八年级下册生物用药和急救的教案Word文档下载推荐.docx

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学生：

应立即拨打“120”急救电话。

[推进新课]

学习目标一

1.“120”紧急呼救

活动一：

假设，现在有一同学在教室里不知什么原因突然晕倒，昏迷不醒，让你去打“120”急救电话，你会怎样拨打?

（请3个同学即兴表演）

学习目标二

2.人工呼吸和胸外心脏挤压

活动二：

如果在野外一时找不到电话，而情况又十分危急的话，那就只能先行采取救治措施，等病人暂无生命危险时再去找人帮忙。

（教师讲授）

脑对缺氧十分敏感!

对脑的抢救要以秒来计算!

在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕，10-20秒可昏厥，30-40秒可抽搐，60秒后呼吸中枢衰竭，4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害，10分钟后脑细胞死亡。

所以急救成功的关键在于抢时间：

即前4分钟，甚至前60秒。

所以如果病人的呼吸或心跳停止后再去打电话等急救车过来后再开始抢救，几乎没有成功的可能。

这就是急救的意义所在!

当呼吸停止时立即进行人工呼吸，当心脏停止跳动时人工胸外心脏挤压。

（播放教学课件）

急救措施往往可以在危急情况下挽救一个人的生命，所以学会这些方法是非常有用的。

教师应给予适当的指导，提示其操作要领。

学生示范：

人工呼吸操作方法

人工呼吸和胸外心脏挤压操作

[联系旧知识，引出新知识]

学习目标三

3.出血和止血

很多同学有过跌伤外出血的经历，那么你们当时是如何处理的呢?

学生回答

同学们所说的'

情况都属于外出血，实际上出血可以分为外出血和内出血二种情况。

下面我们分别来介绍这两种出血的处理。

（1）内出血

内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断，所以一定要及时到医院救治。

（2）外出血

外出血是指体表的出血，我们可见到血液的流出。

这种情况应该首先做必要的止血处理。

实际上外出血又可以根据血管类型的不同而分为不同的几种。

那么请同学们回忆一下，我们在学习血液、血管和人体循环系统时将血管分为哪些类型呢?

根据动脉及静脉的血液和血管壁的特点来归纳出动脉和静脉出血的情况。

师生共同完成学案内容

同学们分析得非常好。

对于外出血的处理，也正是根据这三种情况而采取不同的措施，我们来看下面的内容。

活动三：

（播放多媒体课件“外出血的处理”）

学生练习

这节课我们学会了很多日常用药和急救的常识，了解这些生活中的常识是非常必要的。

所以同学们不但要学好课堂知识，同时还要多向医生、医务工作者等知识经验丰富的人询问和请教，多从生活中学习和积累知识，让我们更有把握应对各种生活中的问题和困难。

[拓展深化]

[课堂小结，结束新课]

[巩固练习]

[布置作业]书86页第2题，练习册

●板书设计

​2020-2020学年八年级生物期末试卷及答案

2018-2019学年八年级生物期末试卷及答案

—、选择题（本大题包括20个小题，每小题2分，共40分）下列每小題給出的四个选项中，

1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，导致这一现象的非生物因素主要是（B）

A.阳光B.温度C.水D.土壤

2.下列属于生态系统的是（D）

A.一群蚂蚁B.几只小猫C.一个家庭D.—块农田

3.小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片向哪个方向移动（B）

A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方

4.在细胞的哪种结构中，有机物通过复杂的变化并将储存的化学能释放出来（B）

A.细胞膜B.线粒体C.细胞质D.细胞核

5.细胞通过分裂产生新细胞，下列关于新细胞与原细胞中染色体的说法正确的是（A）

A.染色体的形态和数目相同B.染色体的形态不同，数目相同

C.染色体的形态和数目都不相同D.染色体的形态相同，数目不同

6.构成股骨的主要组织是（D）

A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织

7.下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中，错误的是（D）

A.光合作用的原料是二氧化碳和水B.光是光合作用不可缺少的条件

C.呼吸作用离不开氧气D.绿色植物的呼吸作用只在夜晚迸行

8.小强同学得了夜盲症（夜晚看不清东西），这是由于他缺乏（A）

A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

9.下列不属于消化腺的是（D）

A.唾液腺B.肝C.胰D.甲状腺

10.下列关于血液中各成分的说法，错误的是（D）

A.红细胞具有运输功能B.血浆中的水占90%

C.白细胞能吞噬侵入人体的病菌D.血小板具有细胞核

11.下列关于安全输血的说法中，错误的是（D）

A.原则是输同型血B.任何血型都可输入少量O型血

C.AB血型可输入少量A型或B型血D.O型血可输入少量A型血

12.某“植物人”有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识，该病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（B）

A.大脑B.脑干C.小脑D.脊髓

13.下列疾病与引发病因不对应的是（D）

A.侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足B.糖尿病——胰岛素分泌过少

C.大脖子病——甲状腺激素分泌不足D.巨人症——肾上腺素分泌过多

14.下列关于细菌、病毒的说法中，错误的是（D）

A.细菌没有成形的细胞核B.细菌靠分裂进行生殖

C.病毒不能独立生活D.病毒具有细胞结构

15.制作酸奶，需要的细菌是（B）

A.酵母菌B.乳酸菌C.大扬杆菌D.霉菌

16.下列关于生物性状的表述，错误的是（D）

A.性状就是生物形态结构、生理和行为等特征的统称

B.同种生物的同一性状常常有不同的衣现形式

C.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

D.生物的性状就是肉眼可以观察到的特征

17.用射线对农作物的种子进行处理，再从中选择优质高产的新品种，这种育种方法是因为射线改变了农作物的（B）

A.性状B.遗传物质C.生活环境D.生活习性

18.下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（D）

A.由低等到高等B.由水生到陆生

C.由简单到复杂D.由体型小到体型大

19.对患有流感的学生进行隔离治疗，这一预防措施属于（B）

A.切断传播途径B.控制传染源

C.保护易感人群D.清除病原体

20.下列不属于人体保卫自身的“三道防线”的是（D）

A.皮肤和黏膜B.体液中的杀菌物质

C.免疫器官和免疫细胞D.骨骼

二、填空题（本大题包括6个小题，每空2分，共30分）

21.小明妈妈制作馒头时在小麦面粉中加入酵母，酵母菌是（填“单细胞”或“多细胞”）生物中的（填“细菌”或“真菌”）。

小麦面粉所含营养物质主要是。

小明所吃馒头，在体内最终分解为葡萄糖并进行吸收的主要场所是。

小明妈妈给小明准备的午餐是：

红烧肉（肥肉）、淸炒小白菜、凉拌黄瓜、馒头和米饭，从合理营养角度看，你认为还应增加富含类营养物质的食物。

【答案】单细胞，真菌。

淀粉。

小肠。

蛋白质。

22.在生态系统中，不同生物之间由于的关系而形成的链状结构叫做食物链。

被称为“地球之肺”“绿色水库”的生态系统是生态系统。

【答案】吃与被吃;

森林。

。

23.绿色植物的生物圈中的制造者，同时维持着生物圈中的平衡。

【答案】有机物;

碳-氧

24.神经系统由、脊髓和它们发出的神经组成，神经调节的基本方式是反射，“谈虎色变”这类与语言文字有关的反射是最复杂的，也是的。

【答案】脑;

人类特有

25.基因是有遗传效应的，染色体主要是由DNA分子和构成，每一种生物细胞内染色体的都是一定的。

【答案】DNA片段;

蛋白质;

数目

26.生物通过遗传、变异和，不断进化。

【答案】自然选择。

三、识图题（本大题包括2个小题，每空2分，共18分）

27.下图是某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动。

装置中隔板与无色透明钟罩之间，以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放有盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。

（1）该装置要探究的问题是。

为了确保实验结果的准确可信，需要设罝一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的。

（2）若要长时间进行该实验，则需要更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通人空气，通入空气的作用是。

（3）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要将小烧杯中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水，并将该装置。

【答案】

（1）二氧化碳是光合作用的原料吗?

清水;

（2）保证根细胞的正常呼吸;

（3）于黑暗处。

28.下图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）心脏的四个腔中，其中（填图中数字序号并写出结构名称）的心肌壁最厚。

（2）心房和心室之间有（填图中数字序号并写出结构名称），其作用是控制血流方向，防止血液倒流。

（3）与右心室相连的血管是（填图中数字序号并写出结构名称），该血管内流的是（填“动脉血”或“静脉血”）。

（4）体循环是血液从左心室出发，流经全身各处，最后回到（填图中数字序号并写出结构名称）。

（1）6左心室;

（2）5房室瓣;

（3）2肺动脉;

静脉血;

（4）9右心房。

四、简答题（每空2分，共12分）

29.“没有父母，身从何来?

”父母含辛茹苦把我们养育成人，我们要感恩父母!

下图是小阳同学家族成员的遗传关系图谱，请识图、分析并作答：

（1）小阳的性染色体组成为YX，其中X染色体来自于（填“爸爸”或“妈妈”）;

（2）小阳的爸爸、妈妈都有酒窝，小阳却没有酒窝，这种现象在生物学上称为;

（3）有酒窝与无酒窝是一对，用E、e分别表示控制有无酒窝的显性、隐性基因，则小阳的妈妈控制酒窝的基因组成是，由此可推测出小阳的爷爷、奶奶二人中，（选填字母编号）酒窝。

A.两人一定都有B.两人至少一人有C.两人一定都没有

（4）小阳的爸爸、妈妈积极响应二孩政策，他们想生一个有酒窝的女孩，则生育二孩为有酒窝的女孩的概率为。

（1）爸爸;

（2）变异;

（3）相对性状;

Ee;

B;

（4）37.5%

基因作用八年级生物复习资料

互补基因

若干非等位基因只有同时存在时才出现某一性状，其中任何一个发生突变时都会导致同一突变型性状，这些基因称为互补基因。

异位显性基因

影响同一性状的两个非等位基因在一起时，得以表现性状的基因称为异位显性基因或称上位基因。

累加基因

对于同一性状的表型来讲，几个非等位基因中的每一个都只有部分的影响，这样的几个基因称为累加基因或多基因。

在累加基因中每一个基因只有较小的一部分表型效应，所以又称为微效基因。

相对于微效基因来讲，由单个基因决定某一性状的基因称为主效基因。

修饰基因

本身具有或者没有任何表型效应，可是和另一突变基因同时存在便会影响另一基因的表现程度的基因。

如果本身具有同一表型效应则和累加基因没有区别。

抑制基因

一个基因发生突变后使另一突变基因的表型效应消失而恢复野生型表型，称前一基因为后一基因的抑制基因。

如果前一基因本身具有表型效应则抑制基因和异位显性基因没有区别。

调节基因

一个基因如果对另一