发展汉语-初级综合2-第23课--我的“低碳生PPT文档格式.pptx

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全校一共有200名学生，初中生有（）名，高中生有（）名。

不只,不仅,不但,1.她不但很高，而且很瘦。

2.这个地方不但干净，还很安静。

3.她不但是我的老师，还是我的朋友。

瓶装水,桶装水,自来水,浇水,笑话,1.他喜欢说笑话。

2.他经常笑话别人。

3.你就是一个笑话。

Homework1.预习课文，回答1-4题2.P260-261综合练习一、二、三,第23课我的“低碳生活”Part2,虽然写起来不太舒服，但是却能给家里省一点钱。

V+起来+评价,虽然写起来不太舒服，但是却能给家里省一点钱。

V+起来+评价,可是我节约的习惯怎么也改不了。

怎么也/都+V+不+结果,要点：

1.表示没有办法达到希望实现的结果；

2.也可以说成“怎么V也/都V+不+结果”。

四声对我来说太难了，我怎么也说不好。

四声对我来说太难了，我怎么说也说不好。

四声对我来说太难了，我怎么都说不好。

可是我节约的习惯怎么也改不了。

能骑车就不坐公交车，能坐公交车就不坐出租车。

能V1就不V2,要点：

1.如果V1是可能的，就不选择V2；

2.口语格式。

用“能V1就不V2”完成对话：

1）A：

我们今晚在家吃还是去饭店吃？

B：

我们的钱不多了，_。

2）A：

我们坐出租车去吧，好吗？

出租车太贵了，而且我们还有时间，_。

3）A：

你想出国工作还是留在国内？

我还年轻，_。

洗菜的水用来浇花。

要点：

1.说明用途和功能；

2.后面加动词。

用“用来”完成对话：

你的电脑怎么样？

速度有点慢，只能用来_。

我忘了带照相机了，怎么办？

没关系，我的手机_。

这个是用来做什么的？

这是MP3，是用来_。

就课文第一部分内容回答问题：

（1）“小时候”怎么用笔记本？

怎么用铅笔？

为什么？

（2）现在“我”什么变了，什么没变？

（3）为什么别人说我“小气”？

（4）我家是怎么节约用电的？

（5）我家是怎么节约用水的？

Homework1.P261-262综合练习四、五、六2.预习课文，回答问题7-12,第23课我的“低碳生活”Part3,我不但“小气”，还好管闲事。

1.“好”动词，读“ho”；

2.表示爱好或容易发生什么情况。

好+V,他好喝酒，几乎每天都喝。

我没有别的爱好，只好玩电脑游戏。

他女朋友非常好旅游，只要到假期一定出去旅游。

这个人特别好生气，我们千万小心。

我不但“小气”，还好管闲事。

好+V,用“好+V”完成对话：

他喜欢什么？

他是电影迷，_。

你喜欢吃辣的吗？

我是四川人，最_。

你最近身体好吗？

可能是还不适应这里的气候，特别好_。

连别人洗手时水开得太大，我也管。

连也/都,1.我连饭也没吃就来上课了。

2.这么简单的问题，连小孩子也懂。

3.你连他都不认识？

practice：

completethesentenceswith“连.都/也.”1.这本书太难了，_。

2.我的家乡到处都是果树，_。

3.他每天忙得_。

4.他说的是上海话，别说外国人了，_。

就课文第二部分内容回答问题：

（1）在公司“我”是怎么节约的？

（2）“管闲事”为什么用了引号？

（3）倒数第二段的结尾为什么用了省略号？

（4）现在别人对“我”的看法和态度有什么变化？

V起来,怎么V也V不+结果,能V1就不V2能V就V,连.也/都.,练习Practice1,练习Practice2,你有什么节约的好方法？

https:

/,垃圾分类,练习Practice3,悯农Sympathyforthepeasants锄禾日当午,Hoeingmilletinmid-dayheat,汗滴禾下土.Sweatdrippingtotheearthbeneath:

谁知盘中餐,Doyouknowthefoodonyourplate,粒粒皆辛苦.Eachgrainwashard-earned.,https:

/,Homework1.P262-264综合练习七、八、九2.预习Unit24,感谢观看THANKYOU,