牛津译林版七年级上册英语Unit 1Unit 4知识点总结Word文件下载.docx
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read指“看”实指“阅读”，看有文字的材料，常用于看书、看报等。
不及物动词，意为“看，瞧”强调看的动作，如果要跟宾语，与at连用，如lookatme/theblackboard
意为“看到”，强调看的结果
意为“观看，注视”常用于看电视，看球赛，看演出
Ilikereadingathome.我喜欢在家看书
Look,what’sthat?
Look,canyouseeakiteinthesky?
Idon’tlikereadingbooks,IlikewatchingTV.
4.
5.Howtolookafteryoure-dog.如何照顾你的电子狗。
疑问词+不定式（todo）如：
Idon’tknowwhattoeat.
lookafter=takecareof照顾；
照料Icanlookaftermyself.我能照顾我自己。
lookaftersbwell=takegoodcareofsb照顾好某人
lookfor寻找lookat看。
。
looklike看起来像
lookout小心（=Becareful!
/Takecare）lookoutof朝...往外看lookthesame看起来一样
6.ThenewstudentsinClass1,Grade7atSunshineMiddleSchoolaregreetingeachother.
ClassOneGradeSeven由小到大，都要大写
用法相同的还有number，lesson，unit，group，room
I’minGrade7.（对划线部分提问）
What/Whichgradeareyouin?
Ourschoolhassixgrades.我们学校有6个年级。
（*此时grade不需要大写）
eachother彼此，相互Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。
7.Let’smeetthem.我们见见他们。
letsb.dosth让某人做某事Letmehelpyou.让我来帮助你吧。
8.Ioftenplayfootballafterschool.我经常在放学后踢足球。
playfootball/basketball/volleyball......玩球类运动不能加定冠词the
playtheguitar/violin....玩乐器前加定冠词the
afterschool放学后afterclass课后afterclass下班后
9.HeisfromNanjing.他来自南京。
befrom=comefrom
HisfriendisfromBeijing=HisfriendcomesfromBeijing.一句话中不要同时出现be、comefrom
10.HeisgoodatMaths.他擅长数学。
begoodat=dowellin+sth/doingsth在......方面擅长，后面如果是动词，用动名词的形式
YaoMingisgoodatplayingbasketball.=YaoMingdoeswellinplayingbasketball.
begoodfor对...有益begoodtosb对...友好的=bekindtosb=beniceto
11.overthere在那里
over在...正上方
over越过abridgeovertheriver河上的一坐桥
over超过Thereareover50boysintheclassroom.
over结束=end
12.Age年龄
问年龄：
Howoldishe?
/What’shisage?
Heis13yearsold./Heisattheageof13./Heisatage13.
13.Isee.我明白了。
14.Listento和hearlistento强调尽量听清hear强调听到的结果
15.Hello,everyone!
EveryoneinmyclasswantstostudyEnglishwell.
everyone为不定代词，在句中用作单数，谓语动词要用第三人称单数形式。
everyoneof
16.wear和puton的比较
wear:
穿着，戴着；
表示穿得状态，后面接穿戴的东西。
Heoftenwearshisglasses.
Puton:
穿，戴；
表示穿的动作，后面接穿戴的东西。
Heputonacoatandwentout.
17.teachsbsthteachsbtodosth
18.Welcomehome.（home,here,there，where不加介词）
19.belateforsp=gotosplate
二、语法：
一般现在时
表示事物或人物的特征、状态。
如：
Theskyisblue.天空是蓝色的。
表示经常性或习惯性的动作。
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
表示客观现实。
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
构成：
1.含有be动词：
主语+be（am,is,are）+其它。
2.不含有be动词，只有动词：
主语+行为动词（+其它）。
3.否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
（1）有be动词的变化
否定句：
be动词后+not如：
Heisnotaworker.他不是工人。
Wearenotfriends.
一般疑问句：
be动词提前如：
Isheaworker?
---Yes,heis./No,heisn’t..
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
Mycoatisbehindthedoor.（对于划线部分提问）Whereismybike?
（2）.行为动词的变化。
主语+don'
t（doesn'
t）+动词原形（+其它）。
如：
Idon'
tlikebread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn'
t构成否定句。
Hedoesn'
toftenplay.
一般疑问句：
Do（Does）+主语+动词原形+其它。
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon'
t.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
-Doesshegotoworkbybike？
-Yes,shedoes./No,shedoesn'
特殊疑问句：
Myfathergoestoworkbybus.（对于划线部分提问）
Howdoesyourfathergotowork?
4.动词变为第三人称单数形式的规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。
read--reads
make—makes
write—writes
②以字母s,x,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加es。
do—does
wash—washes
teach—teaches
③以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：
study--studies
④特殊变化：
have--has
注意：
在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
牛津译林版七年级上册英语Unit2知识点总结
1.playsports=dosports做运动
asportsshop体育用品店play动词，玩，打→player运动员
2.likedoingsth.长期的爱好
liketodosth.特定环境下的爱好
like切勿与wouldlike的用法混淆
wouldlike意为想要，相当于want
wanttodosth
wouldliketodosth想要做某事
feellikedoingsth
3.walk可以作为动词，也可作为名词gowalking=have/takeawalk=goforawalk
takesboutforawalk带某人去散步
步行到……地方walkto+地点walktoschool=gotoschoolonfoot
步行5分钟的路程afiveminutes’walkfiveminutesonfoot
4.really真地在句子中所放的位置为行前be后
形容词real（真实的，真的）
5.time在本课中，time为可数名词，意为“次数”
次数的表达方法为：
一次：
once两次：
twice
三次及三次以上：
基数词+times例如：
四次fourtimes十次tentimes
对次数提问时，应用howmanytimes
例如：
Igotothecinemafivetimesayear.
提问应为：
Howmanytimesdoyougotothecinemaayear?
howmanytimes和howoften之间的区别
howmanytimes是对次数提问，howoften对频率提问
是对频率进行提问，应为：
Howoftendoyougotothecinema?
次数+一段时间相当于频率
6.playvolleyball球类运动不加the
Playthepiano乐器之前加the
7.enjoy
enjoysth.
enjoydoingsth喜欢做某事
例如:
Ienjoyreading.
enjoyoneself=haveagoodtime=have
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