小学生行为规范教育主题班会PPT格式课件下载.ppt

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在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？

这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。

在幼儿园学到了：

把自己的东西分一半给小伙伴；

不是自己的东西不要拿；

东西要放整齐；

吃饭前要洗手；

午饭后要休息；

做错了事要表示歉意；

学习要多思考；

要仔细观察大自然。

从根本上说，我学到的全部东西就是这些。

科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。

习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。

这句话告诉我们:

养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;

而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。

好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。

什么是不好的行为习惯？

对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。

交头接耳、高声喧哗、相互争吵精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习、不积极发言；

不记笔记、做小动作、跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍；

做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、写字条、传送字条；

吃东西，喝水；

顶撞老师；

追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；

破坏环境卫生，破坏公物；

不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；

不积极参加体育锻炼，文艺活动；

欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道;

染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；

上课时,在校内,在校外,不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；

不遵守交通法规；

乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；

抽烟、酗酒,打架斗殴；

不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；

不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务；

随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境；

在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；

在网络上发表一些不负责的话；

我们自己有哪些好的行为习惯和不好的行为习惯？

小学生行为规范,一、自尊自爱，注重仪表二、诚实守信，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律己，遵守公德,遇到这样情况，你该怎么办？

自习课，老师都在开会，班上同学很吵闹，你该怎么办？

如果你是班干部，你该怎么办？

遇到这样情况，你该怎么办？

你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？

假如你的好朋友在无节制的上网、游戏，作为好朋友的你该如何帮助她呢？

班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学面子不好当面站出来说，你该怎么办？

你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望你能够“出手相助”，放学后“收拾”那位同学，你该怎么做？

行为决定习惯习惯决定性格性格决定命运,我们的誓言：

我宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，做合格小学生！

我坚信：

走入实验二小我是好样的，走出实验二小我是最棒的!

力,合格的小学生,努,做,一,名,The,end,