幼儿园管理学20秋在线作业20001Word文件下载.docx
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财产管理制度
伙食管理制度
岗位责任制
D
幼儿园（）是教育管理的重要基础，是提高教育管理质量的重要保证。
安全工作
卫生工作
保教工作
总务工作
在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥（）。
指挥作用
主管主导作用
协调作用
示范作用
B
在经济经济效益与社会效益发生矛盾时，正确处理方法应该是（）。
社会效益服从经济效益
二者可以相提并论
二者互不相让
经济效益服从社会效益
幼儿园的三个管理层次中中层为（）。
执行管理层
班级
指挥决策层
班组
A
被称为“人际关系之父”的是（）。
泰勒
罗伯特、欧文
法约尔
梅奥
下列属于教育行政的特点的是（）。
强制性
政治性
安全性
主观性
班级保教工作的特点不具有（）。
教育性
控制性
全面性
幼儿园（）培训方式是保教人员相互看活动，听课，并相互交流学习，可以根据日常教学工作开展，也可以专题观摩。
教研活动
以老带新
竞赛评比
观摩活动
园长有效地利用信息，应作到（）
提高信息意识
建立信息系统
及时加工信息
有效利用信息
E:
主动获取信息
A,B,C,D,E
共青团组织、工会等群众组织可以通过（）这些途径来发挥管理助手的作用。
带动和发挥团员和青年的突击队作用
组织文化娱乐活动
业务学习
政治学习
做好生活福利工作
幼儿园卫生保健制度一般包括（）。
幼儿生活制度
儿童饮食制度
体格锻炼制度
防病工作制度
健康检查制度和安全制度
按照检查的内容来划分，可以分为（）。
全面检查
单项检查
随时检查
专题性检查
定期检查
A,B,D
幼儿园评价的主要内容包括（）。
幼儿园管理状态的评价
幼儿园工作人员的评价
幼儿园教养工作
幼儿园总务工作评价
幼儿园公共关系评价
幼儿园对教职工队伍的管理遵循以下程序（）。
规范
任用
培养
评价
管理
A,B,C,D
确保幼儿园保教工作管理正常进行的环节主要包括（）。
制定计划
执行
效果检查
及时总结
不断提高
管理学在其内容上与其他许多学科有交叉，比如（）。
经济学
社会学
心理学
统计学
系统学
马克斯?
韦伯被称为（）。
“科学管理之父”
“古典管理之父”
“人际关系理论之父”
“现代社会学之父”
“组织理论之父”
D,E
幼儿园班级日常卫生保健工作中“三问”主要包括（）。
幼儿的家庭
幼儿饮食
幼儿睡眠
幼儿的大小便
幼儿的卫生常识
B,C,D
幼儿园机构的设置指的是幼儿园这种教育性和社会公益性的社会组织的建立，幼儿园机构组织是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。
错误
正确
我国幼教事业发展方针是动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业。
单项或专题性检查是针对实行阶段工作中的某个方面的问题作检查，可以较深入细致地了解某些较为突出的问题。
我国幼教行政体制是“地方负责，分级管理和有关部门分工负责”。
领导性格理论是从领导者个人素质的角度来分析领导者应具有的条件、领导的成败的一种学说。
对幼儿园保教工作管理要抓住制订计划、执行与效果检查、总结提高几个环节。
阶段性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。
梅奥被称为“一般管理理论的奠基人”。
幼儿园管理过程中各个环节既有递进关系又有交叉关系，它们之间是相互联系渗透，相互推动促进的
狭义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理，即微观管理。
幼儿园保健工作往往包括儿童的吃、喝、拉、撒、睡及教育环境的卫生整洁、身体检查、疾病预防、营养配置、卫生宣传及健康教育等涉及幼儿健康成长的方方面面工作。
评价的核心在与价值判断，幼儿园评价标准是运用教育基本原理和教育评价的理论和方法，依据教育目标和工作目标的要求，加以确立。
管理理论与管理实践同时产生。
在目标管理中，确定目标、制定目标方案是由园长来做的。
幼儿园管理要加强与社区的联系，实现双向互动。
幼儿园关系管理不仅关注幼儿园自身利益，而且还要注重社会整体效益，坚持自身利益为首。
我国的教育行政体制：
中央统一领导下的分级管理体制。
幼儿园的基层行政单位是班级或班组，在园长或保教主任的领导下，担当保育和教育幼儿的责任。
幼儿园卫生保健制度一般包括：
幼儿生活制度、儿童饮食制度、体格锻炼制度、防病工作制度、健康检查制度和安全制度等。
法国管理学家法约尔是权变理论学派的主要代表人物之一。
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