完整幼儿园保育员培训PPT推荐.ppt
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,5,、在教师的指导下,组织好幼儿一日生活,做到保中有教,,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心,护理幼儿生活。
6,、在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫,生保健制度。
夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水,供应,;
冬天做好防寒保暖工作,保持器具的清洁卫生。
7,、夏天做好防暑降温工作,保证凉饭、菜、茶水供应。
冬,天做好防寒保暖工作,保证热饭、热菜、热汤。
8,、要热爱孩子,不怕脏和累,保育员、教师和炊事,员相互间要团结合作,分工协作地搞好工作。
9,、认真填写好,班级消毒记录,。
负责本班一切物品的,保管及幼儿物品的登记、造册、保管,不得丢失。
10,、协助保健老师带幼儿去医院看病。
当幼儿教师,有特殊情况,需要离开幼儿时,要及时顶岗负责带,班工作。
(二)保育员要掌握“幼儿生活管理”技能,入,园,?
开窗通风,做好清洁卫生工作(拖把的干燥),?
幼儿生活用品的准备(毛巾、水杯、饮用水、餐,具、桌椅、玩具等),?
协助教师热情接待家长,做好交接工作,?
观察幼儿精神、身体等状况,?
指导幼儿使用礼貌用语,?
协助教师开展晨间活动,晨,检,技能技巧:
一看:
看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。
二摸:
是否发烧,腮腺是否肿大。
三问:
在家吃饭、睡眠、大小便等情况。
四查:
检查口袋里是否装有不安全物品,盥,洗,?
盥洗的物品(肥皂、毛巾安全摆放),?
保持地面干燥,防止幼儿滑倒,?
允许幼儿按需要随时大小便,并给予帮助和指导,?
对幼儿进行盥洗指导,(卷袖子、流动水、手放低、擦手等,搓洗时间最少要,10,秒,,冲洗时间最少也要,10,秒。
),幼儿园十步洗手法:
1,、卷好袖子;
2,、拧开水龙头,将手打湿;
3,、关水龙头、搓香皂;
4,、两手心相搓;
5,、右手搓左手、手指、手,背、手腕(换反方向手);
6,、两手五指分开,手指交,叉洗手指缝;
7,、打开水龙头冲洗干净;
8,、关水龙头,在水池内甩,手;
9,、摘毛巾擦手,将毛巾打,开放在左手手心上,右手,放在毛巾上,擦干(换反,方向手);
10,、挂毛巾。
喝水,在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中,并准备好,保温桶(或饮水机)内的水。
技能技巧:
水温符合幼儿的安全需要(以滴在成人手背上不烫为好),?
水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒,?
取放水杯时,手要洗净,抓杯把,?
杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门,经常检查杯柜上,的标签是否完好,正确的握杯姿势,错误的握杯姿势,杯,柜,确保幼儿每天饮用足够的水,1,3,岁,,110,155,毫升公斤体重,3,7,岁,,90,110,毫升公斤体重,幼儿每天的直接喝水总量大约在,600,毫升,分到,幼儿喝水的小杯子里约有,5,至,6,杯水的量。
特别提醒:
剧烈活动后,应等幼儿身体恢复平静后,,再喝水。
入,厕:
照顾年龄小的幼儿入厕,帮助穿脱衣裤,培养幼儿良好的,入厕习惯。
将卫生纸裁好放在固定位置上。
教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦),对折、,叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不漏,肚脐与后背。
教育幼儿便后冲净、洗手,。
进,餐,幼儿进餐的常规要求,餐具,?
小班学会正确使用勺子,?
中班熟练使用勺子,?
大班学习正确使用筷子,?
餐前:
开餐前,10,分钟消毒餐桌、摆放餐具。
组织幼儿盥洗、安静入座。
常用消毒液的配置及使用:
先用清水抹布擦一遍桌子,,再用,1,:
500,比例的消毒水湿布擦桌面,待间隔,5,8,分钟,以后,用清水抹布再擦一遍餐桌。
注意:
抹布擦一张桌子,翻一个面,一块抹布最多只能擦两张桌面,不能一擦到底。
分餐,:
照顾体弱和进餐慢的孩子先吃,饭菜少盛多添,分得均匀。
纠正幼儿不良姿势,培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
掌握幼儿进食量,根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多,添原则。
分饭菜时动作快,均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱,儿盛饭,让他们先吃。
注意饭菜的保温、保洁。
如:
冬季保,暖,夏季降温。
不要让幼儿自己端取饭菜,特别是汤水一类!
进餐中:
1,、介绍食物(名称、营养、颜色、,味道等),2,、鼓励幼儿添饭、认真进餐,3,、播放轻柔的音乐,4,、进餐的礼仪培养,5,、不催促、不批评幼儿,进餐礼仪,?
吃饭时一般不说话,有事要轻声,不故意敲牙,咂嘴,如果打喷嚏或咳嗽,要背过身去用纸巾,捂着嘴。
夹菜时不要在碟子里翻捡,吃饭不掉饭菜,不,剩饭菜,不弄脏衣物、地板,保持桌面、地面,干净。
1,、,幼儿教师进餐环节礼仪,教师应怎样做,?
耐心指导,体贴入微、,?
稳定情绪,悉心照顾,?
正面强化,文明进餐,指导幼儿学习使用小勺进餐,提醒幼儿喝汤时两手端平饭碗,避免洒,饭。
引导幼儿知道面食和菜、干点与稀饭要搭配着吃。
关注个别不会咀嚼、吞咽有困难的幼儿,及时给予指导和帮助。
帮助、指导幼儿尝试学习吃带皮食物的方法。
以亲切的口吻帮助吃饭慢、胃口不好、身体不适等幼儿吃饱吃好;
纠,正个别幼儿吃汤泡饭的习惯。
引导幼儿懂得不把饭菜放在别人碗里。
关注生病、有食物过敏史幼儿的进餐,适当调整食物搭配。
小班,中、大班幼儿,?
盛饭菜时动作要轻,根据幼儿的进食量盛适量饭菜。
提醒幼儿有序端取饭菜,安静进餐,对挑食、偏食以及暴食的个别,幼儿给予及时的指导和帮助。
鼓励幼儿身体不适时主动告诉教师,教师根据实际情况及时调整幼,儿进餐量。
指导幼儿学习吃鱼的正确方法。
指导幼儿正确使用筷子。
引导幼儿养成细嚼慢咽、吃饭要安静、不剩饭、不暴饮暴食等良好,进餐习惯。
与家长协调一致,帮助肥胖幼儿适当控制进食量,调整食物结构。
进餐礼仪,迸餐后,?
托、小班幼儿,?
帮助、指导幼儿学习掌握饭后擦嘴、洗手、漱口的正确方法。
指导幼儿学习将餐具分类放在固定的容器里。
组织幼儿餐后进行安静的区域活动。
等待幼儿进餐结束后进行湿性扫除。
有计划地组织幼儿餐后散步、户外观察等安静活动。
新生人园初期要详细向家长反馈幼儿进餐情况,并提出有针对性的,意见和建议。
大班,?
鼓励幼儿主动整理餐具,收拾食物残渣。
提醒幼儿餐后自主选择安静的区域活动。
引导幼儿有序地进行饭后擦嘴、洗手、漱口。
指导值日生进行桌面、地面的卫生清理工作。
组织幼儿餐后散步、户外观察和自由活动,?
餐后:
1,、,准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。
2,、做好餐后卫生工作。
把餐具轻轻放到指定的地,方,然后按要求轻轻摆放好椅子,接着用水漱口,,用毛巾擦嘴。
3,、组织幼儿餐后安静的活动。
饭后协助主班老师指导幼儿漱口,正确使用餐,巾:
从嘴角两边向中间擦,,-,对折,再擦一次,,然后把餐巾放入指定的地方。
吃饭慢、挑食的孩子怎么办?
坐姿,?
首先,进餐前一定要把椅子转向桌子,也就是椅背与桌边的,两条线呈平行线。
这样放置椅子能使孩子坐着更舒适,便于幼,儿养成良好的坐姿习惯。
在餐前准备活动时,经常需要孩子与,老师面对面,这样椅背的面是与老师平行的。
很多孩子或是忘,记或是图省事,就直接把身体转向桌子开始吃了,但进餐时左,手或者右手的手肘肯定会碰到椅背,坐着既不舒服又无法坐好。
所以我们要时刻提醒孩子们在吃早餐、午餐或点心时一定要将,椅子转向桌子。
然后,进餐时拉近椅子与桌子的距离。
一些小朋友吃着吃着,会突然摔跤,很多时候都是由于椅子离桌子太远,孩子只坐到,一点椅子,由于上身要靠在桌子上进餐,所以整个身体都是倾,斜的,有时甚至都是趴着吃饭的,而且椅子后脚也随着慢慢上,翘,“啪嗒”一声摔倒在地是迟早的事情。
为了避免这样的情,况发生,我提醒孩子椅子与桌子是一对好朋友,进餐时它们不,能离得太远,要时刻将椅子移至桌子边上,?
。
二、严格要求放腿和脚。
两腿自然放在桌肚下面、两脚脚底完全着地。
孩子们在进餐时会,出现这样的连环画面:
两腿放在椅子两侧椅子前脚上翘连人,带椅摔个人扬椅翻;
有的孩子一只脚搭载椅子上,膝盖靠着桌边,很,不雅观;
还有的喜欢用自己的腿和脚绊着椅腿,身体靠在椅背上,这,些行为都可能伴随着危险的发生。
为了避免这些现象的发生,我们严格要求幼儿进餐时将两腿自然放于,桌肚下面,这里强调一下是“自然”,大小腿之间的角度应该大约呈,90,度,而不是伸直的。
如果伸直了,孩子们又会展现一番“桌下飞毛,腿大战了”。
养成良好的进餐习惯既要按一定的要求去做,还要长期坚持,不,能间断,只有坚持不懈的努力,才能使良好习惯逐步养成。
另外,仅,靠幼儿园进餐时间的培养也是远远不够的,需要家园共同努力,帮助,孩子从小养成良好的餐桌文明礼仪,给孩子一份想用终生的礼物,午睡,2,6,岁幼儿,24,小时睡眠时间约为,12,13,小时。
午睡一般安排在饭后,30,分钟,不早于,12,:
00,,睡眠时间不少于,2,小时。
工作要求,?
调整室内光线、温度,注意空气流通。
安排合适的睡床及位置(空调、风扇、窗口;
头,对脚、男女分隔),随季节变化调整。
指导帮助幼儿有顺序地脱衣服,放在固定的地方,,巡回观察幼儿睡眠情况,培养正确的睡姿。
护理和安慰个别幼儿入睡。
提醒幼儿睡前小便,注意中途如厕幼儿的安全。
起床后,?
整理床铺:
等幼儿穿好衣服后寝室窗子要完全打开通,风,再叠被子。
注意检查床上、褥子下是否有异物,,被里被头是否有开线。
(被套里的棉絮要拉顺。
),?
幼儿睡觉时爱出汗,应注意枕头、枕巾通风,切忌把,枕头放在被子下面。
幼儿梳洗(梳子的卫生),?
幼儿的仪容仪表(衣领、袖口、衣角、鞋袜),?
整理幼儿其他物品,户外活动,指所有室外的活动,包括早操、体育锻炼、游戏、散步等,?
协助教师做好户外活动场地的布置和运动器械的安全检查、,准备工作,?
活动之前检查幼儿的衣裤、鞋带等,?
根据情况,提醒、帮助幼儿穿脱衣服,?
准备好干毛巾,供幼儿擦汗,?
注意观察幼儿身体状况,做好个别照顾和应急处理,?
随时对幼儿进行安全教育,幼儿的衣着怎样才合理?
正常情况下和成人差不多,冬季略比成人多穿一件,以手脚温暖为宜。
要知道孩子是否穿的够暖和,可以摸摸孩子后背,出汗了就说明多了。
幼儿:
检查有无不安全物品比如线头、玩具:
将女孩子小辩绳解下。
1,衣,-,鞋,-,裤子,-,袜子,1,躺下盖上被子准各睡觉。
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