高考259广西桂林中学届高三月考试题文档格式.docx

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事实上,最有可能成为谶谣的不是成人谣而是童谣。

古人认为:

童子歌曰童谣,以其出自胸臆,不由人教也。

童谣能成为谶谣,除了出自胸臆的天籁之音外,还有信仰上的因素。

古人认为五星中的荧惑星(火星)降临大地化为儿童,歌谣嬉戏,而其所歌即是吉凶的预兆。

《国语·

郑语》记有周宣王时的一首童谣:

恹弧箕服,实亡周国。

(那卖桑弓、箭袋的人,就是使周灭亡的人啊!

)历史应验了童谣之语,卖桑弓、箭袋的夫妇收养的弃婴,正是烽火戏诸侯的周幽王之妃褒姒。

《国语》是中国最早的一部国别史,其成书年代,或云春秋末期,或云战国初期。

以最晚而论,应该说在战国初期人们已经有了谣谶的信仰。

既为信仰之物,谣之所以成谶,源于两种基本的思维。

一是相信语言的神秘力量。

如古时候土反其宅,水归其壑,昆虫勿作,草木归其泽的农事咒语。

二是相信已知和未知事物之间存在着某种神秘。

人们总是试图破译这种神秘,先民龟筮占卜就是这种文化尝试的结果。

相信谣谶的预言和相信卜筮的占验应该说基于同样的思维,只不过是所凭借的手段不同罢了。

上述信仰被战国邹衍和西汉董仲舒所利用,并进一步系统化。

战国时期,阴阳家邹衍根据西周以来解释自然现象的阴阳、五行,创立阴阳消息与五德终始学说,用天事解释人世治乱,以之恐吓当政者,使其不敢不注意人事。

首将儒家与阴阳家两种学说融为一体的是西汉大儒董仲舒。

他提出天人感应说,认为天是有意志、有感情的人格神,皇帝是上天在人间的代理,皇帝的作为可以与天感通,上天通过祥瑞与灾异表达对皇帝的嘉许与惩戒。

邹衍、董仲舒的理论因此也成为了中国谶纬之学的渊薮。

纬是指方士化的儒生编辑起来附会儒家经典的各种著作。

谶纬之学也就是对未来的一种政治预言。

今人看来,谣谶乃诳人之举,其人为因素昭然若揭。

或人为作谣,以图成谶。

如秦末篝火狐鸣中大楚兴,陈胜王的起义谣谶,元末韩山童、刘福通石人一只眼,挑动黄河天下反的造势谣谶等等,皆属当世有心人之作,其目的无非是借谣谶以实现其政治企图。

或穿凿附会,事后释谶。

秦末有楚虽三户,亡秦必楚的谣谶,关于这首谣谶的理解分歧不一,分歧的关键点是对句中三户一词的理解上。

历史最终给人们留下了足够的附会空间,大泽乡起义的陈胜是楚人,亡秦主力西楚霸王项羽是楚人,建立大汉王朝的刘邦也是楚人。

时至今日,谣仍在,人们仍会心之忧矣,我歌且谣;

谶已无,以谣为谶的行为已难觅踪影。

但如果就此说,相信占验、相信预言的谣谶式思维已从现代人的大脑中剔除干净却显武断。

有人在观看了好莱坞惊悚片《2012》后,就把现实中的诸多灾害与片中玛雅人的预言相互。

我们不敢确定这种疑虑是人们真实意图的流露抑或是茶余饭后的戏言,但我们倒是更愿意相信它是后者。

(节选自刘汉杰《历史上的谣谶》)

1.与谣谶有关的内容,下列表述不符合文意的一项是(

)(3分)

A.谣,是指歌谣;

谶,是指预言。

谣谶就是用歌谣的形式演绎对未来的预言。

B.因为语言具有某种神秘的力量,所以谣最终才能成为谶。

C.相信卜筮的占验与相信谣谶的预言基于同样的思维,只是凭借的手段不同。

D.谣谶就是以谣为谶,在我国存在的历史十分久远,时至今日,谣仍在,谶已无。

2.下列对原文思路的分析,正确的一项是(

)(3分)

A.第段先阐释了谣谶的概念,然后举例说明了谣谶的主要内容,最后指出歌谣具有巨大能量的原因在于信仰。

B.第段重点分析了谣成为谶的两点原因,并通过史料推断出国人的谣谶信仰至晚在战国初期就出现了,甚至可能更早。

C.第段,先明确阐述了谣成为谶的两种基本思维,并由董仲舒将这种思维系统化,进而促成了中国谶纬之学的产生。

D.第段站在今人的角度上,分析了谣谶不过是人为创作,意图达到一定的政治目的,并指出了当今世上的谣谶式思维。

3.下列对原文中观点的概括,正确的一项是(

A.童谣之所以最有可能成为谶谣,是因为它多是孩子发自内心的对当时世界的感悟,是孩子洞察世界后的自然反应,是出自胸臆的天籁之音。

B.谣成为谶的根本原因,是人们相信已知和未知事物之间存在着某种神秘,总是试图破译这种神秘。

先民龟筮占卜就是这种文化尝试的结果。

C.董仲舒的天人感应说实质是用天事解释人事,以之规劝、提醒当政者民生。

谶纬之学是谣谶的发展、提高,是专门人士对未来的一种政治预言。

D.邹衍根据西周以来解释自然现象的阴阳、五行,创立阴阳消息与五德终始学说。

后来形成的谶纬之学,理论起源就他和董仲舒的理论。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

沈束,字宗安,会稽人。

父侭,邠州知州。

束登嘉靖二十三年进士,除徽州推官,擢礼科给事中。

时大学士严嵩擅政。

大同总兵官周尚文卒,请恤典,严嵩格不予。

束言:

尚文为将,忠义自许。

曹家庄之役,奇功也,宜赠封爵延子孙。

他如董旸、江瀚,力抗强敌,继之以死。

虽已庙祀,宜赐祭,以彰死事忠。

今当事之臣,任意予夺,忠勤反捐弃,何以鼓士气,激军心?

疏奏,嵩大恚,激帝怒,下吏部都察院议。

闻渊、屠侨等言束无他肠,唯疏狂当治。

帝愈怒,夺渊、侨俸,下束诏狱。

已,刑部坐束奏事不实,输赎还职。

特命杖于廷,仍锢诏狱。

时束入谏垣未半岁也。

逾年,俺答薄都城。

司业赵贞吉以请宽束得罪,自是无敢言者。

束系久,衣食屡绝,惟日读《周易》为疏解。

后同邑沈练劾嵩,嵩疑与束同族为报复,令狱吏械其手足。

徐阶劝,得免。

迨嵩去位,束在狱十六年矣,妻张氏上书言:

臣夫家有老亲,年八十有九,衰病侵寻,朝不计夕。

往臣因束无子,为置妾潘氏。

比至京师,束已系狱,潘矢志不他适。

乃相与寄居旅舍,纺织以供夫衣食。

岁月积深,凄楚万状。

欲归奉舅,则夫之饘粥无资。

欲留养夫,则舅又旦暮待尽。

辗思维,进退无策。

臣愿代夫系狱,令夫得送父终年,仍还赴系,实陛下莫大之德也。

法司亦为请,帝终不许。

帝深疾言官,以廷杖遣戍未足遏其言,乃长系以困之。

而日令狱卒奏其语言食息,谓之监帖。

或无所得,虽谐语亦以闻。

一日,鹊噪于束前,束谩曰:

岂有喜及罪人耶?

卒以奏,帝心动。

会户部司务何以尚疏救主事海瑞,帝大怒,杖之,锢诏狱,而释束还其家。

束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。

丧除,召为都给事中。

旋擢南京右通政。

复辞疾。

布衣蔬食,终老于家。

束系狱凡十八年,比出,竟无子。

(《明史》列传第九十七)

谏垣:

指谏官官署,即专职进谏官吏的办公场所。

俺答:

明朝时的蒙古土默特部落。

4.

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(

A.

时大学士严嵩擅政

擅政:

擅长政事

B.

司业赵贞吉以请宽束得罪

得罪:

获罪

C.

惟日读《周易》为疏解

疏解:

疏通调解

D.

衰病侵寻

侵寻:

渐进,渐次发展

5.

对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(

束还/父已前/卒束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴

束还/父已前卒/束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴

束还/父已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴

束还父/已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴

6.

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(

沈练弹劾严嵩,严嵩怀疑沈练是沈束的同族在报复他,于是命令狱官将沈练的手脚铐起来。

沈束要求表彰周尚文、董旸、江瀚等这些忠臣,赐予他们爵位,充分表现了他的直言敢谏。

沈束的妻子上书请求,希望能够代夫坐牢,相关部门也替他请求,但皇帝依然没有同意赦免沈束。

沈束被释放回家后,拒绝了朝廷的征召,过着清贫的生活,终老于家。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)今当事之臣,任意予夺,忠勤反捐弃,何以鼓士气,激军心?

(5分)

____________________________________________________________________________________

(2)比至京师,束已系狱,潘矢志不他适。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首清词,完成8~9题。

南乡子·

邢州道上作

陈维崧

秋色冷并刀,一派酸风卷怒涛。

并马三河年少客,粗豪,皂栎林中醉射雕。

残酒忆荆高,燕赵悲歌事未消。

忆昨车声寒易水,今朝,慷慨还过豫让桥。

【注释】并刀:

古并州(今山西北部)一带出产的刀具,以锋利著称。

三河:

谓河东、河内、河南,今河南省北部、山西省南部一带。

荆高:

荆,指荆轲;

高,指高渐离。

豫让桥:

豫让,春秋时晋国人,为大夫智伯家臣。

后韩赵魏三家分晋,智伯为赵襄子所灭。

豫让乃易姓埋名,漆身吞炭,数次谋刺赵襄子,不遂,自刎而亡。

豫让桥即豫让隐身伏击赵襄子之地,在邢台北,今已不存。

8.这首词开头描写了怎样的景象?

有什么作用?

(6分)

答:

9.这首词下片表现了什么样的感情?

是怎样表达的?

(5分)

答:

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》中写道蜀道之难追溯到上古时期,用,写出了开凿蜀道的壮烈。

(2)《锦瑟》中借用庄子和望帝的典故的诗句是:

,。

(3)当生命和道义面临艰难抉择时,孟子在《鱼我所欲也》中,用,给予了掷地有声地回答。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:

只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

(25分)

寂寞中的叩门声

冯骥才

唐先生坐在那张高背的皮椅子上,抽着烟斗。

他显得疲惫不堪,软弱无力,身子坐得那么低,好像要陷进椅子里似的。

那样子,仿佛一连干了三天三夜的重活,撑不住了,瘫在了这儿。

他的眸子黯淡无神,嘴角下那一对喜悦的旋涡不见了。

天才入秋,他就套上两件厚毛衣,当下还像怕冷似的缩着脖子。

屋里静得很,家具上蒙了一层薄薄的尘土,显然好几天没有擦抹过,没有客人来。

他的一幅画被莫名其妙地定为黑画——还是那个曾请他刻烟斗的艺术处处长定的。

那位处长本来挺喜欢他的画,但为了迎合上边某种荒谬的理论,为了自己在权力的台阶上再登一级,亲手搞掉他。

一下子,他又失去了一切……喧闹的人声从屋内消失,好似午夜后关了门的小饭铺,静得出奇。

而玻璃书柜的第一层上还摆着几只名人和要人请他雕刻的烟斗。

这几只烟斗刻得精美极了,却放在那里,没人来取……

这时,他听到有人轻轻叩门。

已经许久没听过这声音了。

他撂下烟斗,趿拖着鞋去开门。

打开门,不禁惊奇地扬起眉毛。

原来有一个人抱着一盆

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