届二轮生态系统 专题卷适用全国Word文档格式.docx

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能量流动过程中能量关系：

摄入量=同化量+粪便量，同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量，生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量；

生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱；

生态系统总信息传递作用主要体现在：

生命活动的正常进行，离不开信息的作用；

信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定；

生物种群的繁衍，离不开信息的传递。

【详解】

（1）一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群，故神农架林区所有的金丝猴称为一个种群；

金丝猴和小熊猫生活在高大的珙桐和水青树上，香獐和獾生活在灌木丛中，该现象体现了群落的垂直结构。

（2）蓄养水源、调节气候的功能体现了生物多样性的间接价值。

（3）第二营养级的同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量=b+d；

若大量猎捕蛇和蛙，则会导致该生态系统的稳定性降低；

鼠与蛇可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避，体现了信息传递在调节种间关系，维持生态系统稳定方面的功能。

【点睛】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查学生的识图力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，并能运用所学知识，准确判断问题。

2.下图为某种海岸生态护坡及部分食物网示意图，请回答下列有关问题。

（1）调查樟毛等植物的种群密度要用_________法，此方法要注意__________________。

（2）图示坡地生态系统中的互花米草、白茅、柽柳、樟毛等植物的分布情况，主要体现了群落的______结构。

（3）人们通过沙滩培土、引种等措施，使植被稀少的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，这种演替类型属于_________。

从生物多样性的价值来看，这主要体现了生物多样性的_________价值。

（4）经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量（按图中字母表示）如图所示。

图中沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为第_________营养级。

能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是______（用图中字母表示）。

【答案】

（1）.样方

（2）.随机取样（3）.水平（4）.次生演替（5）.间接（6）.三或四（7）.（b+d+e）/a

据题文描述和图示分析可知：

该题考查学生对种群密度的调查方法、群落的结构及其演替、生物多样性的价值、生态系统的营养结构及能量流动等相关知识的识记和理解能力。

（1）通常采用样方法调查樟毛等植物的种群密度。

用样方法调查种群密度时要注意随机取样。

（2）图示坡地生态系统中的互花米草、白茅、柽柳、樟毛等植物的分布，是因地形的起伏、土壤湿度的差异等因素的影响所致，主要体现了群落的水平结构。

（3）沙滩培土、引种等措施是在保留原有土壤条件和植物的基础上进行的，结果使植被稀少的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，这种演替类型属于次生演替。

从生物多样性的价值来看，这主要体现了生物多样性对生态系统起到重要调节功能的间接价值。

（4）图中沙氏变色蜥在“樟毛等植物→地面草食动物→沙氏变色蜥”和“樟毛等植物→大型飞行草食动物→沙氏变色蜥”这两条食物链中均为第三营养级，在“樟毛等植物→小型飞行草食动物→网蜘蛛→沙氏变色蜥”这条食物链中为第四营养级。

图中第一营养级为樟毛等植物，固定的能量为a，第二营养级为小型飞行草食动物、大型飞行草食动物和地面草食动物，这三者固定的能量总值为（b＋d＋e），因此能量从第一营养级到第二营养级的传递效率（b＋d＋e）/a。

【点睛】梳理种群密度的调查方法、群落的结构及其演替、生物多样性的价值、生态系统的营养结构及能量流动的传递效率等相关知识。

据此，从题意和图示中提取有效信息，对各问题情境进行解答。

3.下图为某地进行生态养殖的创新模式，该模式将乳鸽养殖销售、鱼塘养殖、果林种植等产业进行有机结合。

请分析并回答问题：

（1）鸽种群一般遵循“一夫一妻制”，这就需要使种鸽种群具有适宜的______，以维持鸽种群正常的出生率。

鸽子经过驯化后可以充当“信使”，该过程属于______信息的应用。

（2）肉鸽摄入的饲料，其能量一部分以呼吸热能散失、一部分用于______，其他能量进入粪便。

粪便可以进入鱼塘或者回田利用，该设计遵循的生态工程原理是______。

（3）桉树能分泌出“杀菌素”和芳香化合物，在鸽舍周边种植桉树林隔离带的目的是______。

鸽舍需经常清扫、冲洗、废水进入鱼塘得以净化，体现了鱼塘生态系统具有______能力。

（4）调查发现，鱼塘中存在水草→草鱼→鳜鱼所构成的食物链，其能量流动情况如表所示。

（注：

NP为净同化量，GP为总同化量，R为呼吸量，NP＝GP－R。

）

生物类群

I

Ⅱ

Ⅲ

GP和

NP

GP＝176×

103

NP＝6×

GP＝59.3×

106

NP＝50.5×

GP＝55.6×

102

NP＝1.3×

NP/GP

0.03

0.85

0.02

R

170×

8.8×

54.3×

未利用

62.8%

99.7%

﹣

上表生物类群中，代表草鱼的是____（填写序号）；

该食物链中，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______（保留两位小数）。

【答案】

（1）.性别比例

（2）.物理（3）.肉鸽的生长、发育和繁殖（4）.物质循环再生（5）.净化空气（6）.自我调节（7）.I（8）.3.16%

1．生态系统的能量流动过程

2．能量传递效率=上一个营养级的同化量÷

下一个营养级的同化量×

100%

（1）性别比例通过影响出生率来间接影响种群密度和种群数量。

只有保护了种鸽种群具有适宜的性别比例，才能维持鸽种群正常的出生率。

鸽子根据地球磁场充当“信使”，该过程属于物理信息的应用。

（2）肉鸽摄入的饲料，其能量一部分以呼吸热能散失、一部分用于肉鸽的生长、发育和繁殖，其他能量进入粪便。

粪便可以进入鱼塘或者回田利用，体现了生态农业的物质循环利用等特点。

（3）桉树能分泌出“杀菌素”和芳香化合物，因此在鸽舍周边种植桉树林隔离带可以净化空气。

鸽舍需经常清扫、冲洗、废水进入鱼塘得以净化，体现了鱼塘生态系统具有自我调节能力。

（4）调查发现，鱼塘中存在水草→草鱼→鳜鱼所构成的食物链。

生物类群总同化量大小关系为：

59.3×

106>

176×

103>

55.6×

102，在生态系统中，能量的流动是单向的，逐级递减的，因此生物类群Ⅰ是草鱼，生物类群Ⅱ是水草，生物类群Ⅲ是鳜鱼。

该食物链中，第二营养级到第三营养级的能量传递效率=55.6×

102÷

103×

100%=3.16%。

【点睛】识记生态系统的结构与能量流动等知识点，并结合题意分析便可解答本题。

4.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。

请据图回答下列问题：

（1）图甲中过程①表示__________________________，图乙中的生物对应图甲中哪些成分？

____________（用字母表示）。

（2）图甲②③过程中碳的传递形式分别是__________、__________。

（3）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于____________调节，说明生态系统具有____________能力。

（4）若草固定的总能量为6.8×

109kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×

108kJ，则人最多能获得能量__________kJ。

（5）若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1kg，人能比原来多增重________kg（能量传递效率按20%计算）。

【答案】

（1）光合作用D、B

（2）含碳有机物CO2

（3）负反馈（反馈）自我调节（4）2.46×

108（5）2

（1）图甲中的A、B、C、D分别代表大气中CO2库、消费者、分解者和生产者。

图乙中只有生产者和消费者。

（2）碳在生物群落中以含碳有机物的形式传递，在生物群落和无机环境之间以CO2的形式传递。

（3）负反馈调节可以使生态系统保持平衡或稳态，即生态系统具有自我调节能力。

（4）草固定的总能量为6.8×

109kJ，最多流到下一营养级的能量为6.8×

109×

20%＝1.36×

109（kJ），则人获得的能量最多为（1.36×

109－1.3×

108）×

20%＝2.46×

108（kJ）。

（5）蛇取食鼠的比例调整前，蛇体重增加1kg，需要草1×

1/4÷

20%÷

20%＋1×

3/4÷

20%＝100（kg）。

调整后，蛇体重增加1kg，需要草1×

20÷

20%＝50（kg），需要的草减少了50kg，这50kg草的能量流向人，人将增重50×

20%×

20＝2（kg）。

5.下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型，表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果〔单位为103kJ/（m2·

y）〕，请分析回答：

（1）生态系统结构包括生态系统的组成成分和_______________________________。

（2）太阳能主要通过图中______（填字母）生物的____________过程输入到由图中A、B、C、D等生物构成的_____________中，E表示_________________________。

（3）若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图，则图中以CO2形式流动的是________（填图中序号）。

（4）第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___________。

（5）生态学上有“中度干扰”假说，即一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它具备____________能力，能够维持结构和功能的相对稳定，人类无需参与，______________调节是该能力的基础。

（6）该湿地中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫，小鱼取食前，常在大鱼面前舞蹈一番，还分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有________________。

【答案】

（1）.食物链和食物网（或营养结构）

（2）.A（3）.