江西省名校学术联盟届高考文科综合押题卷一历史试题 Word版含答案Word文档格式.docx

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”能为该观点提供依据的是

①屠杀印第安人②发现新大陆③沟通欧美文明④工业文明与农耕文明交汇

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

4．下列关于马丁·

路德宗教改革与加尔文宗教改革相同点的表述，正确的是（　　）

①坚持《圣经》是最高权威，反对教皇权威

②主张人在出生前上帝就先定了他后天的命运

③主张建立民主的、共和制的教会

④主张简化宗教仪式

A．①②④　　B．①③④C．①④　　　　D．②④.

5．柏拉图的理想国是奴隶主的理想；

资产阶级把永葆资本主义制度作为他们的理想；

无产阶级则把实现共产主义作为自己的最高奋斗目标。

这说明（）

A．在阶级社会，理想具有阶级性

B．他们的理想都是幻想

C．每一时代的人们都有美好的愿望

D．理想是虚无缥缈的东西

6．中国近代一位思想家指出，“于本源处尚无讨论，是治末而忘其本”，“一切行之官法，有所费则国家承之，得利则归中饱”。

由此判断这位思想家

A．坚决反对学习西方B．是维新派，主张君主立宪

C．犀利批判洋务运动D．主张发展资本主义工商业

7．二战后日本经济重新崛起的首要条件是

A．引进现代科技对产业结构进行全面的改造和升级

B．美国发动的朝鲜战争、越南战争的影响

C．根据本国国情，确立“外向型经济”发展战略

D．进行社会改革，清除生产关系中的封建落后因素

8．在第三次科技革命中，资本主义国家普遍强化了（）

A．自由资本主义

B.自由竞争

C．私人垄断资本主义D．国家垄断资本主义

9．恩格斯说，他的作品“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多”。

恩格斯说的作家是

A.巴尔扎克B.雨果C.司汤达D.歌德

10．与《中国人民政治协商会议共同纲领》相比，1954年《中华人民共和国宪法》的新特点是（）

A．规定国家的权力属于人民

B．规定实行人民民主专政

C．体现了社会主义原则

D．规定实行民族区域自治

11．罗斯福新政开创了政府大规模干预经济的先例，其指导思想与凯恩斯主义有异曲同工之妙。

凯恩斯主义的内容之一就是通过通货膨胀刺激需求，以促进经济的发展。

据当时美国的经济状况，罗斯福新政首先应该采取的措施是（）

A.推行失业救济，缓和社会矛盾。

B.兴办公共工程，扩大经济需求

C.整顿银行金融，恢复银行信用D.调节工业生产，避免盲目生产

12．下列各项属于流行音乐的是（）

①爵士乐②摇滚乐③蓝调④迪斯科

A．①②③B.且①②④C．③④D．①②③④

第Ⅱ卷

（非选择题，共3小题，共52分）

13．新闻报刊是社会生活的反映，往往紧紧把握着时代的脉搏。

根据材料回答下列问题。

（12分）

材料一美国时代周刊以美国人的视角透视世界，日本一直是美国关注的重点。

观察下列《时代周刊》有关日本的封面回答问题。

材料二在内部建设方面，欧共体实行一系列共同政策和措施。

1967年起欧共体对外实行统一的关税率，1968年7月1日起成员国之间取消商品的关税和限额，建立关税同盟。

1962年7月1日欧共体开始实行共同农业政策。

1968年8月开始实行农产品统一价格；

1969年取消农产品内部关税；

1971年起对农产品贸易实施货币补贴制度。

1979年3月，在德国总理和法国总统的倡议下，欧洲经济共同体的8个成员国决定建立欧洲货币体系，将各国货币的汇率与对方固定，共同对美元浮动。

——国际财经财讯网

材料三以“小球转动大球”而作为“破冰之旅”载入新中国外交史册的“乒乓外交”曾经备受瞩目。

对此事件周恩来总理引用《论语·

学而第一》中“有朋自远方来，不亦乐乎”表达中国政府心情，并开心地说“现在，门打开了。

”

——《环球时报》

材料四……虽然我们是生活在信息化的社会，但这并不必然等于人们之间能进行有效的沟通，我觉得国家之间一定要怀着换位思考的意识，抱着公正客观的态度，来承认和照顾彼此的合理利益需要，这样才能够增进互信，加强合作，增加共识。

中国向来有礼尚往来、子诚我信的优良传统，我们愿意同各国交朋友，话沟通，谋合作。

——据《人民日报》中国外长谈新时期中国外交思想

（1）美国频频关注日本，体现了美国对日本经济发展的关注。

请结合所学知识分析日本在二战后迅速崛起的原因。

（3分）

（2）根据材料二概括欧共体成立之后，西欧国家在经济方面不断加强合作的表现。

（3）结合20世纪70年代中国的外交成就，指出“门打开”后“有朋自远方来”的表现。

（4）根据所学知识，说明新时期以来，中国加强与世界各国“交朋友，话沟通，谋合作”的主要表现？

（1分）新时期中国外交地位发展变化的主要因素是什么?

（2分）

14．（25分）材料一西德领导人阿登纳指出：

“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的。

没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。

一一《阿登纳回忆录》第3卷：

上海人民出版，1973．1

材料二英国的麦克米伦就舒曼计划发表评论说，“对于大多数欧洲人来说，舒曼建议最有影响的是政治方面，它不是纯粹的经济和工业概念，而是对新欧洲建设具有革命性的设计。

煤钢共同体的创立使法德之间的战争，在争夺物质资源上成为不可能”

一一赵怀普《欧洲一体化经验及时代精神》

材料三第A条通过本条约，缔约国各方在它们之间建立一个欧洲联盟，本文以后称为“联盟”。

……

第B条联盟确立下列目标：

——通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟，包括最终引入本条约规定的单一货币，特别是通过建立一个没有内部疆界的区域，促进经济和社会平衡和持续的进步。

——特别通过实行一项可能在一定时间后导致共同防务的其中包括最终实现共同防务政策的共同外交和安全政策，在国际舞台上表明其同一性：

——通过联盟公民身份的引入，加强对其成员国国民之权力和利益的保护；

——发展在司法和国内事务的紧密合作关系；

……

材料四德国的统一于1990年底快速完成，欧洲不再是只在西方进行共同建设的分裂的大陆。

苏联的消失产生了新的形势。

西欧人士在冷战后的最初时刻感到无比兴奋。

他们必然想到加速统一的进程，以便把东欧也纳入扩大的共同体之内。

一一德尼兹·

加亚尔等《欧洲史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析推动二战后欧洲走向联合的主要因素。

（6分）

（2）简要概括20世纪50至60年代欧洲一体化进程中的重大事件。

（4分）

（3）指出材料三条约的名称。

据材料并结合所学知识指出欧洲一体化组织的性质发生了怎样的变化?

（4）根据材料四指出促使90年代欧洲一体化进程加快的因素。

（6分）概括欧洲一体化进程对欧洲和世界产生了怎样的影响?

（5分）

15．【历史上的重大改革回眸】

（15分）阅读下列材料，回答问题。

材料一7世纪时，日本奴隶社会面临严重危机。

人们反抗情绪强烈，阶级矛盾不断激化；

皇室和奴隶主贵族之间为了争夺劳动力和土地不断进行斗争。

……６４０年，圣德太子派到中国留学３０多年的高向玄理、南渊请安归国，他们带回隋唐的封建统治制度和思想文化，并传授给皇室贵族，为日本的封建化提供了思想基础。

公元645年日本进行了一场名为大化改新的变革运动，内容包括政治、经济、军事、礼仪等，使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

……大化改新后日本“遣唐使”陆续又成行十余次，每次都携回大量汉籍佛经，日本朝野上下竞相赞写唐诗汉文。

各级学校教授儒学。

遣唐使还输入唐朝书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术，围棋、相扑、马球等体育活动也是从唐朝传入的。

留唐学生、僧人还借用汉字偏旁或草体创造出日本的假名文字。

材料二19世纪中期，日本幕府统治陷入严重的危机。

农民反抗斗争此起彼伏，下级武士公然违反武家法规，日益强大的大名也开始挑战幕府的权威，美国舰队武力叩关，日本被迫开国。

……1871年11月，以岩仓具视为特命大使的48人大型使节团前往欧美考察。

他们先后访问了12个国家，认真考察了各国政治、外交、法律、军事、经济、文教、风俗习惯等方面的情况。

……1868年至1889年，明治政府推行了“殖产兴业”“文明开化”“君主立宪”等一系列改革，日本走上了近代化道路。

请回答：

（1）根据材料一回答大化改新给日本文化带来哪些影响？

（2分，答对2点即得满分）

（2）日本大化改新和明治维新有何共同之处？

（8分）

（3）日本两次改革学习的对象分别是谁？

日本选择它们为学习对象的共同原因是什么？

参考答案及评分标准

1.【答案】B

【解析】

试题分析：

从材料“雅典共有11人遭到放逐，他们绝大多数是贵族或名人”可以看出雅典的陶片放逐法具有法不阿贵的精神，故选B。

AC项错误，陶片放逐法是保障民主的措施；

D项错误，陶片放逐法具有很大的弊端，并非科学的措施。

考点：

古代希腊、罗马的政治制度·

雅典民主政治·

陶片放逐法。

2.【答案】D

电视发明是在20世纪20年代，故D项正确。

A项是在1831年，B是在19世纪中叶，C项是在19世纪60年代，本题选D。

3.【答案】A

①②③分别对应题干种族日、发现日、相遇日。

④新航路开辟时西方还处于农业文明时期，还没有进入工业社会，所以不正确。

走向世界的资本主义市场·

开辟文明交往的新航线·

新航路开辟的影响

4.【答案】C

排除两者的不同点即可，②③不对，这符合加尔文宗教改革而非马丁·

路德宗教改革；

欧洲的宗教改革普遍要求反对教皇、教会的权威，建立适应于民族国家发展的“民族教会”或适应于资产阶级兴起需要的“廉价教会”。

本题考查宗教改革。

5.【答案】A

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

B、D两项显然不对，应排除。

C项说得有道理但不能说明最本质的共性。

而A项更能体现这三者共性的实质。

故选A.

西方人文精神的起源与发展·

古希腊的人文精神·

柏拉图思想

6.【答案】C

本题主要考查学生阅读材料，根据所学解决问题的能力。

“于本源处尚无讨论，是治末而忘其本”，可以看出是中体西用思想；

“一切行之官法，有所费则国家承之，得利则归中饱”是洋务运动中的各类企业的批判，故选C，ABD均看不出。

近代中国思想解放的潮流·

洋务思想·

中体西用

7.【答案】D

【解析】略

8.【答案】D

【解析】二战后，资本主义世界国家垄断资本主义普遍发展

9.【答案】A