外研版英语九年级上册知识点总结Word格式.docx
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重点语法
Module2
1.……末尾
theend
of
2.去野餐
haveapiic
3.摆餐桌
laythetable4.聚在一起
gettogether
5.倒数
countdown6.取决于
dependon
7.
一……就……
assoonas8.
对……表示感
givethanksfor...
9.
大量
plentyof
10.
……的开始
thestartof...
11.
也
aswell12.
度假
takeavacation
1.Itisatimefor...是……的时候了。
2.Isthereanythingspecial...?
……有什么特别的事情吗？
3.teachsbhowtodo...教某人怎样做……
4.Ihopethat...我希望
一、不同身份1.表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词（组）有：
when,while,assoonas。
例如：
WhenIfelthungry,myfriendgavemea
hamburger.WhileIwasworking,mymother
calledme.Xiaomingletmeknowassoonas
heboughtthetickets.
2.表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：
before,after。
Thethiefhadrunaway
beforethepolicearrived.Afteryoufinishthe
task,Iwillsendyouapresent.
3.表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有：
until,since。
IwatchedTVuntilmyfathercameback.
Shehassavedmoneysinceshegotthejob.
二、时态呼应
在时间状语从句中，主句和从句之间的时态呼应问题一般分下列三种情况：
1.当从句表示“将来”的意义，用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原则。
She’llbeangrywhensheseesthebrokenwindow.
2.主句是祈使句，时间状语从句用一般现在时。
Turnoffthetapwhenyoubrushyour
teeth.
3.主句是一般过去时，时间状语从句也要用与过去相应的时态。
Hewasfondof
drawingwhenhewasachild.
Module3
1.为……而死
diefor...
2.得知
learnabout
3.
放弃
giveup
4.独自地
onone’sown
5.感到骄傲
beproudof
6.足够好
goodenough
7.那时
atthattime
8.最后
intheend
9.并且
aswellas
10.死于
dieof
11.照顾
takecareof
12.又一次
onceagain
13.需要
inneedof
14.不得不
haveto
1.oneofthebest...最好的……之一2.managetodo...设法做……
3.startdoing...开始做……
4.stopdoing...停止做……
◆because作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，
Wehavetoplayinsidebecauseitisraining.
因为下雨，我们不得不在屋里玩。
◆so可以引导结果状语从句，但是so和because不能同时使用，
Hastemakeswaste,sobecarefulasyouwork.
欲速则不达，所以工作时要仔细。
◆sothat引导的目的状语从句常带有
can,could,may,might,should等情态动词。
sothat引导的从句在主句后，从句前不用逗号，
Istayonsothathemaynotfeellonely.
我留下来以使他可能不会感到孤独。
Module4
1.叫醒
wakeup
2.关掉
turnoff
3.担心
beworriedabout
4.出差
onbusiness
5.整天
alldaylong
6.依靠
7.厌烦
beboredwith
8.照顾
lookafter
9.许多
plentyof
10.两个
acoupleof
11.注意
becarefulwith
12.整理
tidyup
13.不善于
badat
14.玩得开心
havefun
15.请求
ask...for...
1.so...that...如此……以至于……2.beaboutto...即将……
3.Iamsurethat...我确定……
4.unabletodo...不能做
◆so...that...意为“如此……以至于……”，so
后接形容词或副词的原级，表示程度，that
引导的是结果状语从句，例如：
Hehassomanyfriendsherethathedoesn’t
feellonelyatall.
在这儿他有很多朋友以至于他一点也不感到孤独。
◆although/though作连词，意为“虽然；
尽管；
然而”，引导让步状语从句，例如：
IexercisedforhalfanhourthoughIwasalittle
bittiredtoday.
尽管我今天有点累，我还是锻炼了半个小时。
Although/though引导让步状语从句时，不能与but同时使用，但可以与yet,still连用。
Module5
1.处于困境
introuble
2.比如
forexample
3.和……比较
pare...with...
4.吵闹；
喧哗
makeanoise
5.隔壁；
相邻
nextto
6.用……填充……
fill...with
7.期待
lookforwardto
8.不仅……而且
aswellas
9.注意
payattentionto
10.
发现；
查明
findout
11.得知
learnabout
12.所有年龄段的
ofallages
13.
全世界
inthewholeworld
1.It’sagainst...这是违反……2.That’snogood.那样不好。
3.Nowonder...难怪……
重点语法：
if从句1：
if从句+祈使句1.结构：
“if从句+祈使句”意为“如果……，就/要……”。
2.用法：
①“if从句+祈使句”结构中，if引导的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。
②if从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。
③主句是祈使句，if从句要用一般现在时。
Ifyouwanttoleave,driveslowly.如果你想走，慢点开车。
Stayathomeifitrains.=Ifitrains,stayat
home.如果下雨，你就待在家。
表示禁止的结构
1.“No+名词/动名词！
”句型常用于公共场合的提示语，意为“禁止……，不准……”。
Nosmoking!
禁止吸烟！
Noburning!
禁止烟火！
2.Don’t+动词原形.
Don’tjump.不准蹦跳。
Module6
1.而不是
insteadof
2.养成……的习惯
getintothehabitof
3.志愿工作
volunteerwork
4.出毛病
gowrong
5.试用
tryout
6.生某人的气
beangrywithsb
7.零花钱
pocketmoney
8.达成协议
makeadeal
9.
assoonas
10.拜访（某人的家）
earound
11.至少
atleast
12.自豪
beproudof
13.在……的结尾
attheendof
14.放弃
giveup
15.不再
nolonger
1.wanttodo...想做……2.That’snotthepoint.那不是我想说的。
3.decidetodo...决定做……
4.Iamnotsurewhether...
我不确定是否……
5.offertodo...自愿做……
if从句+一般将来时
if从句+含情态动词的一般现在时
【总结】if引导的状语从句表示某种假设的条件，主句则表示因为这种条件而导致的结果。
一般来说，这种结构中的从句如果用一般现在时态，主句的谓语多用一般将来时或“情态动词+动词原形”。
Module7
1.顺便说
bytheway
2.逃跑
runaway
3.为……付出代价
payfor
4.那时
atthattime
5.全世界
allovertheworld
6.寻找
lookfor
7.长大
growup
8.有意义；
合情理
makesense
9.加入
joinin
10.与其说是……不如说是……
more...than...
11.陷入困境
getintotro
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