中考图文转换之漫画题PPT格式课件下载.ppt

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,标题（可以没有）,画注（可以没有）,画面主体,三、名家漫画欣赏：

丰子恺的漫画某父子是一种批判与讽刺。

穿着西装的儿子走在前面如此洋气，穿着简朴年迈的父亲却在后面为他提包，而儿子丝毫没有在意。

这体现出儿子对父亲的冷漠，也反映出父亲对儿子的爱。

二者形成鲜明对比，起到批判与讽刺这种社会现象的效果。

华君武的漫画公牛挤奶：

一位头戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶，公牛惊奇地看着挤奶者。

讽刺那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。

方成的漫画武大郎开店，除了那位格外高大的普通顾客外，店内的所有服务员，甚至账房先生都是矮子。

店内贴着一副对联：

“人不在高有权则灵，店不在大唯我独尊”，横批是“王伦遗风”。

对于顾客的好奇，服务员这样回答：

“我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！

”因为漫画家方成的妙笔，“武大郎开店”已成“妒贤嫉能”的另一种表达。

学习目标：

1.了解漫画题的命题形式。

2.掌握图文转换漫画题的解题方法。

常见题型：

1.描述画面内容；

2.揭示寓意；

3.拟写标题；

4.谈感受或启示。

题型1.描述画面内容,答题要求：

客观介绍说明，不添枝加叶；

不议论，不抒情。

说明的顺序：

根据画面内容，选取适当的顺序（空间顺序或逻辑顺序）。

如有标题，要先写“这是一幅标题为的画”，再按一定的顺序介绍画面内容。

（说明：

左下方是只老鼠，方框所在是一面墙）,措施,示例1：

画上有一个人，想要把老鼠吓走，在墙上画了一只猫。

示例2：

在这幅名为措施的漫画中，这个人家里有很多老鼠，于是，他想了一个办法，在墙上画了一只猫，想把老鼠吓走，还得意洋洋地说：

“小样，这次吓不死你。

”示例3：

画面上一个人得意洋洋地离开，手拿画笔，想防范老鼠，在墙上画了一只猫。

（没有抓关键细节，忽略了标题）,（主观想象）,（描述顺序不当，没有方位词）,示例4：

这幅名为措施的漫画，左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边是一个手拿毛笔的人。

整个画面是，一个人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋的离去。

示例5：

漫画措施中，为了要灭鼠，一个人在墙上画了一只猫，完成任务似的，提着笔哈哈大笑地走了。

讽刺了现实生活中靠弄虚作假蒙骗、用形同虚设的手段应付的现象。

（描述清楚）,（描述简明清晰）,题型2：

揭示寓意,方法指导：

看漫画的标题。

标题是漫画的“眼睛”。

读懂漫画的意思。

仔细观察画面和画注，留心每一要素所提供的信息。

注意漫画的夸张之处。

夸张之处往往是漫画所要表达的寓意所在。

联系生活。

由个别现象到一类现象，透过现象看本质。

语言简明。

用“讽刺”“批评”“反映”等词语作为概括寓意的谓语动词。

例：

欣赏漫画凿壁偷“光”，请说说漫画的寓意。

【答案】示例：

讽刺了那些患有手机上网依赖症的人，为蹭上网，不惜一切代价。

题型3：

拟写标题,方法指导：

1.根据漫画的内容、所揭示的寓意拟标题。

2.截取注释，巧用成语、俗语或比喻，反语等修辞手法。

3.如果是讽刺性漫画，可用如此*来拟标题。

如如此队友如此父子等。

仔细阅读下面漫画，给它拟写一个标题。

答题步骤：

1.明确寓意：

教育成本越来越高，以致家长不堪重负。

2.拟写标题：

家有读书郎,题型4：

谈感受或启示,方法指导：

用议论性的语言，总结自己对漫画的感悟和思考，点明漫画给人的警示作用。

阅读下面这幅名为“巧干活”的漫画，围绕漫画内容写一段话，谈谈你的看法。

解读漫画：

漫话巧干活中，左边一只手拿“高产奖”奖牌的母鸡，头高高的昂起，眼睛微闭，一副得意忘形、趾高气扬的表情，身边是它的产品：

在一鸡窝里，11个鸡蛋立着垒起来，摇摇欲坠。

右边的一只母鸡蹲在鸡窝上，鸡窝里有半窝蛋，旁边还有满满三筐蛋，它正惊疑地看着左边的母鸡。

主旨：

既讽刺了那种投机取巧迎逢上级的虚假现象，又讽刺了主管部门只看表象，不看实质的官僚主义工作作风。

参考答案：

“右边那只母鸡，勤勤恳恳、默默无闻地产蛋，但是不懂得包装自己，推销自己，只能眼巴巴地看着左边的那只母鸡取巧获奖。

因此我们工作时，在实干、苦干的基础上还需巧干，才能成功。

中考真题1：

（2018年河南省中考）请介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。

（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。

）,【答案示例】

（1）这幅漫画中一个人被禁锢在竹笼子里,旁边放着被禁的原因“失信”二字,笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止”的字样。

（2）寓意：

一个人若失信,将寸步难行。

（失信者会受到惩戒。

）,中考真题2：

（2019.江苏宿迁）请你简介漫画内容，并写出寓意。

【答案示例】漫画主体是三个水流量不同的水笼头，从左至右分别写着：

昨天、今天和明天。

意在提醒人们：

肆意浪费水资源，水资源将会越来越少，水笼头里的水就会越来越小，直至枯竭。

（或：

意在提醒人们增强节水意识）,中考真题3：

（2019山东枣庄）欣赏漫画孔夫子讲学。

这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因。

（不超过70字）,【答案示例】示例1：

该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。

该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引人思考。

是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。

谢谢聆听！