幼儿园大班个人工作计划五篇Word格式.docx
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⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然,喜欢与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域
⒈在成人引导下,能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学惯用自然的声音唱歌,学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和教师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的情绪抚慰工作。
由于大部分孩子第一次入园,因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们老师应做好下面几方面的工作:
(1)开学前做好家园联络工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)认识本人的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能平静午睡,不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐习惯,能学习本人吃饭等。
⒊培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)学会用语言表达本人的意愿;
能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前浏览习惯。
⒋深化实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,进而获取各方面的经历,提高综合能力。
⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序。
在活动时,老师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活,充分利用天天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。
在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。
给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。
与此同时,坚持天天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中,加强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的介入意识和配班意识,真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长〞为原则,提高老师的“服务意识〞,加强与家长的沟通。
我班将努力做好下面工作:
(1)加强与家长的沟通与沟通,以填写调查表、家访、约访、、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和喜好,以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,获得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动,介入助教,发挥家长的作用。
【篇五】幼儿园大班个人工作计划
一、班况分析:
幼儿方面:
本班现有幼儿31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名。
班上大部分幼儿活泼大方,擅长与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表本人的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,积极介入艺术活动,对音乐美术有浓厚兴趣,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参加体育活动,男孩子喜欢踢球,女孩喜欢玩小辫子。
活动自主性较强。
但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不擅长表达的现象。
由于刚开学,幼儿的活动常规还需加强。
家长方面:
多数家长较配合班级工作,愿意参加班级的各种活动,家长委员发挥了重要的作用。
每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视,包括衣服的更换、饮食、睡眠,还有环境(空气的流通等),其次,升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。
老生家长对主题整合课程有初步了解,新生家长则不清楚,但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够,对当代幼教理念认识较浅。
老师方面:
本班老师待人和蔼,合作性强,三位老师是经历型及创新性的互补组合。
与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和组织富有经历,擅长对个别幼儿进行有针对性的教育,擅于中班的教学工作。
二、指导思想
以邓小平理论和xx思想为指导,认真学习-的xx大重要精神。
贯彻落实(幼儿园指导纲要),以(xx市教育常规管理)暂行为办法,以第七届质量月为契机。
在院领导正确领导下,全面施行素质教育,提高教育质量。
三、工作目的及详细措施
班级管理
1、树立安全第一思想,及时检查环境设备的安全性,认真组织各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
2、重视班级请假制度,教师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。
3、合理安排班级物品,培养幼儿和教师物归原处的好习惯;
爱护公物;
节约用水、用电、用纸等。
4、三位教师认真做好本职工作,并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。
发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。
5、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的施行。
教育工作
1、老师树立正确的教育观念,认真考虑所教学科的教育活动价值,继续有效地施行活动整合课程。
努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水安然平静幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。
多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自己服务意识和自己管理能力的培养,并加强幼儿的自己保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的数学、艺术特长,做好特色教育。
保育工作
1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。
家长工作
1、改选家长委员,充分发挥家长委员会的作用,调动家长的积极性,组织家长介入教育活动。
2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。
尤其对待有困难的家庭,老师更要热心帮助。
3、继续建立和进一步完善(幼儿个人档案),把教师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反应,让家长了解幼儿在园情况和教师知道幼儿在家的表现。
4、通太多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合愈加默契,出现特殊情况,即便和家长商量处理;
另根据家长意愿,尽量做到对每一个幼儿进行家访,促进家园双方的良好合作。
其他工作
1、配合园里的教学计划,做好十月院内开展的质量月活动。
2、配合园里的教学计划,加强数学教育和舞蹈特色教育,为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。
3、加强幼儿对体育活动的兴趣,鼓励幼儿积极参加各种体育运动。