最新青岛版四年级科学上册全册单元测试题及答案Word下载.doc
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5、我们可以利用（）鉴别食物中的淀粉，用（）鉴别食物中的脂肪，用（）鉴别食物中的蛋白质。
A、火烧法B、挤压法C、滴碘法
三、明辨是非。
1、无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳，这些食物都直接或间接来自植物。
2、我们正在长身体，所以应该以肉类食品为主。
（）
3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持
良好的通风效果。
（）
4、我喜欢边看电视边吃饭。
（）
5、买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。
（）
四、我帮它们找朋友：
将食物和所含的营养成分用线连接起来。
蛋白质花生油、香油
脂肪瘦肉、鱼
淀粉食盐
盐类 馒头、米饭
五、猜想与探究。
马铃薯中是否含有淀粉，写出你的猜想与实验方案。
六、科学与生活。
结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。
四年级科学上册第二单元《水里有什么》测试题
学校班级 姓名 等级
1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做。
2、除去水中不溶解的较大的杂质用_的方法，除去较小的杂质用_______的方法，除去能溶解的细菌、病毒等杂质用_______的方法。
3、加快物体溶解的方法有_________、__________、将物体研碎。
4、某种饮料的配料如下：
纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量＞20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。
根据以上说明，我认为这种饮料
是饮料，颜色可能是，饮用时会觉得有味。
5、生活中给水消毒的最简单的方法是。
1、在水中不断加入食盐，我们发现（）。
A、食盐会一直溶解下去B、食盐不会一直溶解下去
2、汽水中的气体是通过（）的方法溶解的。
A、打入B、加压C、减压
3、我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A、过滤B、沉淀C、蒸发
4、（）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。
A、搅拌B、用热水C、既用热水又搅拌
5、生活中，溶解现象带来危害的有（）。
A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、酸雨
6、在水里滴几滴油，油会（）。
A、沉在水底，不能溶解B、浮在水面，不能溶解C、在水中溶解了
1、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。
（）
2、溶解给我们带来了方便，没有什么危害。
（）
3、溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。
（）
4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）
5、沉淀能除去水中较重的、不易溶解的物质。
（）
四、我的科学实验。
1、如图，将食盐和砂子分别放在水里，
搅拌，会发现食盐，砂子，
说明食盐，砂子。
2、如图，________号杯水中的糖溶解的快。
因为___________________________。
五、生活中的科学。
夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快？
六、猜想与探究
让冰糖溶解得更快的方法有哪些？
请选择你喜欢的一种进行猜想并设计实验方案。
青岛版四年级科学上册第三单元试题及答案
班级 姓名 等级
1.植物的身体一般包括 、 、 、 、、 六部分。
2．植物生长所需的养料，绝大部分是由 提供的。
3．地球上的植物，目前人们已知的大约有种。
4．植物体内的水吸收周围的热，变成 从叶子气孔中跑出，腾飞到空中，这就是叶子的 。
5．植物的茎有运输 和 的作用。
6．观察叶子的气孔时，要选用叶子的 ，用 观察。
7．绝大多数植物都有根，根有 和 、 的作用。
8．根主要靠 伸进土壤吸收水分。
根在吸收 的同时，
溶解在水中的 也吸收了。
1.叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（ ）水分。
A、吸收 B、排出
2.植物的叶在制造养料的过程中能产生（）。
A、二氧化碳B、氧气C、氮气
3．水在植物体内的活动路线是（ ）
A、根→茎→叶子 B、叶子→茎→根
4.把一盆花放在向阳处，这盆花的叶（）
A、蒸腾作用进行得快B、蒸腾作用进行得慢
5.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（）跑出去。
A、叶的两面B、叶的上表皮的气孔C、叶的下表皮的气孔
1.叶子越多、越大，蒸腾的水分就越多。
（ ）
2.人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。
（）
3．因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿素。
（ ）
4．根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。
（）5.芫荽、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。
（）
1.如右图，用透明塑料袋将一株生产旺盛的
盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在
茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时
浇水。
1—2天后发现，塑料袋内壁上 。
如果选择一株没有叶子的植物做同样的
实验，发现塑料袋内壁上 。
说明
叶子具有 水分的作用。
2．如图，将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变 ，叶子变
，说明除去叶子中的 ，叶子就不再是绿色的了。
3.如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下1～2个小时（木
本的要更长一点时间）后，会发现 变红了，说明植物茎
第2题图
第3题图
内有 。
五、科学与生活
为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根带有较多的泥土？
六、实验探究。
植物吸水与根毛的多少是否有关系?
写出你的猜想与验证方案。
青岛版四年级科学上册第四单元试题及答案
1．喷气式飞机、火箭升空都是利用了原理；
充气蹦蹦床是利用空气压缩有的原理制作的。
2．皮球弹跳的次数和高度与有关，越足，弹得越。
3.当松开充满空气的气球时，气球运动的方向与球内空气运动的方向，这种现象叫做 。
4.当气球内的空气向东喷出时，气球会向_运动。
5.地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有 千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做 。
大气有 ，处在大气层中的物体都受一种无形的压力，这种压力就是 。
方向是来自 。
6．气球在撒气同时会被推出一段距离，这是力作用的结果。
1.在两个吸盘紧紧地吸在一起的实验中，成功的关健是（ ）。
A 、吸盘的材质 B、吸盘的大小C、把里面的空气全部挤压出来
2.水流的力量与（
）无关。
A、水位高低
B、水量大小
C、水的温度
D、水流速度
2.下面各项中，与大气压力无关的现象是（）。
A、钢笔吸墨水
B、瀑布流水
C、用吸管喝饮料
3.下列属于反冲的是（）。
A、被压弯的铁片又绷直了B、人用力向后划水，小船向前运动C、压缩后的弹簧将小球高高弹起
4.世界上最早发明热气球的国家是（
）。
A 、中国
B、日本
C、美国
1.大气没有重量，因为我们周围就有大气，但我们感觉不到。
（ ）
2.孔明灯最早是用来传递军事信号的。
（）
3.飞机在飞行过程中自始至终都受到大气压力的作用。
（ ）
4．墨鱼主要靠反冲的力量推动身体向前进。
（）
5．橡皮艇乘坐舒适，减缓撞击，是利用了压缩空气的弹性。
（ ）
①
②
1.如图，图2把装满水的杯子倒过来，水
流出来；
图3两个吸盘 吸
在一起。
这些现象都是利用了
原理。
2．如图， 边图中水流产生的力量大。
因为它的 。
五、简答题。
1.列举人们利用大气压力的事例。
2.向东行驶船
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