用比的方法解决分数应用题Word下载.doc

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实际上，分数应用题与比的应用题虽然有各自的题型特点和解答方法，但却有千丝万缕的内在联系，抓住量与分率的对应关系和抓住量与比（份数）的对应关系来解题的方法是及其相似的。

因此，用比的知识去解答分数应用题，显得简便快捷，具体形象，学生容易理解，提高学生的解题能力有很大的帮助。

教学目标：

抓住量与分率的对应关系和抓住量与比（份数）的对应关系来解题的方法是及其相似的。

沟通两者的内在联系。

教学重点：

“比”和“分数”的合理转化

教学难点：

理清这类应用题的数量关系，理解解题思路。

教学过程:

一、知识回顾

1、某班有男生人数20人，是女生人数的，女生人数有多少人？

方法一：

方法二：

方法三：

方法四：

二、拓展研究

变式1：

某班男生有30人，比女生多，女生人数多少人？

变式2：

某班男生人数比女生多10人，女生人数是男生人数的，男、女生各有多少人？

三、加深巩固

练习一、妈妈买了一套衣服一共花了400元，其中裤子的价钱是上衣的，上衣多少元？

练习二、已知一个圆锥体与一个圆柱体等底等高，它们的体积之和是240立方厘米，圆柱和圆锥的体积各是多少立方厘米？

练习三、一种药水，药液是水的，现在有这种药水32千克，水和药液各多少千克?

练习四、一堆煤，用去，比剩下的多20吨，用去多少吨？

课后练习（近5年瑞安市小学数学毕业考试题）

1、截止2008年，我市共获得温州名牌产品75个，获得浙江名牌产品数是获得温州名牌产品数的，获得中国名牌产品数是获得温州名牌产品数的，获得浙江名牌产品的有几个？

2、学校开展“书香校园”读书活动，六

（1）班同学共读课外书240本，比六

（2）班多读。

六

（2）班共读课外书多少本？

3、水果店上午售出苹果30箱，下午售出剩下的正好是60箱。

水果店原来有苹果多少箱？

4、聪聪看一本数学故事书，第一天看了40页，占总页数的，第二天看了总页数的，第二天看了多少页？

5、小芳妈妈去银泰百货商场购买一套衣服用去560元，其中裤子的价格是上衣的。

一件上衣多少元？