新版北师大版三下数学有趣的推理教案Word文件下载.doc
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1.经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程。
2.能借助列表整理信息,并对生活中某些现象按一定方法进行推理。
3.能有条理地表达自己思考的过程,与同伴进行交流。
重点
经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程,按照一定方法进行推理。
难点
对信息进行归类、整理,用表格的形式处理信息。
教学准备
课件表格
教学环节
教师学习方法指导
学生自主合作活动
激趣导入
1.判断玻璃球在哪只手里。
新课标第一网
亲爱的同学们,你们好!
今天,黄老师要带大家一起做好玩儿的数学游戏,想参加吗?
想参加的小朋友请你把手举得高高的,哦,我看见了!
大家都想参加,仔细观察,精彩的游戏马上就要开始了!
这是一个彩色的玻璃球,黄老师要把它藏在一只手里。
请你猜猜玻璃球在哪只手里?
现在,当我打开右手的时候,你敢不敢断定它在哪只手里?
为什么?
师:
这就是推理的一个小知识,它叫作排除法。
当我们排除了一种可能,它就可以确定是另一种可能。
2.猜猜他是谁。
现在我们玩第二个小游戏:
“猜猜他是谁”。
这是一张师生合影,我们要找的人就在其中,你能很快的猜出他是谁吗?
那么,老师就给大家提供第一条线索:
他穿着干净的校服。
现在猜出他是谁吗?
第二条线索很重要:
他在第一排。
现在你敢确定他是谁吗?
最后一条线索非常关键:
他是男生。
其实在刚才的游戏当中,我们就运用了一些推理方法,把很多线索连续起来思考,把范围逐渐缩小,最终找到正确答案。
这个过程,就是我们数学中推理的一种方法。
生活中还有什么情况需要推理呢?
今天我们一齐来研究:
生活中的推理。
生猜
根据这一条线索,我们可以判断出,他一定是一名学生,不是老师。
合作尝试
1、理解题意
首先,那我们就一起走入熟悉的校园去看一看那里有什么推理问题。
(课件出示:
学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气、笑笑和小明分别参加了其中一项。
)请大家认真的跟老师读一遍题。
先说说你读懂了什么?
2.推理分析
笑笑不喜欢踢足球,小明不是电脑兴趣小组的,淘气喜欢航模。
)
3.记录过程
我们已经学会了如何进行推理,但是要把推理的过程以及结果记录下来,可以采用哪些方式呢?
(1)文字表述的方式。
(2)交流连线的方式。
(3)交流表格的方式。
4.综合比较
小组合作推理、分析、记录。
推演新知
1.老师教什么课
淘气和笑笑的学校刚分配了三位年轻教师,体内分别担任什么课呢?
(课件出示)一起来读一遍题。
学校开设的美术、音乐和体育三门课,王、李、张三位老师分别教其中一门课,王老师不是美术老师,李老师从不在操场上课,张老师上课要用钢琴。
这三位老师分别教哪一课?
我们来选表格的方法来完成推理,行吗?
表格不仅要写清楚三位老师的名字,还要写清楚三门课程的名称。
2.女生比身高。
小红、小青、小芳、小丽四个人中,小青不是最高的,但比小红、小丽高;
而小红又比小丽高。
请在下图中标出她们的名字。
这一次是四个人,你能试着列出表格吗?
表格中必须写清楚哪些项目呢?
3..摆放玩具。
小玲也气喘吁吁地跑来了,她为什么现在才来呢?
原来,为了和同学们交朋友,她把自己心爱的玩具都拿来了。
你能把这些玩具都放到正确的位置上吗?
小玲有6种玩具:
熊猫、松鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓,放在右边的玩具柜里。
熊猫放在洋娃娃的左面、小狗的上面;
松鼠既没有放在小狗的旁边也没有放在洋娃娃的上面;
小喇叭也不在小狗的旁边。
4.男生做游戏
认识了女同学,我们再来认识一下男同学。
请你根据他们所占的位置,推理出他们各自的名字。
先来仔细读题,李老师和小军、小明、小林、小兵、小海在操场上做游戏。
李老师的两边是小明和小军,小林正好在李老师的对面,小兵在小林的左边,小兵的对面是小明。
生推理:
首先找推理的突破口,找关键句。
因为张老师上课要用钢琴,那张老师就是音乐老师(打勾),那张老师肯定就不是其它课的老师(打叉),然后呢,王老师不是美术老师,那只有这两种情况了,那王老师就是体育老师(打勾),那这两节课就不是了(打叉),体育和音乐都有了,所以李老师就是美术老师。
教学反思