全国版高考英语一轮复习必刷题第1部分 语法知识 模块10 特殊句式Word下载.docx
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2.(2016·
全国Ⅱ,70)Itcouldbeanything—gardening,cooking,music,sports—butwhateveritis, (make)sureit
sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.
3.(2014·
全国大纲,33) (call)metomorrowandI
llletyouknowthelabresult.
4.(2014·
全国Ⅱ,短文改错)Theyarethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.
5.(2013·
全国大纲,30)Itwasonlyafterhehadreadthepapers MrGrossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocomplete.
【答案与解析】
1.Turning→Turn 根据前面的“Speedup!
”可以看出此处是祈使句。
祈使句通常以动词原形开头,故将Turning改为Turn。
2.make 分析句子结构可知,该空所在句是一个祈使句,故填动词原形make。
3.Call 该句是“祈使句+and+简单句”的特殊句式。
4.They→There 分析句子结构可知,该句为Therebe句型,故将They改为There。
5.that 分析句子结构可知,此处为It
s...that...强调句型。
B卷
地方卷
单句填空
天津,11)ItwaswhenIgotbacktomyapartment Ifirstcameacrossmynewneighbors.
天津,13)Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel thecoachpicksuptourists.
3.(2016·
江苏,34)Notuntilrecently (do)theyencouragethedevelopmentoftourist-relatedactivitiesintheruralareas.
4.(2015·
湖南,31)Always (keep)inmindthatyourmaintaskistogetthiscompanyrunningsmoothly.
5.(2015·
天津,13)OnlywhenLilywalkedintotheoffice (do)sherealizethatshehadleftthecontractathome.
6.(2015·
重庆,9)Bachdiedin1750,butitwasnotuntiltheearly19thcentury hismusicalgiftwasfullyrecognized.
7.(2014·
湖南,33)It
snotdoingthethingswelike,butlikingthethingswehavetodo makeslifehappy.
8.(2014·
福建,32) (be)therenomoderntelecommunications,wewouldhavetowaitforweekstogetnewsfromaroundtheworld.
9.(2014·
湖北,完成句子)ThePublicSquareisaneye-catchingsightofthecity.There (stand)manystonesculpturesoffamoushistoricalfigures.
10.(2014·
北京,24) (observe)carefullyifanychangeoccurswhendoingexperimentsinthelab.
11.(2014·
四川,短文改错)Don
tpanicorgetoutofline,andtryingtoremainquietandcalm.
12.(2014·
重庆,10)—IspenttwoweeksinLondonlastsummer.
—ThenyoumusthavevisitedtheBritishMuseumduringyourstay, (do)you?
13.(2012·
江苏,25)Thereislittledoubtinyourmindthatheisinnocent, (be)there?
1.that 本句中去掉Itwas和空格,结构完整,所以本句是强调句型,强调的是时间状语,空格处应填that。
2.that 分析句子结构可知,本句是一个强调句型,强调的是地点状语,空格处应填that。
3.did notuntil放在句首时,句子要部分倒装。
根据副词recently可知,动作发生在过去,用一般过去时,故将助动词did提前。
4.keep 分析句子结构可知,该句为祈使句,故用动词原形keep。
5.did “only+状语”位于句首表示强调时,主句要用部分倒装。
根据时间状语从句whenLilywalkedintotheoffice可知,此处要用一般过去时,故将助动词did提前。
6.that 分析句子结构可知,本句是一个强调句型,被强调部分是notuntiltheearly19thcentury,故填that。
7.that 分析句子结构可知,本句为强调句型。
当被强调部分不是指人的时候,只能使用that。
8.Were 根据主句中wouldhaveto以及句意可知,本句使用了虚拟语气,表示与现在事实相反,从句应用一般过去时。
当虚拟条件句中有had,should,were时,可以将if去掉,然后把had,should,were提到主语前面。
9.stand 本句是一个全部倒装句,当副词there位于句首,且主语是名词时,要把谓语动词移到主语的前面,形成全部倒装的形式。
因为本句中的主语sculptures是名词的复数形式,所以使用stand。
10.Observe 分析句子结构可知,本句是一个祈使句,故用动词原形。
11.trying改为try 分析句子结构可知,连词and连接的是两个祈使句,故将trying改为try。
12.didn
t musthavedone表示对过去事实的肯定推测,且句中有明确的时间状语,故句末反意疑问句结构应为“didn
t...?
”。
13.is 当陈述部分有never,seldom,little等表否定意义的词时,后面的反意疑问句则为肯定形式,且前后主谓语保持一致。
考点一 倒装
Tip1
全部倒装(把全部谓语提到主语之前)
倒装条件
倒装方法
以here,there,out,in,up,down,away等副词开头,谓语动词多为be,come,go等,主语是名词
副词+谓语+主语
以then,now,thus,such开头,谓语动词多为come,follow,begin,end,be等,主语是名词
表地点的介词短语位于句首,且谓语动词为不及物动词,主语是名词
介词短语+谓语+主语
表语置于句首,为了保持句子平衡,为表示强调,或利于上下文衔接
+be+主语
① acatfromunderthetable.一只猫从桌子底下冲出来了。
SuchwasAlbertEinstein,asimplebutgreatscientist.这就是爱因斯坦,一个简单又伟大的科学家。
InalecturehallofauniversityinEngland② .在一所大学的演讲厅里,一位教授坐着。
Seatedinthefirstlinearesomeworkers.一些工人坐在第一排。
【答案】①Outrushed ②sataprofessor
Tip2
部分倒装(助动词/be动词/情态动词提到主语前)
only+副词、介词短语或从句位于句首作状语
Only++助动词/be动词/情态动词+主语+谓语+其他部分
含有否定意义的副词或介词短语(not,never,seldom,little,hardly,bynomeans,notuntil,onnocondition,innocase,undernocircumstances等)位于句首时
否定副词或介词短语+助动词/be动词/情态动词+主语+谓语+其他部分
hardly...when,nosooner...than,notonly...but(also)等连接两个分句时,如果hardly,nosooner,notonly位于句首,前一个分句用部分倒装,后一个分句不变
Hardly/Nosooner/Notonly+助动词/be动词/情态动词+主语+谓语+其他部分+when/than/butalso+分句
(续表)
so(such)...that中的so(such)位于句首时
so+adj./adv.(such+n.)+be动词/助动词/情态动词+主语+谓语+其他部分+that从句
so/neither/nor置于句首,意为“也”或“也不”,表示前面所说的情况也适用于另一个人或事物时
so/neither/nor+be动词/助动词/情态动词+主语
as引导让步状语从句时,意为“尽管”,把句中状语、表语或动词提前;
若表语是名词,其前不用冠词
+as+主谓结构+主句
当if引导的虚拟条件从句中含有had,were或should时,如将if省略,则要将had,were或should移到主语之前
Had/Were/Should+主语+谓语+其他部分+主句
① solvethisproblem.只有这样你才能解决这个问题。
NeverbeforehaveIseensuchamovingfilm.我以前从未看过这么感人的电影。
② ,butalsohehadtodohishomework.他不仅被迫待在家里,还不得不做家庭作业。
SoclearlydoeshespeakEnglishthathecanalwaysmakehimselfunderstood.他英语说得如此清楚以至于他总能使自己被理解。
Tomdoesn
tlikebananas,③ .汤姆不喜欢香蕉,我也不喜欢。
Childas/thoughheis,heknowsalot.尽管他还是个孩子,他懂的却很多。
HadIattendedthemeeting,Iwouldhavemethim.如果我参加了那个会议,我就能碰到他了。
●there,here,now,then,up,down,in,away,off,out等副词置于句首,但主语为人称代词时,不用倒装。
●only修饰主语置于句首时,不能倒装。
●“so+主语+助动词/be动词/情态动词”表示同意以上观点,不能倒装,此时so表示“的确如此”。
●当前面两件或两件以上的事也适合于另一人或物时,通常用“soitiswith...”或“itisthesamewit