新人教版一年级下册数学复习重点Word文档格式.doc
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（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）
4个长方体能拼成一个大的长方体。
第二重点：
分类与整理
分类的方法：
一般是
（1）按形状；
（2）按颜色；
（3）按用途；
（4）按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：
认识人民币
1.人民币的单位有（元）、（角）、（分）。
2.人民币各单位之间的换算：
1元=10角；
10角=1元；
1角=10分；
10分=1角；
10角=100分；
1元=100分。
3.主要题型：
填合适的单位。
（注意和生活实际联系）
计算：
元＋元角＋角满10角记得换成1元
元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算
如：
（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角
（2）65元－3元7角
=64元10角－3元7角
=61元3角
4.解决问题：
先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：
“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5.换钱：
1张10元可以换10张1元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6.2.00元=2元；
0.50元=5角；
59.90元=59元9角；
9.25元=9元2角5分。
第四重点：
100以内数的认识
1.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数、写数的方法：
读数和写数都要从高位起。
2.单数：
个位上是1,3,5,7,9的自然数。
3.双数：
个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。
4.整十数：
个位上是0的自然数（0除外）。
5.5个十，5个一，组成起来是55。
（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。
）
读作：
五十五（写语文汉字）写作：
55（写数学字）
6.10个一是十，10个十是一百。
（一、十、百是计数单位。
要写汉字）
数的组成：
（注意不同的问法）
例：
68是由6个十和8个一组成的；
68是由8个一和6个十组成的
68里面有（6）个十和（8）个一，有（68）个一。
68十位上的数是6，表示6个十（写汉字），个位上的数是8，表示8个一（写汉字）。
7.比较两位数大小的方法：
先看十位，哪位数大它就大。
如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。
（开口朝大数，尖尖朝小数。
8.当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述；
当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。
9.最小的三位数是100；
最大的两位数是99；
最小的两位数是10；
最大的一位数是9；
最小的一位数是1。
注意题型：
个位上的数是7，十位上的数比个位上的数少3，这个数是（）。
（写完记得对照题意检查一遍）
第五重点：
100以内的加法和减法
一、十位加、减十位，个位加、减个位。
1.不进位的加法20+30=5067+2=6968+30=98
2.不退位的减法80-50=3069-2=6798-30=68
二、进位加法（凑十法）
1.凑十歌：
一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。
（注：
凑十的两个数互为补数）
2.20以内进位加：
凑十法：
8+7=15十位加1，个位减补数（2+8=10，2是8的补数）
3.100以内进位加36+8=44提炼方法：
个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。
（方法和20以内一样）
三、退位减法
1．20以内退位减：
破十法：
16-9=7个位加补数
2.100以内退位减：
36-9=27提炼方法：
个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。
第六重点：
小括号
1.一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
2.一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。
第七重点：
找规律
1、重复出现的规律：
○□□○□□○？
○□□（每组规律要用圆圈圈起来）
2、变化的规律：
2 5 8 11 14 □ □
□ 18 15 12 □
3 4 6 9 □□
3、数列里的规律：
写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。
标出每组规律，再根据规律填数。
注意养成好习惯：
1.认真审题，认真画出重点词句，弄清题目让我们干几件事。
2.仔细读题，找准数据，圈画出来或标出来，再按步骤列式解答。
3.要规范书写，做完后仔细检查（特别要结合生活实际想一想）。
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