校园足球制度Word文档格式.docx

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2．副校长：

具体负责校园足球各项活动的开展和学生的日常足球训练。

3．办公室负责校园足球规划等事宜，负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。

4．教务主任：

落实上级部门关于足球进课堂的相关制度的制定、课程的安排、足球教材、资料的征订等事宜。

5．体育教研组组长：

负责组织校内各年级足球活动及竞赛，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。

6．体育教师：

足球队招生、对学生进行足球基础知识的普及、基本足球技能的教授、带领学生开展日常训练、组织比赛等活动；

负责制定校园足球教学大纲和教材。

7．团委：

负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。

8．政教主任：

负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；

负责参赛运动员的学籍及注册管理。

9．各年级组长、班主任负责本年级、本班球队的组建、年级、班级足球文化活动的开展、比赛的组织、报名等活动。

10．总务处：

负责学生训练器材的采购、配备完善开展活动相关器材、学生运动意外伤害险的办理等事宜。

校园足球训练及安全规章制度

一、指导思想

1．提高思想认识，物色好足球苗子。

提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。

2．提高足球水平，要立足于群众性。

对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。

3．加强校园管理，注重训练科学性。

结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中

小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。

二、工作目标

学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。

形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。

形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。

三、保障措施

1．加强师资队伍建设。

采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。

鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。

制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。

每学期1次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。

2．改善场地设施条件。

学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。

在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。

3．健全学生参与足球激励以及招生机制。

结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。

允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。

研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生毕业去向数据库。

拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。

4．加大经费支持力度。

继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。

5．完善检查督导制度。

每周至少进行一次足球课，实行校级领导和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。

四、安全措施

（一）足球训练的安全与保护。

1．学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。

2．学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。

如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。

3．学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。

4．学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；

视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。

5．外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。

学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书；

制定相应的安全工作预案。

（二）足球场地、器材的安全与保护。

1．学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；

做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。

2．增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；

在体育器材室配置足够的消防设施。

3．定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。

4．做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。

（三）体育教练（教师）足球课要求

1．上课前要求充分热身；

避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。

2．足球课或训练课不得安排在硬的地面（如水泥地面）进行。

3．学校应尽量提供水和护腿板；

医务室应配齐必要的药物。

4．上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心；

对学生进行必要的校园足球安全教育。

5．合理安排足球训练的运动量和运动强度。

关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。

6．足球课前一定要做好充分的准备活动。

对服装、鞋等不符合安全的要求更换。

7．教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。

8．发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。

9．下课集合整队，清点人数。

若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。

（四）如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：

1．迅速通知医疗人员、班主任和校领导。

2．校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病（伤）较为严重，要立即送就近医院医治。

事后及时做好学生病（伤）情及临时处置情况记录，并上报学校。

3．学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。

五、课余训练和竞赛

1．周二、三足球兴趣社团，课时90分钟，着重培养学生的足球技术和足球技能。

根据学生学习情况进行训练。

2．足球竞赛学校每年举办一次运动会，并开设足球比赛项目。

每天学期都有各年级赛事，班级提出申请，学校提供比赛场地。

校园足球工作管理制度

为了深入贯彻《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺[2015]6号）文件精神，根据加快发展和普及校园足球的要求，进一步推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高学生体育运动素质和体育竞技水平，确保我校校园足球工作规范有序地开展，特制定本工作管理制度。

第一条．组织领导

1．高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

学校将足球工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到学校日常的议事日程之中。

2．健全工作机制。

本校校园足球领导小组的组长由校长朱敬祖直接担任，分管教学的副校长戴尚礼担任副组长并直接领导，学校教务处、政教处、体育组等相关部门共同参加校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。

3．建立完善的规章制度。

学校制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

具体工作由教务处安排实施。

第二条．条件保障

1．完善体育设施。

本校建有足球运动场1个。

场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求。

同时，学校还应节约资金，积极购进足球以及和各类足球相关器材若干，足球训练设施安全到位。

2．配齐配强体育师资。

本校现有体育教师9人，专职足球教练员2人。

学校每年提供至少一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

3．落实体育教师待遇。

体育教师开展体育教学和足球训练活动都计入教学工作量。

保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

4．体育经费保障充足。

设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，达到了原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。

学校还应在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

第三条．教育教学

1．体育教师的学历和普通话必须按上级部门要求达标。

2．本校体育教学理念是：

深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

为了提高足球训练水平，本校图书室、阅览室向全体教师开放，并为体育教师订购了体育方面的相关杂志。

鼓励和支持体育教师们外出参观学习。

3．保证体育教学时间。

教务处应按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；

学校还将做到把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。

4．科学开发足球课程资源。

根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

让足球教学成为学校校本课程和校外活动的重要内容。

5．进一步营造校园足球文化。

经常开展以足球为主题的校园文化活动，建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

第四条．训练与竞赛

1．培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才，学校把加强足球重点校的建设作为学校的重要工作，注重采取形式多样的方式方法，使得学校的足球事业得到了长足的发展，学生的足球竞技水平得到不断提高。

2.．成立足球组织。

针对不同年级的学生特点，积极开展课外活动足球兴趣班。

从培养学生足球兴趣出发，针对初学学生的特点，组织他们进行运球练习并开展射空门比赛；

等学生有了一定的足球基础，组织他们开展五人制或八人制的趣味比赛，让学生在比赛中学会传球、学会交流；

对于基础好的学生针对孩子们逐渐有了配合意识的特点，组织各班成立足球队参加学校联赛。

3．提高学生的足球竞技水平并组织学生参加竞赛活动。

学校在各年级学生中组成校级足球队，足球队每天坚持1个小时的常规化训练，并在每周末举行一次比赛。

4．制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。

定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和