人教版语文六年级下册汤姆索亚历险记整本书阅读指导PPT文档格式.ppt
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但凌红,汤姆索亚历险记,马克吐温,马克吐温(18351910),美国著名作家和演说家,真实姓名是萨缪尔兰亨克莱门。
“马克吐温”是他的笔名,原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。
作者简介:
汤玛斯,汤姆愣了片刻才慌忙地答道:
“汤姆。
”“不。
我希望你告诉我你的大名。
”法官微笑着鼓励汤姆。
“先生,我叫汤玛斯索亚。
”汤姆终于记起了在这庄严的场合应报上自己的全称。
索亚,汤姆,啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,贝奇,猜一猜,他难得有件值得炫耀的事,连忙表示愿意把吸烟的本领教给两个同伙。
哈克贝利,猜一猜,他的部队终于顶不住了,汤姆就指挥部队追杀过去,于是汤姆就打了个大胜仗。
乔埃哈波,猜一猜,她便戴正眼镜向近处看看,又把眼镜拉到鼻子尖上,从镜片上面向房屋四处瞧瞧,哪里也没有汤姆的影子,波莉姨妈,猜一猜,他因为得到姨妈的表扬,竟当着汤姆的面去拿糖缸,这是他故意在汤姆面前显示自己的优越感。
席德,猜一猜,席德生病了,参加不了郊游。
懂事的她就主动放弃了这次野餐,留在家里陪席德。
玛丽,猜一猜,异母兄弟,好友,汤姆索亚,席德,玛丽,波利姨妈,哈克贝利,贝奇,乔埃哈波,女儿,表姐,好友,姨妈,人物关系图,画人物关系,请用最精练的语言概括汤姆的那些事儿:
墓地凶杀案,找到金币,小组合作:
请用最精练的语言,概括汤姆的几次主要历险经历,完善这张故事情节图:
课堂学习单
(一),墓地凶杀案,试当“海盗”,找到金币,鬼屋冒险,山洞迷路,理故事情节,小组合作:
课堂学习单
(一),小组交流:
读了汤姆索亚历险记,你觉得汤姆是个怎样的孩子?
请结合故事情节,试着分析汤姆的人物形象。
小组成员间互相补充。
课堂学习单
(二),有正义感,心地善良,乐观活泼,喜欢冒险,有勇有谋,顽皮机灵,析人物形象,默读第二章,你认为这一章节在语言上有些什么特点,请找到相关的语段仔细品读。
品语言特点,夏天,阳光灿烂,生机勃勃。
夏天的星期六的早上,人们也格外快活,年轻人在歌唱,孩子们在草地上嬉闹。
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