碳和碳的氧化物及燃料教案Word格式文档下载.docx

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铅笔里面不含铅（Pb），是石墨和黏土混合而成的混合物。

H代表Hard，坚硬的；

B代表Black，黑的。

6B最软，颜色最深；

6H最硬，HB软硬适中。

3、无定形碳：

由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:

焦炭,木炭,活性炭,炭黑等。

活性炭、木炭具有强烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要强，如制糖工业利用其来脱色，防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。

焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

4、C60（“足球烯”）：

是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。

5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：

碳原子的排列不同。

6、判断同种物质的标准

（1）组成元素相同

（2）原子结构相同规律

7、结构性质用途

（二）单质碳的化学性质

1、稳定性:

（1）在常温下，碳的化学性质不活泼。

（2）解释：

碳原子的最外层电子数为4，既不容易得到电子，也不容易失去电子，所以常温下碳的化学性质比较稳定。

（3）举例：

如古字画、焦木杆可以长久长久保存而不褪色

常温下，碳的化学性质不活泼，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化的缘故。

2、可燃性：

燃烧条件

化学方程式

结论

启示

在氧气中充分燃烧

C+O2点燃CO2（O2充足）

碳具有可燃性，条件不同，燃烧产物也不同。

书写方程式一定要注明反应条件，冬天用煤取暖一定要注意通风。

燃烧不充分

2C+O2点燃2CO（O2不充足）

3、还原性：

（1）C+2CuO高温2Cu+CO2↑

（置换反应：

一种单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应）

还原反应：

失去氧的反应。

氧化反应：

得到氧的反应。

现象：

黑色粉末逐渐变成光亮红色（铜），澄清的石灰水变浑浊（二氧化碳）。

方程式前的系数称为化学计量数。

（2）应用：

冶炼金属（把金属氧化物中的金属还原出来）

例如：

2Fe2O3＋3C高温4Fe＋3CO2↑

3WO3＋3C高温2W＋3CO2↑

C＋CO2高温2CO（吸热反应）

（三）二氧化碳的制取

1、实验室制取气体的思路：

（原理、装置、检验）

（1）发生装置：

由反应物状态及反应条件决定

反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制CO2的发生装置。

（2）收集装置：

气体的密度及溶解性决定

难溶于水且不与水反应用排水法收集CO只能用排水法

密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法

密度比空气小用向下排空气法H2

2、工业制法：

高温煅烧石灰石CaCO3高温CaO＋CO2↑

3、实验室制法：

（1）药品：

稀盐酸、大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙）

（2）仪器：

发生装置锥形瓶、长颈漏斗、带导管的双孔塞（固液不加热装置）

收集装置集气瓶、毛玻璃片（向上排空气法）

（3）反应原理：

①CaCO3＋2HClCaCl2＋H2CO3

②H2CO3CO2↑＋H2O

①＋②总反应：

CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑

4、验满：

将燃着的小木条伸至集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满。

5、检验：

将产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊则该气体为CO2（CO2生能使澄清石灰水变浑浊）

6、实验室制取气体的一般思路和方法

（1）确定反应原理、条件及反应物状态

（2）根据原理确定反应的发生装置，根据气体性质确实收集装置。

（3）根据气体性质确定验证气体的方法。

7、实验室制取二氧化碳步骤

一检、二装、三注入、四收集

8、正确制取二氧化碳的装置图错误制取二氧化碳的装置图

9、制取二氧化碳的注意事项

（1）在实验前要检验装置的气密性

（2）先放石灰石，后加稀盐酸

（3）长颈漏斗应伸入液面以下

（4）导气管不能伸入太长

（5）应用向上排空气法收集

（6）在集气瓶口盖玻璃片

（7）集气瓶中导管应伸到集气瓶底

（8）不能用稀硫酸代替稀盐酸

（四）二氧化碳

1、物理性质：

无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰

2、化学性质:

1）一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸

2）与水反应生成碳酸：

CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定,易分解

3）能使澄清的石灰水变浑浊：

CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O本反应可用于检验二氧化碳。

4）与灼热的碳反应：

C+CO2高温2CO（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）

3、用途：

灭火（灭火器原理：

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）

既利用其物理性质，又利用其化学性质。

干冰用于人工降雨、制冷剂利用其物理性质。

温室肥料

4、危害及防治措施

温室效应——原因：

过多的CO2、O3、CH4、氟氯代烷等

1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料

2、开发新能源如、太阳能、风能、地热等清洁能源。

3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。

日常生活，尽量不使用一次性筷子，双面使用纸

（五）一氧化碳

1、物理性质：

无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水

（H2、CO、C具有相似的化学性质：

①可燃性②还原性）

1）可燃性：

2CO+O2点燃2CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）

【H2和O2的燃烧火焰是：

发出淡蓝色的火焰；

CO和O2的燃烧火焰是：

发出蓝色的火焰；

CH4和O2的燃烧火焰是：

发出明亮的蓝色火焰。

】

2）还原性：

CO+CuO△Cu+CO2【非置换反应】应用：

冶金工业

现象：

黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

记住要领：

一氧化碳早出晚归，酒精灯迟到早退。

尾部酒精灯的作用是处理尾气，防止一氧化碳污染空气。

3）有毒：

吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。

※除杂：

CO[CO2]通入石灰水或氢氧化钠溶液

CO2[CO]通过灼热的氧化铜

CaO[CaCO3]煅烧

Cu[CuO]通入一氧化碳并加热

CuO[Cu]在空气中加热

题型讲解

题型一、选择题

题型特点：

和知识点结合紧密。

易错，审清题，找题眼，心要细，看选项，找答案。

例如：

1.我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是（）

A．蓝墨水B．红墨水C．蓝黑墨水D．墨汁

答题模式：

找出题眼“可能”，掌握关键，锁定答案D。

题型二、填空题

审清题，书写规范，心细得高分。

1．家庭小实验：

将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面，该反应的化学方程式是，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式是。

掌握知识要点，拓展思维，锁定答案分别为：

有气泡产生；

CaCO3+2HCl

CaCl2+CO2↑+H2O；

变浑浊；

Ca（OH）2+CO2

CaCO3↓+H2O。

题型三、计算题

掌握答题步骤，书写规范，心细得高分。

例如:

1.将16g含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（杂质跟稀硫酸不反应）。

测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g，反应停止后，烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g。

求：

（1）反应中生成氢气的质量；

（2）这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。

掌握知识要点，步骤规范，计算心细。

锁定答案0.4g；

81.25%

解：

（1）减少的质量即生成H2质量，200+16-215.6=0.4g

（2）设反应的Zn质量为x

Zn+H2SO4

ZnSO4+H2↑

652

x0.4g

65/x=2/0.4g

x=13g

16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数为13÷

16×

100%=81.25%

答：

（1）减少的质量即生成H2质量为0.4g

（2）16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数为81.25%

四、强化练习（Training）：

1．化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源迫在眉睫。

下列不属于新能源的是

（）

A．太阳能B．潮汐能C．风能D．石油

2．优良的环境和充足的能源是人类生存和科学发展的基本条件，下列连线前后关系不正确的是（）

A．限制生产含磷洗衣粉—减少水质污染B．过量排放CO2—形成酸雨

C．发展太阳能产业—开发持久、清洁能源D．回收各种废弃塑料—防止白色污染

3、

（1）家庭小实验：

将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面 

，该反应的化学方程式

立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水 

，该反应的化学方程式是 

。

（2）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为 

色，其反应的化学方程式为：

将反应后的溶液加热，则溶液变为 

色，其反应的化学方程式 

。

4、

（1）取一个吹足气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。

一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央（如图）。

这是为什么？

（2）碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

5、训练辅导（Tutor）:

1．实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（）

A．颜色B．密度C．溶解性D．是否与水反应

2．碳的单质中，质地较软，常用做电极的是（）

A．金刚石B．活性炭C．炭黑D．石墨

3、

（1）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。

请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题。

①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？

②发生该变化的原因是什么？

③由此实验你可得出什么结论？

（2）如下图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡

烛，原因是 

在这个实验中还观察到，原因是：

6、反思总结（Thinking）：

课堂训练

1．实验室制取二氧化碳时，常用（）1