道德活动心得体会范文3篇共10页Word格式文档下载.docx
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热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉 和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。
千方百计的去教好学生，孔子说的：
“爱之，能勿劳乎？
言之，能勿诲乎？
”就是这个道理。
3、通过学习使我明白了凡事都要以身作则。
教师从事的是培养人的工作。
教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。
教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。
”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还 要求我们仪表端庄，大方得体。
否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
4、通过学习使我不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提 高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。
因此，这次教师职业道德讲堂让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一个历程碑！
总之，作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师 德。
个人以为，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵。
！
教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。
对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。
老师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的"
尘垢"
，成为一块名副其实的美玉。
俗话说：
"
攻城为下，攻心为上"
，要让学生心悦城服地接受教育，必须下番功夫。
让我更加热爱学生了，更加认识到教育工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业！
这项活动的开展也为我今后的工作提出了更高的要求，明确了自己努力的方 向：
不断提高师德修养，爱岗敬业，乐于奉献，做学生欢迎、家长放心的人民教师！
20xx年5月20日 篇二：
道德讲堂活动心得体会 篇一：
下午，参加一个道德讲堂活动，深受启发。
道德讲堂是中央文明委推广的xx省常州市文明城市创建过程中的惠民利民创新之举。
作为文明城市建设中的一项重要工作，xx市率先在xx的省级以上文明单位试行。
这项活动的开展，有利于推进社会主义核心价值体系建设，提升全社会的公民文明素质，推动经济社会转型升级。
这次活动按照市上的统一安排部署，借用xx常州的经验，以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人的方式，安排了本单位一位先进模范人物，通过道德讲堂这种形式，讲述自己经历的工作中很有创意的三个故事，以及工作中的教训，表明公务人员做人做事应该具备的基本素质。
他们还从市环卫处请来一位xx十大女杰，讲述她在环卫工作一线的酸甜苦辣，以期对本单位干部职工一些启示和教育。
下午尽管只用了一个多小时，但效果很好!
退下来的老同志讲述的，都是他自己亲自经历的工作中的几件事，所以讲得很生动很有吸引力。
我归纳总结为以下几点：
一是肯动脑筋。
在排污管带水过江敷设、体育馆异型结构吊装工作中，想方设法创新工艺提高效率，减少消耗降低成本。
二是敢于担当。
重大活动供电上出了故障，主动承担责任保护干部;
抗震救灾中采取有效措施，确保了灾后重建有序推进。
三是坚持原则。
为了工作和整体利益，心底无私天地宽不怕得罪人，不管相对方官衔和来头，该怎么办就怎么办。
四是善于总结。
经常以树立大局观念、维护领导权威、团结协作为重自律，不断完善提高自己。
环卫工人虽然被誉为城市美容师，但真正愿意主动从事这项工作的人并不多。
环卫工人三班倒，早班每天早上四五点钟就上班，晚班要十一二点才能回家。
成天跟垃圾打交道，保持城市的清洁卫生，人们是瞧不起又离不得。
下午一位管着320多位环卫工人的大班长，讲述她搞好环卫工作的三点体会：
一是心态放平和，在人们肯定中感悟成就;
二是敬业放首位，在默默无闻中成就事业;
三是人本为核心，在相互关爱中展现凝聚力。
道德范畴很宽泛，每个人所说的一句话所做的一件事，都可以折射出道德的影子;
不同的岗位和职业也都肩负着不同的社会责任。
我们每一位有责任感正义感的社会人，都要做到勿以恶小而为之，勿以善小而不为，积极遵守社会公德、职业道德，认真践行家庭美德、个人品德。
使诚实守信、爱岗敬业，尊老爱幼、助人为乐，夫妻和睦、勤俭持家等中华传统美德一代一代地发扬光大。
大家都这样做了，个人素质就高了，文明城市就有了坚实的思想道德基础，整个中华民族也就有了希望。
篇二：
老子说：
道生之，德畜之，物形之，器成之。
是以万物莫不尊道而贵德。
道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。
康德说：
世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考，就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。
身边人讲述身边事，身边事感动身边人，由市委宣传部、市文明办主办的文明中原系列行动郑州市道德讲堂不断宣传道德模范事迹，对培育优良的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德发挥了重要的作用。
篇三：
道德实践活动心得 道德实践活动心得 20xx年12月1日，我班青共校成员进行了一次道德实践——浦口义务家教。
此次实践既是一份任务，但与此同时也给我们带来了很多收获，让我们在校大学生增长了见识，懂得走出校园。
人的一生是短暂的，芸芸众生大都选择平淡无奇了此一生，可是我们有选择的权利，我们选择努力拓展人生的宽度，我们拒绝平庸，我想用我的双手去帮助社会，而社会实践就是一个很好的方式。
参加社会实践是我们的选择，我们尽己所能去帮助那些需要我们关心的人。
我所教的学生是浦口区人民小学五年级的一个男生，他的家庭是一个再普通不过的家庭了。
爸爸妈妈在忙工作，平时无暇顾及他的学习，生活上的照顾也大都是奶奶操办的。
我主动与他打招呼，他也很礼貌地用微笑回复我。
孩子很聪明，在辅导他的过程中，发现他能主动地思考，不依赖我给他的答案。
他独立地完成了作业，然后交由我检查。
发现了他的错误后，我并没有直接指出，让他自己又重新看了一遍，他恍然大悟，明白了自己什么地方有问题。
然后，孩子主动要求我们给他复习英语的语法，很明显他很自信，也很流利地回答出了我提的问题。
我觉得，一个人贫富不重要，有一颗自信的心也是一种很大的财富。
但是，在和他相处的过程中，我也发现了一些问题。
他很爱电脑，听他的奶奶提及他平时周末会花大量的时间在电脑上玩游戏。
正常的娱乐无可厚非，但是过度的使用电脑很可能容易上瘾。
这些孩子缺少很多娱乐活动，更是缺少家长的陪伴而过多地依赖电脑。
最后结束的时候，我们一行人和辅导的孩子合了影，当做我们的一种纪念。
如果还有机会，我也愿意一直坚持家教这个志愿活动。
通过这次活动，我有几点感悟：
一、在教学方面通过家教让我们自己明白了怎么样才可以作到一个真正合格的老师。
做好的老师就要注意：
（1）教学主动权的问题。
学习的主动权在于学生，但是教师要把握教的主动权。
教学双方都有了权利，在实施教学时，才会有互动。
在知识面前人人平等。
每个人都有质疑的权利。
作为老师就要有一颗平常的心和关爱的心去对待自己的学生，这样才能赢得学生。
（2）教学内容问题。
在家教过程中我们感受到的是孩子学习的热情。
所以安排课程上都是按照他们的进度和掌握的知识状况指定的。
它让我们知道了什么是“因材施教”，知道了老师不易。
（3）教学效果问题。
教学效果是检验教学水平的一大标准。
教与学都有了所得。
我们和我们的两个学生都在实践中学到了所学，这就是财富。
二、参加社会实践是我们的爱好，为孩子们做一点我们的帮助，是我们的义务，也是我们的责任。
在从事家教工作的过程中，我们对“青年志愿者”和大学生党员有了一个深刻的认识。
人作为社会中的一员，既享受在社会中生存的权利，又负有不可推卸的社会责任，而作为一个青年人，尤其是作为一名党员更要注意承担自己的社会责任。
记得有人说过，青春是美丽的，青春因奉献而美丽，美丽的青春因奉献而闪光。
江泽民同志曾经说过这么一段话，“人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。
”我们坚信这就话体现了我们的精神所在。
作为一名在校大学生，有这样的方式去诠释“奉献、友爱、互助、进步”，去回报社会，我们认为是最适合不过的了。
三、我始终认为志愿者是一群普通的不能再普通的人，他们的所作所为无需什么华丽的词藻来装点，全凭内心意愿的自然流露。
但毫无疑问他们是对生活充满希望、充满责任感的人，他们在志愿服务工作中找到了自己的定位，继而去做一些他们应该做的事。
通过这段时间的家教工作，我认为志愿者能够做的就是尽己所能，充分利用自己掌握到的知识，发挥自己的最大作用。
俗话说，“治贫先治愚”。
作为一名家教老师，我们现在能做的就是一方面认真上好每一堂课，利用着有限的时间把知识教授给学生们，让学生们掌握更多的知识；
另一方面给孩子们灌输一种“知识改变命运”的思想。
让他们知道上学不仅有用，而且还能改变命运，努力让他们的观念发生转变，让他们对生活，对学习，对未来充满希望。
我们都是在小学走过来，我们也是在农村长大的，我们同样又是在农村走出来进入向往的象牙塔的，所以我相信只要我们多付出一点努力，就可能会有一个孩子取得进步，只要我们多做一点工作，就可能改变一个孩子的一生的命运。
每当看到我教的孩子们中又有一个发生了一点变化，有了一点进步，我就欣喜若狂，我感到我们的付出没有白费，是值得的。
我非常清楚一个人的力量是薄弱的，但是我相信只要每一个志愿者，都付出自己最大的努力，付出自己的最大贡献，那么我们的力量汇集起来，将会凝聚成一股无坚不摧的力量。
如果我有能力，我将呼吁更多的人参与公益活动，以帮助更多需要我们帮助的人。
道德实践就这样结束了，不过此次的活动却让我们看到了自己的价值，我们能够用自己的力量去帮助那些孩子。
在传递着知识的过程中，我们同样地传递着爱心，传递着温暖。
赠人玫瑰，手有余香，愿更多的热心人能奉献自己的一份力。
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