《中国古代文论选读》题型Word格式.docx

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C.“为时”、“为事而作”论D.“意境深远”说

5、欧阳修提出“诗穷而后工”说，这里的“穷”应该诗指诗人（A 

A.困厄的人生境遇B.经济贫穷只能自食其力的困境

C.写不出诗的困境D.经济贫穷和身体有病的状况

6、对于文学作品的艺术美，陆机提出了应、和、悲、雅、艳的五条标准。

这五条标准都是用音乐来比喻，其中的“悲”是指（C 

A.文章要充分运用比兴手法，引起声音悲壮的艺术效果。

B.文学作品要有悲天悯人的同情心

C.文学创作要能充分体现鲜明的爱憎感情，能真正感动人

D.文学作品要引起读者的感动，必须描写悲剧性的题材内容

7、把创作客体（“在物者”）分为理、事、情三个方面，把创作主体（“在我者”）分为才、胆、识、力四个要素的清代诗论家是（C 

A.王夫之B.袁枚C.叶燮D.沈德潜

8、“《水浒传》者，发愤之所作也”的著名观点的文论家是（C 

A.金圣叹B.袁宏道C.李贽D.李渔

9、“《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样。

若别一部书，任他写一千个人，也只是一样，便只写得两个人，也只是一样。

”这段文字是指出，《水浒传》的人物性格（A 

A.有共性和典型性B.分散而不够集中C.有鲜明的个性D.有典型性但缺乏共性

10、“故今日欲改良群治，必自小说界革命始；

欲新民，必自新小说始。

”这段话的作者是（A 

A.梁启超B.李渔C.金圣叹D.刘熙载

11、“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。

若《离骚》者，可谓兼之矣。

”这几句话，据教材注释是出自（A 

A.司马迁《史记•屈原列传》B.《毛诗大序》C.刘安《离骚传》D.司马迁《报任安书》

12、教材认为：

曹丕提出的“文以气为主”中的“气”是指（A 

A.作家在禀性、气度、感情等方面的特点所构成的一种特殊精神状态在文章中的体现

B.作家为了写出优秀的作品，而加强自己的修养所培养形成的高尚的精神品格之美。

C.一个作家在文章中所特有的阳刚之气

D.一个作家的作品所特有的气象。

13、教材认为：

《文赋》探讨的重点问题是如何（A 

A.进行艺术构思B.确立中心思想C.铸造文章语言D.驰骋艺术想象

14、韩愈的“不平则鸣”论．影响了后世（B 

A.白居易的“为时”“为事”说B.欧阳修诗“穷而后工”说

C.苏轼的“枯淡”说D.王夫之的“现量”说

15、苏轼的所谓“枯淡”说，其意思是（C 

A.指诗歌创作应“得意而忘言”、“意在言外”

B.批评宋代一些诗语言枯寂、淡乎寡味

C.指诗歌作品在平淡中包含丰富的意味和理趣

D.批评宋代一些诗以议论、说理入诗的现象

16、批评宋诗“以文字为诗，以议论为诗，以才学为诗”的是（B 

A.元好问B.严羽C.张炎D.李清照

17、王夫之的诗学著作颇丰，其中一部论古代诗歌创作、批评、鉴赏的诗话性著作是（A 

A.《姜斋诗话》B.《诗广传》C.《明诗评选》D.《古诗评选》

18、教材认为：

王夫之诗学理论的“现量”说的“现在义”就是传统诗论中的（A 

A.“即兴”B.“比兴”C.“意境”D.“神韵”

19、提出小说理论“熏、浸、刺、提”说的清代或近代文论家是（B 

A.近代的王国维B.近代的梁启超C.清代的李渔D.清代的金圣叹

20、沈德潜在诗歌理论提出了（D 

A.“肌理”说B.“性灵”说C.“神韵”说D.“格调”说

二、多选题（在每个小题的5个备选答案中，选择出1-5个正确答案，并将其号码写在题干的括号内。

正确答案没有选全或有选错的，该题无分。

本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1、中国古代文学理论体系的两大支柱是（AC 

A.教化说B.文气说C.竟境说D.神韵说E.兴趣说二

2、荀子开后世（CDE 

）三位一体文学观的先河、征圣、

A.自然B.文质C.明道D.征圣E.宗经

3、提出“诗言志”命题的先秦典籍有（ABCDE 

A.《墨子》B.《庄子》C.《荀子》D.《尚书》E.《左传》

4、扬雄提出的有关“赋”的主要观点有（ABCD 

A.赋是“童子雕虫篆刻”B.赋的特点是“劝百讽一”C.“诗人之赋丽以则”

D.“词人之赋丽以淫”E.赋的风格“文质彬彬”

5、下列篇章中属于刘勰“文之枢纽”的有（CD 

A.《明道》B.《原圣》C.《辨骚》D.《宗经》E.《序志》

6、由孟子开创的文学批评方法有（AC 

A.以意逆志B.品第高下C.知人论世D.神韵说E.文质彬彬

7、道家的哲学思想在（AD 

）等方面影响后世的文学思想。

A.自然朴素B.审美态度C.政治教化D.得意忘言E.文质相称

8、《文心雕龙-风骨》中的"

风"

指"

情"

，而"

骨"

则指（ABE 

）结合而成的一种有力的气势和逻辑的力量。

A.事义充实B.条理连贯C.瘠义肥辞D.丰藻克瞻E.文辞精炼

9、中国文论在儒道互补中发展，一般来说，儒家文论较多讨论（AE 

）问题。

A.文学的社会作用B.自然平淡的风格C.艺术思维的规律

D.文与质的关系E.作家的道德修养

10、钟嵘认为五言诗的源头有（ACE 

）

A.《楚辞》B.《大雅》C.《小雅》D.汉乐府E.《国风》

三、名词解释：

（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1、"

以意逆志"

说：

"

这的“意”当是指读者之意，而“志”则是指作者的思想意志。

所谓“以意逆志”是指说诗者（即读者）要根据自己的历练、思想意志去体验、理解作者的作品，不要死抠字眼，也不要受拘束于词句，曲解甚至歪曲全篇的主旨。

2、“神韵”说：

“神韵”说：

是诗歌的审美表现问题。

主张诗人对主体的情感不能直接全面地陈述出来，对景物也不必作全面精细的刻画，如画龙只画一鳞一爪，画山水只画“天外数峰，略有笔墨”，但通过所画的一鳞一爪、天外数峰，可以表现出龙的整体风貌和天边的山水景象。

3、“不平则鸣”说：

“不平则鸣”说：

韩愈在《送孟东野序》中提出了“不平则鸣”论，“大凡物不得其平则鸣。

人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀。

”他的“不平则鸣”认为作家、诗人在不得志时，就会用创作表达的思想感情，从实质上看应该是和司马迁提出的“发愤著书”说一脉相承的，但并不是简单的继承而是对此理论有了更多的思考，从而发展了司马迁的“发愤著书”思想。

4、“讽谏”说：

“讽谏”说：

《毛诗大序》提出讽谏说：

“上以风化下，下以风刺上”“言之者无罪，闻之者足以戒，故曰风。

”此点充分肯定了文艺批评现实的意义与作用，下层百姓可以通过文艺对上层统治者进行批评，而言者无罪，闻者足戒，这还是具有一定民主因素的。

它为后来进步的文学家运用文艺来揭露批判现实的黑暗，提供了理论依据。

“讽谏”说的基础是建立在文艺是对现实生活的真实再现的思想上的。

5、“自然英旨”说（“直寻”）说：

“自然英旨”说（“直寻”）说：

钟嵘在《诗品》中的根本主张是提倡自然英旨强调感情真挚，主要是反对掉书袋（用典故）派和声律派，诗歌以抒情为主一切防碍抒情的创作方法和表现技巧，钟嵘都表示异议，他说观古今性语多非，补假，皆由直寻，既不假借用典用事，直接写景抒情，他希望改变“雕缋满眼”的不良诗风，崇尚清新自然。

四、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）

1、司马迁文学理论批评观对现实主义文学具有哪些积极意义？

答：

（1）他的“怨刺”和“直谏”精神是中国古代文学思想的优良传统；

（2）他的“发愤著书”说是对历史上许多进步作家真实情况的总结，也是对自身创作的真实性体会，对后代受迫害下进行文学创作是有力的鼓舞和激励；

（3）他的“实录”精神不仅影响我国古代史学著作的创作，而且深刻地影响了许多作家的文学创作，影响我国古代文学思想的发展，成为文学创作和文学批评的一个原则。

2、在结构和布局方面，《文赋》有什么主张和阐述？

强调必须恰如其分地安排好意和辞，即所谓“选义按部，考辞就班”。

务必使意和辞都能充分发挥其作用。

结构应根据内容的需要，采取不同形式。

3、结合北朝民歌《敕勒歌》（“天苍苍，野茫茫”），准确理解评述元好问《论诗三十首》中“慷慨歌谣绝不传”一诗的思想观点。

元氏论诗崇尚清新自然之美，出于这种审美标准，组诗第七首对北朝民歌《敕勒歌》也给予了高度的褒美：

“慷慨歌谣绝不传，穹？

一曲本天然。

中州万古英雄气，也到阴山敕勒川！

”从元氏的诗中我们可以看到元氏崇尚的一一种天然本色之美，是一种不加雕琢的自然清新之美，元氏的这种观点也是对当时诗坛上雕琢文字矫揉造作诗风的反感。

寄寓着深深的针砭时？

之用心，同时从元氏对北朝民歌《敕勒歌》的评论中，还可看出其崇尚雄浑刚健的风骨之美，认为诗歌要有一种挟风带气的阳刚之美。

4、刘熙载《艺概》说：

“文或结实，或空灵，虽各有所长，皆不免著于一偏。

试观韩文，结实处何尝不空灵，空灵处何尝不结实。

”又说：

“山之精神写不出，以烟霞写之；

春之精神写不出，以草树写之。

故诗无气象，则精神亦无所寓矣。

”就这两段话，谈谈刘熙载的文艺辩证思想。

《艺概》有许多充满辩证法思想的提法，如：

”就寓含着以具体表现抽象的辩证法思想。

再如：

“文或结实，或空灵，虽各有所长，皆不免着于一偏。

”“结实”和“空灵”是一对矛盾，但韩愈之文，则是对立面的统一体，是矛盾互相转化的统一体。

这里都包含着丰富的辩证法思想。

《中国古代文论选读》B卷（课程编码00814）

1、教材认为：

司马迁通过分析屈原及其《离骚》的特点，揭示了一个真理：

在中国文学发展史上，真正伟大的作品，大都是作家坚持理想和正确的政治主张，而遭到恶势力迫害后，为了抗争迫害而坚持斗争的产物。

并在《报任少卿书》中根据历史上许多伟人的事迹，概括出了（B 

A.“疾虚妄”说B.“发愤著书”说C.“养气”说D.“讽谏”说

2、教材指出：

孟子“以意逆志”的“意”．从他的思想体系及他说诗的状况来看，乃是指（A 

A.读者之意B.作品之意C.作者之意D.古人之意

3、提出“诗赋欲丽”观点的魏晋南北朝文学理论批评专著是（D 

A.钟嵘《诗品》B.刘勰《文心雕龙》C.陆机《文赋》D.曹丕《典论•论文》

4、皎然的诗论作品最重要的是（B 

A.《诗品》B.《