中考物理专题题库热学问题题含答案Word文档下载推荐.docx

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（2）消耗汽油的质量为

消耗汽油2L放出的热量为

汽油机的效率为

（3）设能使水的温度大约升高，由题意可知

可求得

由于这是在1个标准大气压下，水的最高温度为100℃，所以能使水的温度大约升高

答：

（1）轿车做的功为；

（2）汽油机的效率为；

（3）如果汽油完全燃烧产生的热量中有4.2%被水箱中的质量为7kg初温为20℃的水吸收，能使水的温度大约升高．

2．小明探究水沸腾时的特点，实验装置如图所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为________℃；

（2）当观察到如图中的_______图时，说明水已沸腾；

b图中气泡上升的过程逐渐变小，发生的物态变化是_______；

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要______；

（4）如图所示中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是______________。

A．B．C．D．

【答案】89；

a；

液化；

吸热；

A。

【分析】

本题考查探究水沸腾实验的仪器、实验现象及图象处理。

（1）[1]由图可知，温度计的读数是89℃；

（2）[2]水沸腾时，水泡上升变大，到水面破裂开，由此可知a图时，水已沸腾；

[3]b图中，气泡在上升过程中，变小，最后消失了，是气泡中的气体在上升过程中遇到的水温度比较低，气体遇冷液化变成了液体，故是液化过程；

（3）[4]水在沸腾时，虽然温度保持不变，但要继续吸热；

（4）[5]水在沸腾前，吸热温度升高，沸腾时，吸热温度保持不变，直到水全部汽化，满足这些描述的是A。

3．图甲是小强在标准大气压下用50g冰做“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙是他根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图像。

[c水=4.2×

103J/（kg·

℃）]

（1）实验中，冰熔化的时间为___________min。

（2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能____（选填“增大”、“减小”或“不变”），冰在熔化过程吸收的热量为_________J。

（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的液体_________选填“会”或“不会”）沸腾。

【答案】4增大3.15×

103不会

（1）[1]由图象可知，实验中冰从2min开始熔化，6min熔化完毕，故冰熔化的时间是4min。

（2）[2]由图象可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，因继续吸热，所以内能增大。

[3]50g冰熔化成水，因为质量是不变的，所以水的质量也是50g，在6∼10min内，水的温度升高了15℃，则在6∼10min内水吸收的热量为

由题知物质在相同的时间内吸收的热量是相同的，而冰的熔化过程用时也是4min，所以冰熔化过程中吸收的热量为

（3）[4]当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；

试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能继续吸收热量，所以试管中的水不会沸腾。

4．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。

实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）固体熔化图象如图丙所示，物质在熔化过程中，温度_____，此时温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（填“A”“B”或“C”），该物质是_____（填“晶体”或“非晶体”）。

（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏_____。

【答案】保持不变B晶体高

（1）[1][2][3]由图乙知，A俯视，读数会偏大，C仰视，读数会偏小，B读数方式正确；

由于该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以是晶体；

（2）[4]实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，温度计的示数会受烧杯底部的影响，则测得试管内物质的温度值偏高。

5．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：

在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。

下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题。

（1）分析比较_____________烧杯的实验记录（选填烧杯号），可得出的初步结论是：

在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。

（2）分析比较①②两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：

_____________________；

分析比较③④两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：

_________________________。

（3）结合

（1）

（2）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与_______、______、_______有关系。

【答案】①③同种物质升高相同的温度时，质量不同吸收的热量不同同种物质质量相同时，升高的温度不同吸收的热量不同物质的种类质量升高的温度

（1）探究物质吸收的热量与种类有关，保持质量和升高的温度相同，物质的种类不同，分析比较哪两个烧杯；

（2）比较①②两烧杯，同种物质，质量不同，升高的温度相同，吸收的热量不同，分析吸收的热量与哪个因素有关；

比较③④两烧杯，同种物质，质量相同，升高的温度不同，吸收的热量不同，分析比较吸收的热量与哪个因素有关；

（3）根据

（1）

（2）中的结论，综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与什么有关系。

（1）[1]①杯的质量是300g，升高10℃用的时间是12min，③杯的质量是300g，升高10℃用的时间是6min，而每分钟吸收的热量是相等的，说明在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；

（2）[2]①②两烧杯，同种物质，质量不同，升高的温度相同，吸收的热量不同，说明同种物质升高相同的温度时，质量不同吸收的热量不同；

[3]③④两烧杯，同种物质，质量相同，升高的温度不同，吸收的热量不同，说明同种物质质量相同时，升高的温度不同吸收的热量不同；

（3）[4][5][6]综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、升高的温度都有关系。

【点睛】

本题考查比热容的概念，需要知道控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题。

6．如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置．

（1）除了图示的器材外，本实验要用到的测量工具还有_____；

加热过程中，用搅棒搅动的目的是_____：

水和沙子吸热的多少可以通过_____来反映的（选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”）

（2）在本实验中，可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是：

若加热时间相同，比较_____；

若温度计示数的升高值相同，比较_____．

（3）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_____（填字母）．

A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与易拉罐底的距离等）

B．易拉罐中分别装入相同体积的水和沙

C．使用相同的易拉罐．

【答案】天平使物体受热均匀加热时间温度升高的读数加热时间B

（1）根据吸热公式Q=cm△t可知，实验还需要称质量的天平，用搅棒搅动的目的是为了让沙子和水受热均匀；

放热设备相同，只能通过加热时间来控制水和沙子吸热，所以还需钟表．

若加热时间相同，比较温度计的示数升高值的多少；

若温度计示数的升高值相同，比较加热时间；

沿海地区昼夜气温变化比内陆地区气温变化小的原因是：

水的比热容比泥土和沙子的比热容大．

（3）该实验的变量控制，需要控制相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与易拉罐底的距离等）、使用相同的易拉罐、水和沙子的质量；

如果体积相等，他们的质量一定不同，所以不正确的是B．

7．阅读图文，回答问题。

与伟大同行

这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置！

仔细观察后回答：

（1）装置中的两个配重的重量不等，释放后大配重下降，小配重上升；

通过反复对调左右两个配重，会使动叶轮不停地转动，从而导致热量计中水的温度______（填变化情况），原因是________。

（2）实验中科学家某次测得了的数据如下：

小配重G小=100N，大配重G大=520N，每升降一次配重各自移动的距离h=1m，热量计中水的质量m=500g，升降次数与水温变化的关系：

升降次数

1

2

3

4

5

6

温度变化/℃

0.2

0.39

0.59

0.78

0.98

1.18

通过分析数据，科学家得出了结论：

在上述现象中能量是守恒的！

请你帮他补出计算、判断过程_______（只需分析一次实验）：

（3）本实验中的误差主要来源于________。

【答案】升高机械能转化为内能见解析，解得，说明能量守恒克服摩擦做功，消耗一部分能量

（1）动叶轮不停的转动，叶轮对水做功，机械能转化成内能，水的温度升高。

（2）利用计算消耗的机械能，来计算转化为的内能。

（3）机械能转化为的内能，包括水的内能和摩擦生热产生的内能。

（1）[1][2]通过反复对调左右两个配重，会使动叶轮不停地转动，从而导致热量计中水的温度升高，因为对水做功，机械能转化为内能。

（2）[3]小配重重力G小=100N，大配重重力G大=520N，合力为420N，每升降一次配重各自移动的距离为1m，即绳子一端移动的距离是1m，对水做的功为

由表格知，升降一次水温升高0.2℃，水吸收的热量是

可见：

，故机械能转化为内能的过程中，能量是守恒的。

（3）[4]机械能转化为内能时，转化为水的内能的同时，要克服摩擦消耗一部分机械能，即要摩擦生热消耗一部分能量，是实验误差的主要来源。

8．如图甲是一款便携式电火锅，图乙是其简化电路图。

R1、R2均为电热丝，电火锅有加热和保温两个档，加热功率为440W，保温功率为110W。

求：

（1）加热档工作时，电路中的电流是多少？

（2）电热丝R2的阻值是多少？

（3）若不计热量损失，该电火锅正常工作，把质量为0.55kg、初温为20℃的水加热到100℃，需要多少秒？

[]

（1）根据可知，当电阻较小时，电功率较大，这是加热档，从图乙可以看到，开关连接1，电路中的电流是

（2）根据可知，电热丝R1阻值大小是

当开关连接2时，R1、R2串联接在电路，这是保温档，根据可知，电路中的总电阻是

可知电热丝R2的阻值是

（3）根据可知，水吸收的热量是

不计热量损失，那么，该电火锅正常工作需要的时间是

（1）加热档工作时，电路中的电流是；

（2）电热丝R2的阻值是；

（3）若不计热量损