《幼儿卫生保健基础》教案Word文档下载推荐.docx

《幼儿卫生保健基础》教案Word文档下载推荐.docx

《《幼儿卫生保健基础》教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《幼儿卫生保健基础》教案Word文档下载推荐.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2．本章难点

（1）幼儿卫生保健相关的概念；

（2）幼儿卫生保健相关职业岗位工作职责与具体要求。

3．本章教学中应注意的问题

（1）相关概念的的理解；

（2）对相关国家职业标准的正确解读。

三、本章应讲授的内容

1.幼儿卫生保健的概念；

2.幼儿卫生保健的主要目的；

3.幼儿卫生保健的学科基础；

4.幼儿卫生保健服务现状与需求分；

5.育婴师职业标准解读；

6.健康管理师职业标准解读；

7.保育员职业标准解读。

四、课堂讨论

1.讨论题目：

幼儿卫生保健课程在相关职业中的作用

2.讨论参考资料：

相关国家职业标准

五、课堂习题

1.习题内容：

从同步练习中选取。

2.参考答案：

见同步练习答案。

六、案例分析

从《幼儿卫生保健》课本案例中选取。

七、课堂提问的问题

1.请用自己的语言表述幼儿卫生保健的的含义。

2.根据你身边的家庭和幼儿园谈一谈现目前幼儿卫生保健的现状？

八、本章思考题

1.怎样理解幼儿卫生保健的含义？

2.针对幼儿卫生保健的现状，可以通过哪些途径解决？

九、本章作业题

见同步练习

十、本章参考书目

1.张海丽，幼儿卫生保健[M].1版.北京：

中国传媒大学出版社，2014.

2.国家职业技能标准——保育员.职业编码：

4-10-01-03.

3.国家职业技能标准——育婴员.职业编码：

4-10-01-02.

4.国家职业技能标准——健康管理师。

第二章幼儿体格生长与卫生保健

2.1奇妙的身体

2.2运动系统

2.3循环系统

1.7

2.4呼吸系统

0.7

2.5消化系统

1.5

2.6神经系统

0.8

2.7泌尿系统

0.1

2.8生殖系统

2.9感觉器官

2.10内分泌系统

2.11幼儿生长发育测量与评价

（1）人体各大系统的结构及功能；

（2）幼儿身体各大系统的特征。

（1）幼儿身体各大系统的保育要点；

（2）幼儿身体发育测量及评价。

（1）本课程针对的并非医学专业的学习者，故而在教学中应注意，本章对人体各大系统的结构和功能的认识最终目的均是树立对幼儿各系统的保健意识并能采取对应的专业、正确的保健措施，所以，应将学习重心放在幼儿保健要点上。

（2）教学过程中注意，从人体各大系统的结构、功能入手，讲解幼儿身体各大系统的特征，再由此引入幼儿各大系统的卫生保健要点；

（3）在学习幼儿身体各大系统的卫生保健要点的时候，尽量通过引入案例的方法进行，避免“纸上谈兵”。

1.人体的运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、感觉器官、内分泌系统的结构、功能及幼儿身体以上各系统的特征及保育要点。

2.幼儿生长发育的评价指标及测量方法

3.各年龄期幼儿生长发育一般规律及特点

4.影响幼儿生长发育的因素

（1）幼儿是睡硬板床合适还是睡软席梦思合适？

为什么？

（2）过去的中国人裹小脚，为什么年龄越小裹越好？

（3）现在有许多幼儿牙齿长得稀疏，或排列不整齐，或患有龋齿，这是什么原因造成的？

不去管它行吗？

2．讨论参考资料：

《幼儿卫生保健基础》。

3．讨论参考答案：

见《幼儿卫生保健基础》。

1．习题内容：

从《幼儿卫生保健基础》中选取。

2．参考答案：

1.请简述幼儿消化系统的特点，并根据其特点，说明对幼儿消化系统的保育要点。

2.请简述幼儿生长发育的一般规律，并举例说明“生长发育是由量变到质变的过程”。

1.影响幼儿生长发育的因素有哪些？

2.如何正确测量3岁以上及以下幼儿的身高？

3.作为一名幼儿园小班教师，怎样做好幼儿的保育工作？

1.韩宏莉，李翠莲.幼儿卫生与保健常识[M].石家庄：

河北科学技术出版社，2012:

1-41

2.王雁.幼儿卫生与保健[M].北京：

中国社会出版社,1998.1-50

3.周勤慧.学前儿童卫生与保健[M].武汉：

华中科技大学出版社,2016:

1-32

4.陆颖.学前儿童卫生与保健[M].西安：

陕西师范大学出版总社有限公司,2014:

1-48

5.张兰香，潘秀萍.学前儿童卫生与保健[M].北京：

北京师范大学出版社，2011.

6.梁燕.学前卫生学[M].南京：

南京师范大学出版社，2017:

61-66

第三章幼儿常见疾病的预防与护理

3.1幼儿疾病概述

3.2幼儿遗传性疾病预防

3.3新生儿常见疾病预防

3.4婴幼儿常见疾病预防

2

3.5幼儿常见传染病预防

3.6幼儿常见营养性疾病预防

3.7幼儿常见心理行为问题及预防

（1）幼儿疾病的检测方法；

（2）婴幼儿常见的各类疾病的病因及症状。

（1）婴幼儿常见的各类疾病的预防及护理；

（2）幼儿常见心理行为问题的表现及预防。

（1）本课程针对的并非医学专业的学习者，故而在教学中主要学习的是幼儿常见疾病的症状及预防护理，而不是疾病的治疗，应将重点放在幼儿护理与保健上。

（2）本教材主要针对的是幼儿发展与健康管理、学前教育专业等相关专业的学生使用，该专业均有专门的课程学习幼儿营养学、幼儿心理学等知识。

故在本教材中不单独设置以上两部分内容，仅在本章节中列出幼儿常见的营养性疾病以及幼儿心理行为问题的护理保健要点。

（3）学习第7节幼儿常见心理行为问题及预防内容时，由于不是专业的心理医生，因此在学习过程中要避免出现“心理障碍、矫治”等专业词汇。

（4）在学习婴幼儿常见疾病护理保健要点的时候，尽量通过引入案例的方法进行，注意资料的收集，避免空谈。

1.疾病的概念以及幼儿疾病的检测方法；

2.新生儿常见疾病的症状及保健护理要点；

3.婴幼儿常见遗传病、传染病的症状及保健护理要点；

4.幼儿常见心理行为问题及预防要点。

（1）从病原体、传染途径、症状和预防方法四个方面比较水痘、手足口病和猩红热的异同点；

（2）某幼儿园中班发现一例流行性脑脊髓膜炎的幼儿，该园应采取哪些措施。

（3）某幼儿发热、咳嗽、流鼻涕2-3天后，口腔内出现若干灰白色小点，针尖大小，周围有红晕。

请问该幼儿有可能患了什么疾病？

应如何护理？

（4）某幼儿园因食堂卫生问题，导致121名幼儿爆发细菌性痢疾，这一卫生安全事故发生后，卫生部在认定幼儿园承担主要责任的同时，对该市的卫生监督所监督不力的行为进行了通报批评，并建议当地卫生行政部门追究其主要负责人员的失职责任。

请你根据所学的有关预防传染病的知识，谈谈幼儿园应如何采取改进措施。

（5）分析幼儿肥胖症的原因并提出预防措施。

3.讨论参考答案：

1.简述幼儿疾病的检测方法。

2.如何预防新生儿脐炎？

3.怎样预防龋齿？

4.预防佝偻病应采取哪些措施？

5.常见的幼儿心理问题有哪些？

分别是什么原因造成的？

1.谈谈怎样保护幼儿的眼睛？

2.新生儿常见的疾病有哪些？

分别有什么症状？

3.简述传染病发生和流行的环节？

4.如何做好幼儿心理卫生保健工作,促使幼儿健康成长？

[1]梁燕.学前卫生学[M].南京.南京师范大学出版社，2017：

62-66.

[2]王东红，程少根、张晴.幼儿卫生学[M].南京：

南京师范大学出版社，2018：

11

[3]吴光池.儿科所主任医师教你孩子生病、受伤怎么办[M].福州：

福建科学技术出版社，2018.1

[4]莫源秋.幼儿常见心理行为问题：

诊断与教育.北京：

中国轻工业出版社，2015.2（2017.8）

[5]郦燕君.学前儿童卫生保健.--2版.北京：

高等教育出版社.2014.6（2018.重印）

第四章幼儿日常保健与意外事故急救

4.1常用幼儿保健护理技术

4.2幼儿常见意外伤害的紧急处理

6

掌握幼儿个体常见意外事故急救方法。

掌握幼儿群体性意外事故预防方法。

（1）讲清楚常用幼儿保健护理方法；

讲清楚腋温测量方法和其他测量方法的区别；

讲清楚物理降温冷敷和酒精擦拭两种方式的操作方法和区别。

（2）能够区分幼儿个体常见意外伤害的类型，讲清楚对应类型的急救处理方法。

（3）能够分析幼儿群体性意外事故发生的常见原因，讲清楚幼儿园群体性意外伤害事故的预防方法；

讲清楚应该如何培养幼儿的安全意识。

1.常用幼儿保健护理技术。

2.幼儿个体常见意外伤害类型及急救方法。

3.幼儿群体性意外事故发生的常见原因。

4.幼儿园群体性意外伤害事故的预防措施。

5.培养安全意识。

（1）腋温测量方法和其他测量方法有哪些区别？

（2）冷敷降温和酒精擦拭降温两种方法分别适合在什么样的情况下使用？

（3）幼儿个体常见意外伤害类型中，哪些类型幼儿园教师可以直接处理，哪些类型必须送医救治？

（4）幼儿个体常见意外事故发生的主要原因有哪些？

（5）幼儿群体性意外事故发生的主要原因有哪些？

（6）如何将安全知识与教学活动相结合，增强幼儿的安全常识？

从《幼儿卫生保健基础》中