北师大版小学数学五年级上册期末复习试题Word格式.doc
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⑵分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（）
⑶真分数一定小于1，假分数一定大于1。
（）
⑷一个分数分子、分母都加上或都减去同一个数，分数的大小不变。
（）
⑸1千克西红柿用去和用去千克，剩下的一样多。
（）
3.分一分。
⑴24538941790361
奇数：
偶数：
质数：
合数：
⑵1234571014952349801164
2的倍数：
3的倍数：
5的倍数：
同时是2和3的倍数：
同时是2和5的倍数：
同时是2、3和5的倍数：
4.选一选。
⑴85的因数有（）个。
A.2B.3C.4
⑵一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小合数，个位上的数是最小的自然数，这个数是（）。
A.120B.431C.140
⑶一根5米长的绳子，剪成长短相同的15段，每段占总长的（）。
A.B.C.
⑷在和之间还有（）个分数。
A.无数B.3C.1
⑸的分子加8，要使分数大小不变，分母应加（）。
A.14B.21C.56
5.算一算。
⑴直接写得数。
+=+=-=-=
⑵下面各题，怎样算简便就怎样算。
＋＋--＋－
⑶解方程。
3x－x=0.9x－=＋x=
⑷把下面各组分数通分，再比较大小。
和和和
⑸在里填上“>
”、“<
”或“=”。
⑹把下面的分数化成小数。
====
⑺把下面的小数化成分数。
0.23=1.25=5.75=0.125=
6.如图，在上面的（）里填上适当的假分数，在下面的（）里填上适当的带分数。
4
3
2
（）（）（）
（）（）（）
7.在下面每个数的里填上一个数字，使这个数既是2的倍数又是3的倍数。
⑴7⑵34⑶37⑷96
8.一杯牛奶，第一次喝了全杯的，第二次喝了全杯的，剩下的占这杯牛奶的几分之几？
9.有两根绳子，长度分别是28米和35米，要把它们截成同样长的小段，没有剩余，每段绳子最长是几米？
10.五年级三班分学习小组，每组6人、每组8人、或每组12人，都正好分完，这个班学生接近50人，你知道五年级三班有多少学生吗？
11.笑笑计划用7天叠120只纸鹤，已经叠了4天，叠了这些纸鹤的几分之几？
还剩几分之几没叠？
速度/（千米/时）
20
10
30
40
50
1
5
6
7
8
时间/分
12.下面是35路公共汽车从车站开往新村百货大楼的行驶情况。
⑴35路公共汽车从车站到新村百货大楼共行驶了分。
⑵从分到分，汽车行驶速度在加快；
从分到分，汽车行驶速度在减慢。
⑶从分到分，汽车行驶速度保持不变，是米/分。
13．一节课有小时，学生讨论用小时，教师讲解用小时，剩下的时间用来做作业。
做作业用了多长时间？
14.一杯牛奶，第一次喝了，第二次喝了剩下的，还剩下这杯牛奶的几分之几？
空间与图形
1.填一填。
⑴23公顷=（）平方米60078平方米=（）平方千米
1.87平方分米=（）平方厘米350000平方米=（）公顷
42.56平方分米=（）平方分米=（）平方厘米
⑵一个三角形的底是3厘米，高是2.8分米，面积是（）平方厘米。
⑶一个三角形和一个平行四边形等底等高，平行四边形的面积是34.8平方米，那么三角形的面积是（）平方米。
⑷一个梯形的面积是65平方厘米，高10厘米，它的上底和下底之和是（）厘米。
2.判断对错（对的画“√”，错的画“×
⑴一个三角形的底和高都扩大了2倍，面积不变。
（）
⑵两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
（）
⑶平行四边形的面积是三角形面积的2倍。
（）
⑷面积相等的两个三角形一定是等底等高的。
（）
⑸一个三角形的面积是56平方厘米，底是8厘米，那么高是7厘米。
（）
3.先量出有关数据，再计算下列图形的面积。
（单位：
厘米）
4.你会计算下图中涂色部分的面积吗？
12
5.一个三角形的高是8厘米，底是高的5倍，这个三角形的面积是多少平方厘米？
6.一堆木料，底层有37根，从上往下，上面一层比下面一层少一根，最上层有10根，这堆木料一共有多少根？
统计
⑴一个盒子里有1个红球、2个黄球、3个白球、4个绿球，这些球除颜色外其它都相同，从中任意摸一个。
①摸到黄球的可能性是（）；
摸到白球的可能性是（）。
②摸到（）球的可能性最大。
③摸到不是红球的可能性是（）。
⑵有9张扑克牌，其中有4张“黑桃”、3张“红桃”、
2张“方块”，牌面朝下放在桌子上。
如果从中任意
抽出一张牌：
①抽出的这张牌是黑桃的可能性是（）。
②抽出的这张牌是方块的可能性是（）。
③抽出的这张牌是（）的可能性是0。
2.在2、4、6这三张数字卡片里任取一张，取到数字2的可能性是几分之几？
任取两张，取到数字2和6的可能性是几分之几？
3.明明班有25名女生，20名男生。
任意挑选一人，选到明明的可能性是几分之几？
4.有同样大小的红、白、黄彩球共73个，按1个红球，2个白球，3个黄球的顺序排列。
三种颜色的彩球各占总数的几分之几？
第37个彩球应是什么颜色的？
5.设计方案：
盒子里有红、黄、白三种不同颜色的球，且这些球除颜色外其它都相同。
请你写出至少3个方案，使摸到红球的可能性为。
期末检测
班级：
..
⑴的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。
⑵在0.67、、0.67这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。
⑶最小的奇数质数是（ ），最小的偶数合数是（ ）。
一个合数最少有（）个因数。
⑷9÷
（）＝＝0.75
⑸1到9的九个数字中，相邻的两个数都是合数的是（）和（）
⑹一个最简分数，它的分子和分母的积是28，这个分数是（）或（）。
⑺把一个长和宽分别是10厘米和8厘米的长方形，拉成一个高为9厘米的平行四边形，
拉成的平行四边形的面积是（）平方厘米。
⑻100厘米＝（ ）米20平方分米＝（ ）平方米4平方厘米＝（ ）平方分米
⑼如果分别从下面的每个盒子中任意摸出一个球，请你在括号里用数据表示每个盒子中摸到白球的可能性。
（）（）（）
⑽在下面的“□”里填上小数，“（）”里填上适当的真分数或假分数，“［］”里填上适当的带分数。
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