人教版选修七Unit 2笔记备课讲稿文档格式.docx

人教版选修七Unit 2笔记备课讲稿文档格式.docx

《人教版选修七Unit 2笔记备课讲稿文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版选修七Unit 2笔记备课讲稿文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

ssatisfaction＝tothesatisfactionofsb.令某人满意的是

withsatisfaction满意地

②satisfyv．满足，使满意

③satisfiedadj.满意的（修饰人）

be/feelsatisfiedwith...对……感到满意

④satisfactoryadj.令人满意的（修饰物）

⑤satisfyingadj.令人满意的

satisfactory/satisfied

satisfactory

“令人满意的”，常用来修饰事物。

satisfied

“满意的”，常用来修饰人。

3．testout试验；

考验

①testsb.onsth.就某事（物）测试某人

teststh.onsb./sth.在某人/某物身上做试验

testsb.forsth.为某事检查某人

②testpaper试纸，测验的试卷

have/takeatest进行考试

4．alarmvt.使警觉；

使惊恐；

惊动n．警报；

惊恐

①inalarm惊恐地

soundthealarm发出警报

②alarmedadj.担心的；

害怕的

bealarmedat/by被……吓一跳；

因……而恐慌

bealarmedtodo...做……感到恐慌

③alarmingadj.令人担忧的；

令人恐慌的

5．OnthesecondmorningTony,wearing_an_apron,_broughtherbreakfastandthenaskedherwhethersheneededhelpdressing.（教材P11）第二天早晨，托尼系着围裙，给她端来了早餐，然后问她是否需要帮忙穿衣。

句中有两处现在分词（短语），其中wearinganapron作方式状语，修饰brought；

dressing作时间状语，修饰needed，相当于whenshedressed。

Talkingandlaughing,thechildrenwalkedonebyoneintotheclassroom.孩子们有说有笑地走进了教室。

GoingdowntownImetafriend.

我到市区时遇到了一个朋友。

【提示】　现在分词作状语为历年常考项目，高考主要从以下方向命题：

（1）与过去分词、不定式作状语的区别；

（2）分词的逻辑主语和主句主语一致的问题；

（3）分词的时态与语态问题。

6．It_wasdisturbingandfrighteningthathelookedsohuman.（P11）机器人如此通人性，这使她觉得心烦和害怕。

句中it是形式主语，真正的主语是thathelookedsohuman。

动词不定式、动名词和从句作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放到句末。

It'

spossiblethatsomeoftheprofessorsmaynotthinkmuchofit.有些教授可能会对它评价不高。

snousetalkingtoher.和她说没用。

it作形式主语的常见结构如下：

①It'

sapity/ashame/goodnews/anhonour/agoodthingthat...

②It'

sstrange/natural/surprising/true/funny/wonderful/likely/possiblethat...

③Itseems/happened/suddenlystruckmethat...

④Itissaid/reported/announced/expected/arrangedthat...

⑤Itisdoubtful/notdecided/notmadeclear/tobedecided/aquestion＋连接代词或连接副词引导的从句

⑥Itdoesn'

tmatter/doesn'

tmaketoomuchdifference＋连接代词或连接副词引导的从句

【教师备课资源】

it作形式主语可代替的成分还有：

it作形式主语可以代替主语从句、动词不定式、动名词等，而把真正作主语的从句、动词不定式、动名词置于句尾。

例如：

sapitythatsherefusedtoacceptthesuggestion.

真遗憾，她拒绝接受这个建议。

snousecomplainingaboutit.

抱怨是没有用的。

③It'

sveryimportanttolearnEnglishwell.学好英语很重要。

7．sympathyn．同情（心）

express/feel/havesympathyforsb.同情某人

outofsympathy出于同情

winsympathyof博得……的同情

withsympathy同情地

insympathywith同情；

赞成

8．favourn．喜爱；

恩惠vt.喜爱；

偏袒

①dosb.afavour＝doafavourforsb.帮某人的忙

infavourof...支持……

beinfavourwithsb.得宠于某人

losefavourwithsb.失宠于某人

asksb.forafavour＝askafavourofsb.请求某人帮忙

insb.'

sfavour对某人有利

②favouriteadj.特别喜欢的

③favourableadj.赞同的；

有利的

④favouredadj.受到宠爱的；

得到偏爱的

与infavourof结构相同的短语还有：

inhonorof纪念……，表扬……

inmemoryof纪念……

incontrolof控制……

insearchof搜查……

9．accompanyvt.陪伴；

伴奏；

伴随；

与……同时

①beaccompaniedby由某人陪同；

由……伴奏

accompanysb.（to...）陪某人（到某地）

accompanysth.with/bysth.……与……同时存在或发生

accompanysb.at/onsth.用……给某人伴奏

accompanysb.todosth.陪某人去做某事

②companyn．陪伴；

陪同

keeppany陪伴某人，和某人做伴

10．ringup给……打电话

给某人打电话

answerthephone接电话

call/ringback回电话

hangup/ringoff挂断电话

hang/holdon别挂断；

请稍等

11．turnaround/round转向；

回转

turndown降低；

压低（力量、声音等）；

拒绝

turnin上床睡觉；

上交

turnon打开（煤气、自来水、电灯等）

turnout关闭（煤气、自来水、电灯等）；

结果是；

在场

turnover翻转；

考虑

turnto向……求助；

翻到（页码等）

turnup把声音开大；

出现

12．affairn．事务；

事情；

暧昧关系

affair/thing/matter/business

affair

常指“已发生或必须去做的事情”，通常指重大事情或事务，并多用复数，有时也指一般事情或事务。

thing

是“事情；

事务”的通称。

不管大事、小事，好事、坏事均可用thing表示。

thing一般不专指事务。

matter

作“事情”讲是一般用语，也可以作“事务；

事件”讲，它还常常用来指“麻烦的事情”。

business

作“事情”讲，一般指公事、正事或商业事务。

13．declarevt.宣布；

声明；

表明；

宣称

declarefor/against声明赞成/反对

declareoneself表明态度，表明身份

declaresb./sth.（tobe）＋adj./n.声称某人/某事……

declarethat从句宣布/宣告……

declarewaron/upon/against对……宣战

declareit＋adj.＋wh从句　宣称……

itis/was＋declared＋that从句　据宣布

declare/announce

declare

经常用于正式场合，指“清楚、有力地，公开让人知道”某件大事、要闻或官方立场、态度等。

多用于宣战、议和或宣判等。

announce

指把人们所关心或感兴趣的事情公布于众，尤指新闻之类的消息，有预告之义。

14．It_wasthenthatClairerealizedthatTonyhadopenedthecurtainsofthefrontwindow.（教材P12）也就是在这个时候，克莱尔才意识到托尼早就把前边窗户的窗帘拉开了。

此句为强调句型。

强调句型的结构为“Itis/was＋被强调部分＋that＋其他”。

被强调的成分可以是主语、宾语和状语，但不能是定语或谓语。

强调句的句型：

①陈述句：

Itis/was＋被强调部分＋that＋其他部分。

②一般疑问句：

Is/Wasit＋被强调部分＋that＋其他部分？

③特殊疑问句：

疑问词＋is/was＋it＋that＋其他部分？

not...until...句型的强调句为：

Itis/wasnotuntil...＋that＋其他部分

【提示】　

（1）强调人时，that可换成who；

但强调其他情况时只能用that。

（2）强调句型只有现在和过去两种时态。

强调句与其它从句容易混淆，判断它们的方法是：

判断的方法是把itis/was和that去掉后，适当调整句子的语序，如果句子不缺少成分，句意通顺就是强调句型，否则考虑其他从句。

ItissaidthatheisstudyingintheUSAnow.（主语从句）据说他现在在美国学习。

Itwashethathelpedme.（强调句）

是他帮助了我。

15．envyvt.&

n．羡慕；

忌妒；

令人羡慕（的对象）

①envy

②feelenvyat对……感到忌妒或羡慕

outofenvy出于忌妒