完整版最新实用人教版八年级上语文复习计划及教案Word文档格式.docx

完整版最新实用人教版八年级上语文复习计划及教案Word文档格式.docx

《完整版最新实用人教版八年级上语文复习计划及教案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整版最新实用人教版八年级上语文复习计划及教案Word文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2014年1月3日（第八课时）

《答谢中书书》、《记承天寺夜游》

2014年1月6日

学生看书质疑，教师答疑指导。

三、复习内容：

1、熟练掌握1――4单元重点词语的读音及写法。

2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。

3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；

会一些名句的翻译；

会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。

重点古文：

《桃花源记》（陶渊明）

《陋室铭》（刘禹锡）

《爱莲说》（周敦颐）

《三峡》（郦道元）

《答谢中书书》（陶弘景）

《记承天寺夜游》（苏轼）

4、现代文重点要求：

在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题；

会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

（1）新闻知识点。

（2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；

作者的感情态度。

（3）说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。

5、综合性学习：

（1）世界何时铸剑为犁（关于战争的名言、格言、成语、诗歌；

古今著名战役；

你对战争的评价和看法）。

（2）让世界充满爱（爱的歌曲；

具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力）■

（3）说不尽的桥（桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事；

名桥欣赏等）。

（4）走上辩论台（主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：

假如你是反方，你会怎样辩论）。

（5）莲文化的魅力（荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等）。

（6）怎样搜集资料（知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料）。

6、名著导读，要求：

（1）熟记作者、主人公姓名。

（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。

（3）对人物性格的把握和评价。

（4）这本书的主要内容和特色等。

名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。

四、课时安排：

共8课时

五、复习方法：

讲练结合，以学生练习为主，教师作指导性讲解并解决疑难问题。

六、复习措施：

1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：

（1）1――4单元重点词语的读音及写法。

（2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。

（3）22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。

2、禾U用好课堂上的时间，结合《导学导练》上的单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。

3、禾U用阅读课的时间，弓I导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。

4、练习要扎实，讲练结合。

5、通过练习、模拟教给学生答题、审题的方法以及训练他们的答题速度。

七、复习效果：

C：

熟练掌握1――4单元重点词语的读音及写法。

背诵及默写会25、30课、课外

古诗词、22、24、26、27重点古文。

B：

在掌握本册基础知识的同时，解释文言文会重点实词、通假字和一词多意现象；

理解文章的内容，体会所表达的作者的思想感情。

A:

在掌握本册基础知识的同时，

分析理解现代文和文言文；

会在整体把握课文

的基础上，回答一些重点问题

；

会赏析古诗文。

并能从中学到写作的有关知识；

形

成系统的知识链和解题技巧。

八年级语文下复习教案

课题：

现代文字词（1---4单元）课时：

第1课时

复习目标：

掌握现代文字词的音、形、义。

B:

在掌握现代文字词音、形、义的基础上，并能理解。

在掌握现代文字词音、形、义的基础上，并能理解和灵活运用，形成语言技巧复习重点：

现代文字词、文学常识。

复习难点：

字词的理解和运用

复习方法：

学生读写为主，教师强调易错字词。

现代文字词

1、知识点归纳：

现代文的音、形、义。

2、习题：

一、带领学生看字词，对重点字词的读音进行强调，并要求学生随手勾画并在练习本上写一至两遍，然后每个字词亮度两遍，要求学生慢读，做到“手、眼、口、心”四到。

第一单元

锐不可当（dang）业已（y1）绥（su靖（jing）阕（wen）乡聿（yi）鄂（e）豫（yu）阻遏（e）疟子（yoozi）寒噤（jin）蹿（cuan）仄（ze）歪（wa）张皇（huang）失措

尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂（f⑪晓瓦砾（I1）地窖（jico）鞠（ju）躬

（gmg）颤（chcn）巍巍（wci）箧（qie）赃物制裁荡然无存纳粹（cu1）肃穆荒谬（miu）健忘

第二单元

谋（mcu）死鼹（y0）鼠切切（qie）察察（ch①絮（xU说顺顺流流辟（p1）头苌（chang）浯（wu）震悚（seng）干戚图赞懿（y1）皋（gao）骇（h0）掳（l⑪

疮（chuang）疤（b@诘（jie）问渴慕（mu）疏懒霹（p1）雳（l1）孤孀（shuag）差（chai）使狼籍簌簌（sU典质惨淡赋闲勾留迂（yu）蹒（pa）跚（shan）拭（shi）擦颓（tui）唐触目伤怀琐屑情郁（yU于中大去交卸（xie凹凼（d0ng）尴（gan）尬（g0烦躁微不足道大庭广众杨绛（jiong）塌（t①败默存

伛（y⑪翳（y1）滞（zh1）笨愧（kui）怍（zuo）攥（zucn）荒僻（pi）取缔（di）骷

髅克扣接济（ji）唏（xi）嘘（xu）稀罕噩（e）耗呵斥焦灼（zhuo）伎（ji）俩

（liang）颠（dian）沛（pe）吊（dico）唁（ycn）文绉绉（zhcu）长途跋涉穷愁潦倒

风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福

第三单元

郦（li）道元匀称（chen）佥（qian）惟妙惟肖（xiao）雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹（chc）那驻（zhu）足失之毫厘，差之千里美感史诗轩（xuan）榭（xie）胸中有丘壑（he）嶙（I5）峋（xUn）广漆（qi）败笔镂空（lcu）蔷薇

因地制宜重峦叠嶂（zhmg）斗拱额枋（fmg）藻井御（y功道磬（qing）鎏（liu）

金雍（yeng）正攒（zdn）鳖（bi©

头琉璃蟠（p岔）龙中轴线金銮殿天井伧（ceng）俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分

第四单元

竺（zhU可桢（zhen）孕育翩（pim）然销声匿（n1）迹风雪载（zd）途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞（yin）囊（nmg）克隆繁衍

胚胎鳞片脊（j1）椎（zhui）两栖（q1）相安无事鸟臀（tun）目恐龙铱（yi）

潮汐褶（zhe）皱（zhou）核磁共振遗骸（h8）劫难（ncn）致密追溯（sQ天衣无缝物种归咎（jiu）藩（fm）篱啸（xico）聚山林失衡栖（qi）息监控在劫

难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜（qi印）意识过滤顷（qing）刻

面颊（ji①喷嚏（t1）激荡嘈（cdo）杂唠唠（Ico）叨叨（de）充耳不闻视而不

见

二、字音字形检测，部分同学板演，其他同学听写，然后同桌对照答案互改，易出错的字词教师要及时强调

三、词语解释学生看书自我复习，教师检查提问

四、文学常识

1、雨果及其代表作品

2、《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集。

初中阶段的《阿长》、《藤野先生》、

《百草园》都选自于《朝花夕拾》。

《孔乙己》、《故乡?

》是小说，选自于《呐喊》。

作业：

一个词写一遍（作业本）

反思：

C:

掌握新闻和说明文的基本知识及考点。

能找出新闻结构的五部分，理解说明文语言的准确运用。

能概括新闻的主要内容；

分析理解说明方法的作用。

复习重点：

1、新闻的问题知识以及考点和解题方法;

2、说明文的文体知识以及考点

1、能概括新闻的主要内容。

2、理解说明文语言的准确运用，分析理解说明方法的作用。

新闻和说明文的基本知识及考点，学生练习为主。

新闻知识；

说明文的文体知识以及考点

一、知识点归纳：

（一）新闻的文体知识

1、结构的五部分：

标题、导语、主体、背景、结语。

2、考点：

给一则消息拟标题或者用一句话概括某则消息的主要内容。

3、答题方法：

消息拟标题一般是压缩消息的导语部分。

导语一般都能消息的主要内容。

如果导语过长，则要求我们根据字数的要求对其进行删减。

一般可以是“什么人做什么事，结果怎样”这样的句式。

如果标题是对联形式的，要求我们根据上联或者下联的语法特点填出补全的内容，上下联一般是个概括消息的一个主要内容。

（二）说明文的文体知识

1、说明文的分类：

事物说明文或者事理说明文。

2、说明文的说明顺序：

时间、空间、逻辑。

说明事物的发展过程一般用时间顺序;

说明建筑或者风景名胜一般是空间顺序;

说明事物的成因或者事物时间的关系，一般用逻辑顺序。

3、说明的对象及其特征

4、常见的说明方法及其作用（提示：

每种说明方法都是为了说明事物的特征，所

以在回答说明方法的作用时，一定要落在“用什么样的说明方法怎样怎样的说明了事物什么样的特征”。

比如回答举例子这一个说明方法的作用时，就应该这样回答：

运用举例子的说明方法具体明确的说明事物怎样的特征。

）

举例子具体明晰,便于理解,说服力强（使说明更加真实、具体、形象、容易理解）列数字使说明更加具体科学确切,说服力强做比较显见突出,更好揭示二者差异,说服力强（突出事物的特点/使事物的特点更加鲜明突出）

画图表形象直观,说服力强

分类别条理分明,层次清晰

下定义科学简洁地揭示了事物特征

打比方生动形象,通俗易懂

5、说明文语言的准确性：

考点：

一些修饰、限制性、补充性或者模糊性的语言可否去掉。

答案一般是“不能去掉”，因为正是这些词语，才更好的体现了说明文语言的准确性，使说明严谨、科学。

6、运用学过的相关知识解释、解决实际问题，或者根据所提供的材料针对相关问题进行探究，归纳总结规律。

二、习题：

说明文例文训练

记住常见的说明方法，并能分析出各种说明方法的作用。

反思：

古诗词的的背诵与名句的默写。

理解体会古诗词所表达的作者的思想感情。

分析理解古诗词的意义，学会赏析古诗词。

复习重点:

本册古诗词的的背诵与名句的默写。

复习难点:

复习方法:

朗读背诵默