部编版语文四年级上册12-盘古开天地课件PPT文件格式下载.pptx

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仗-亻=丈,缓,hun,不要写成“爱”,巧记：

有日则暖，有丝则缓。

易写错,识字游戏,开天辟地,血液,辽阔,肌肤,精疲力竭,茂盛,词语解释,精疲力竭：

形容非常疲乏，一点儿力气也没有了。

工作了一天，爸爸累得精疲力竭，躺在沙发上就睡着了。

奔流不息：

水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。

长江水流向大海，奔流不息。

对祖先的尊称。

祖宗,宇宙,宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。

读了这篇课文，我们知道人类的老祖宗，用他的创造了美丽的宇宙。

有感情地朗读课文，说说你知道了什么。

整体感知,盘古,整个身体,找出你认为神奇的地方和同学交流。

参考示例：

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；

他发出的声音，化作了隆隆的雷声；

他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；

他的肌肤，变成了辽阔的大地,创（）液（）枪（）夜（）,一、辨字组词。

宗（）肢（）踪（）肌（）,课堂演练,祖宗,踪迹,四肢,枪手,创造,肌肤,液体,夜晚,二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。

巍峨的,辽阔的,奔流不息的,江河,巨人,大地,三、选择题。

盘古开天辟地是我国的_。

A.神话故事B.寓言故事C.喜剧,A,字词听写,上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。

这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造宇宙的。

第二课时,读第1自然段，思考、讨论：

盘古为什么要创造宇宙？

互动课堂,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。

最初的宇宙给你什么样的印象？

混沌，指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态。

默读课文2-5自然段，思考、讨论：

盘古是怎样创造宇宙的？

有一天，盘古醒来了巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

开天辟地,你能从上面的句子中找出反义词吗？

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，,天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

天地分开以后，盘古做了什么？

可以用什么成语概括呢？

顶天立地,说一说：

盘古开天地的过程是怎样的？

暗中沉睡,开天辟地,顶天立地,（课后第二题）,这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

“精疲力竭”说明了什么？

说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。

盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？

气息,他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；

他发出的声音，化作了隆隆的雷声。

隆隆的雷声，宇宙之间从此有了声音，这是多么令人激动啊！

声音,他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；

眼睛,他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；

血液,他的血液，变成了奔流不息的江河；

他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；

花草树木,他的汗水，变成了滋润万物的雨露,雨露,四季的风和飘动的云,滋润万物的雨露,茂盛的花草树木,奔流不息的江河,辽阔的大地,大地的四极,太阳和月亮,隆隆的雷声,五方的名山,填一填,齐读课文最后一自然段，思考：

盘古是个怎样的人？

（课后第一题）,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

“创造”是什么意思呢？

创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这是一种典型的自主行为。

因此，创造的一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动。

想一想：

盘古身上有哪些值得我们学习的地方？

结构梳理,盘古开天地,天地形成前一片混沌,盘古开天地天地成型,盘古倒下身体演化成天地万物,创造了美丽的宇宙,课文通过描写盘古的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。

主题概括,创造宇宙,无私奉献,天地浑沌如鸡子，盘古生其中。

万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。

盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。

天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。

天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。

数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。

拓展延伸,古文：

盘古开天地,盘古的气息变成，他的声音变成了,他的双眼。

风和云,雷声,变成了日月,一、根据课文用自己的话填空。

课堂演练,例：

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

美丽的妈妈，用她的微笑温暖了我的心灵。

二、请仿照例句写一段话。

三、课下搜集我国的神话故事读一读，然后讲给同学听。