人教版小学数学三年级下册《制作活动日历》教学设计Word文档格式.doc
《人教版小学数学三年级下册《制作活动日历》教学设计Word文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学三年级下册《制作活动日历》教学设计Word文档格式.doc(2页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学重点:
日历的制作方法。
教学难点:
学生多层面、多角度、全面地认识日历。
教学时数:
1课时
教学过程:
一、创设情境,回忆旧知
想一想:
我们生活中,见过什么样的年历?
学生根据生活经验回答。
总结:
年历多种多样,漂亮极了!
同学们想不想拥有一件属于自己的年历呢?
今天,我们就来学习如何制作年历。
出示板书:
(制作年历)
二、小组合作,共同制作
⒈出示2016年年历卡。
⒉小组讨论、交流。
⑴仔细观察2016年年历,发现了什么?
⑵年历卡上有几个月?
⑶一年12个月怎样排放?
⑷你知道有哪些重要的日子?
(如6月1日儿童节,9月10日教师节,父母或亲人的生日)
⒊制作一个活动日历,需要有哪些步骤?
⑴准备4个小正方体木块(或纸盒)和一个底座。
⑵我们可以用一个木块表示1—12个月,一个木块表示星期几。
⑶用另外两个木块表示1—31天。
提示:
(1月1日是星期几?
要注明是哪一年的年历。
设计图案要新颖,有创意。
重要日子,用彩色贴纸或彩笔标出来)
小组同学开始动手制作活动日历。
⒋展示交流。
你是喜欢哪件作品?
它的优点在哪里?
三、拓展练习
感受活动日历的实际运用。
小组开展问答游戏:
学生提问年、月、日有关的问题,看活动日历回答。
四、延伸实践
你会制作明年2017年的年历吗?
板书设计:
制作活动日历。
2