鲁迅简介及作品pptPPT课件下载推荐.pptx
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他残酷地鞭打着人的灵魂,也反对任何形式的忍从,他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。
鲁迅简介,鲁迅先生爱护青年、支持革命、童心未泯、体恤他人、博学广识、幽默风趣,1914年在北京与全国儿童展览会会员合影。
1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起,1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。
1932年在北京师范大学演讲。
鲁迅简介,小说集:
呐喊彷徨故事新编散文集:
朝花夕拾散文诗集:
野草杂文集:
16本还有书信、日记和学术著作等,主要作品,画忆萧红,作者介绍,萧红故居,萧红(19111942),现代最优秀的女作家之一,原名张乃莹,黑龙江呼兰县人。
她出生于地主家庭,中学时代喜爱绘画和文学,因反抗包办婚姻离家出走,1932年在哈尔滨与萧军相识,并开始为报刊写稿。
1934年与萧军一起离开哈尔滨到上海,在鲁迅的关怀与扶持下,萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。
她的代表作品生死场,列入鲁迅主编的“奴隶丛书”,鲁迅亲自校阅并写了序言。
作者介绍,1936年7月因病只身东渡日本疗养,1937年初由日本归国,抗日战争时期,她随同西北战地服务团辗转各地。
1940年春,萧红与端木蕻良同去香港,在贫病交迫中依然坚持文学创作,长篇小说呼兰河传于1942出版。
1941年12月,日军占领香港,病重的萧红无法离避,1942年病逝于香港。
作者介绍,从文题可以看出,本文是作者对鲁迅先生的回忆、怀念,文中共回忆了鲁迅先生的七件琐事。
1.文题阐释,文题背景,鲁迅说过:
“想看好花。
一定要有好土。
”又曾表示:
“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。
”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;
鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了马伯乐回忆鲁迅先生呼兰河传等名篇佳作。
这些作品又像春泥一样,,2.创作背景,文题背景,继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。
鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话,被千千万万的读者传诵在林林总总的鲁迅回忆录中。
萧红的回忆鲁迅先生一枝独秀。
它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。
而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。
文题背景,这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述,展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活,表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质,抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
文章主旨,整体感知,笑声是明朗的,走路很轻捷,不大注意别人的衣裳,热心待客,病中静卧,阖然长逝,拼命工作,回忆鲁迅先生,萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,在内容上没有严格的逻辑顺序,材料与材料之间互不关联,形成某种断裂,有些片断即使倒置似乎也无碍于文章的连贯。
这就表明,这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。
动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水、飞湍的激流,尽情挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。
凡属作者感到有诗意潜质和倾诉冲动的内容,她就断断续续地写出,用感情的红线将素材的珍珠逐渐织成一幅清晰的画面。
作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格?
重难点探究,语言朴实。
课文记叙了鲁迅先生的七件琐事,详写四件,略写三件。
作者以朴实的语言为我们刻画了一个平易近人的鲁迅先生。
文中充满了对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情,在文中,作者很少用“他”来指称鲁迅,多称“鲁迅先生”,更多的时候,作者将这种崇敬和爱戴不露痕迹地融在了对琐事的叙述中。
1.语言风格,鉴赏与写作,详略得当。
七件琐事,详写四件,略写三件。
2.写作技法,鉴赏与写作,(可以从内容和形式两方面着手来谈),思考:
1、文中描写了鲁迅的哪些生活片段?
2、你印象最深刻的是哪一个?
文题背景,通过对本篇课文的学习,你对鲁迅有没有新的认识?
请谈谈你的体会。
思考:
文题背景,1.知识和能力:
了解与作者相关的文学常识;
学习以细节描写表现人物品格的技巧;
学习详略得当的安排材料的方法,体会课文内容。
2.过程和方法:
仔细揣摩本文的细节描写,体会细节描写对人物性格刻画的作用。
仔细阅读课文,理解课文内容。
3.情感态度和价值观:
结合作品创作的时代背景,把握作者对鲁迅先生的无限敬仰、无限怀念之情。
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