最新人教版PEP版英语五年级下册unit1导公开课学案文档格式.docx
《最新人教版PEP版英语五年级下册unit1导公开课学案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版PEP版英语五年级下册unit1导公开课学案文档格式.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
Englishclass,playsports,eatdinner达到明其意，会听、会说、会写。
2、我能灵活运用五个词组，并与自己的实际相联系。
3、我能理解熟练朗读本课句型Whendoyou…?
Iusually…at…并能进行操练。
4、我能运用本课学习内容和同伴进行真实地交流。
5、我能养成良好的作息习惯。
重、难点预测
灵活运用五个词组，并与自己的实际相联系。
教具准备：
教学图片、词汇卡片、录音机
时间预设
导学2分钟，自学20分钟，互学13分钟，评学5分钟
学习过程
师生笔记
1、导学（2’）
Warm-up
听录音，有节奏地跟读P2“Let’schant”。
2、自学（20’）
Step1:
Icanlearnthephraseswell.
理解学会单词我最棒
Icanlearnbymyself（自学5’）
我能根据已学过的单词和词组，听录音，看图片，正确地读词组：
domorningexercises,haveEnglishclass，eatbreakfast,playsports,eatdinner.
Icanunderstandtheirmeanings.我能明其意（3’）
haveEnglishclass:
______domorningexercises:
________eatbreakfast:
_______playsports:
______eatdinner:
_______.
3、Icanreadquickly我能快速地朗读3’
（不会的马上做记号，向同伴们、老师求助）
4、.Icanteach（我能当小老师领读词组检查同学是否读得快、语言正确、熟练程度高，我还能够把自己的好方法告诉我的同学4’
Icanreadandunderstandthesentences.5’
（我会理解、朗读句型）我能听录音大声朗读了
Whendoyou…?
Iusually…at…
when—W-H-E-N意思是：
_________
Icanwrite（我会写）U-S-U-A-L-L-Y________，意思是：
A-T---at用于“__________”前.
3、互学（13’）
Step1、Wecanreadquickly（我们能够快速的朗读）5’
小组长指挥“环锁链式”读词组
由小组长评出最佳学习能手
G1_______G2______g3______G4______G5______G6_______
Step2、理解、朗读、运用句型我最棒8’
1）、.Icanaskandanswer
我能观看图片和小对子交流了
2）、．Icanpractice
我能认真观察问、答句的结构规律，运用句型，结合自己作息时间和小对子交流了
3）、．比一比，哪个组最神速，最勇敢、最精彩，今天的超越组是：
__________
4）、Let’splaytogether（4’）
同学们，你们知道吗？
getup意思是：
__________我会写I__________
5）、我们一起分组表演I…at…
I…at…
比一比，哪组表演得好，肢体语言最到位。
今天最佳表演者是：
最佳表演组是：
4、评学：
（5’）
1、我能根据自己的作息习惯和首字母提示补全单词完成句子，使句子意思完整通顺，合情合理。
（1）Ig__u__at__.
（2）Ie__b__at__.
（3）Id__m__e__at__.
（4）Ih__E__c__at__.
（5）Ip__s__at__.
（6）Ie__d__at__.
（7）Ig__t__b__at__.
2、我会选择：
（）_____doyoudomorningexercise?
Iusuallydomorningexercisesat7:
30.
A.WhereB.WhatC.When
（）Igotobed_____9:
00.
A.inB.onC.at
小对子评价__________
3、练练耳
听P2“Let’sstart”.填写正确答案。
4、读一读，我能养成正确的生活习惯。
P12“Goodtoknow”
SectionA.Let’stalk
对话教学
第二课时
大胆展示
1．我能听懂、会说句型Whendoyou…?
Iusually…并能在实际情景中运用。
2．我能听懂Let’stry部分内容，完成练习。
3．我能扮演Amy或ZhangPeng和同学交谈。
4．我能收集同伴的有关作息习惯信息。
听懂、会说句型Whendoyou…?
图片、录音机、Amy,ZhangPeng的头饰
复习、导学5分钟，自学17分钟，互学13分钟，评学5分钟
1、导学（5’）
Review
小组为S1:
Exercises----S2:
morningexercises---S3:
domorningexercises---S4:
Whendoyoudo…?
S5:
Iusuallydomorningexercisesat…---全组同学一起：
Iusually…
其它小组以同样方式进行“环锁练式”训练English---haveEnglishclass…
eatbreakfast
playsports
eatdinner
2、自学（17’）
Step1、Icanreadthedialogue（我会读对话）．2’
Step2、Icanlearntolistenandanswerthequestion（我会听“Let’stalk”录音，回答下列问题）5’
ZhangPenggetsupat_______.
Amyusually___________at______
ZhangPengeatsbreakfastat______
Hegoes____________at______
Step3．Iknow（我知道）5’
At6:
00=Igetup________
Whendoyougotoschool?
有两种回答
一种是：
______7：
00，另一种是：
__________________at7:
00
对话中的Whataboutyou?
和Andyou?
的意思是：
______和______
Step4、Icanlistenandfindouttheanswer（听录音找答案）5’
我能听“Let’stry”部分录音找出哪一个是Mike的时间表。
我的答案是：
A（），B（），C（）我和小对子交流答案．
Step1、Icantalkwithmypartner2’
我会和小对子交流了，并且会转换角色。
Step2．Icanshow（我会表演）3’
小组代表轮流扮演ZhangPeng,Amy进行展示.
Step3、小组进行“环锁链”式展示，其他小组认真倾听是评审团，比一比哪个组肢体语方表演最好。
评出今天的超越组是______5’
Step4、我能快速的完成“Let’sfindout”.3’
Icanaskandfindmypartner’stimetable（我会问同伴问题，并找出他/她的时间表）
1）Icanaskmypartner’sanswer
Whendoyougetup/gotoschool/domorningexercises/eatdinner/totobed?
2）Icanwritemypartner’stimetable_______’stimetable
getup______
gotoschool_______
domorningexercises______
eatdinner_______
gotobed______
一、我会合理安排作息时间
Icanwrite:
（至少写5-8句话）
MayDay
Igetupat…____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二．选择
（）1.Iusuallygetupat6:
30句中usually的意思是：
A．有时B.通常C.偶尔
（）2.---Whendoyougetup?
---At6:
00.Whataboutyou?
对话中“Whataboutyou?
”的真正含义是:
A.你好吗?
B.你在干什么?
C.你什么时候起床?
小对子评价_________
三、完成P10“Tasktime”
.根据自己了解的情况填出父母的作息时间表，然后分别扮演自己的父母，模仿书中的示范对话和同伴交流信息。
SectionA.Readandwrite
阅读教学
第三课时
1．我能理解、听、说、熟读句型Whendoyoueatdinner?
Ieatdinnerat…inthemorning
Whendoyougetup?
Iusuallygetupat12:
升级会员 