华南理工大学新闻与传播专业基础考研真题与答案Word格式文档下载.docx

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（2）注重联系，强化记忆。

复习指南分析各章节在考试中的地位和作用，并将各章节的知识体系框架化、网络化，帮助考生构建学科知识网络，串联零散的知识点，更好地实现对知识的存储,提取和应用。

（3）深入研究，洞悉规律。

深入考研专业课考试命题思路，破解考研密码，为考生点拨答题技巧。

使用说明

1、全面了解，宏观把握。

备考初期，考生需要对《复习精编》中的考前必知列出的院校介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况等考研信息进行全面了解，合理估量自身水平，结合自身研究兴趣，科学选择适合自己的研究方向，为考研增加胜算。

2、稳扎稳打，夯实基础。

基础阶段，考生应借助《复习精编》中的考试分析初步了解考试难度、考试题型、考点分布，并通过最新年份的试题分析以及考试展望初步明确考研命题变化的趋势；

通过认真研读复习指南、核心考点解析等初步形成基础知识体系，并通过做习题来进一步熟悉和巩固知识点，达到夯实基础的目的。

做好充分的知识准备，过好基础关。

3、强化复习，抓住重点。

强化阶段，考生应重点利用《复习精编》中的复习指南（复习提示和知识点框架图）来梳理章节框架体系，强化背诵记忆；

研读各章节的核心考点解析，既要纵向把握知识点，更应横向对比知识点，做到灵活运用、高效准确。

4、查缺补漏，以防万一。

冲刺阶段，考生要通过巩固《复习精编》中的核心考点解析，并参阅备考方略，有效把握专业课历年出题方向、常考章节和重点章节，做到主次分明、有所侧重地复习，并加强应试技巧。

5、临考前夕，加深记忆。

临考前夕，应重点记忆核心考点解析中的五星级考点、浏览知识点框架图，避免考试时因紧张等心理问题而出现遗忘的现象，做到胸有成竹走向考场。

考生体悟

考生A：

考研不像高考，有老师为我们导航，为我们答疑解惑，考研是一个人的战役，有一本好的教辅做武器，胜算便多了几分。

文思版复习精编对知识点的归纳讲解还是很不错的，配合着教材复习，少了几分盲目。

考生B：

我是传播学专业的考生，专业课基础较为薄弱，华南理工大学又是名校，虽然不是跨考，但是本科所学教材与华南理工大学考研的指定教材不一样，文思版复习精编对指定教材分析得透彻，对我是很有指导和帮助作用的。

考生C：

本科院校和所学专业都不是我理想的，所以我信誓旦旦准备考研，跨考的压力很大，我又是不大善于总结归纳和分析的人，文思出品的教辅给我吃了一颗小小的定心丸，有对教材的讲解，更有对真题的详细解析，以及对出题规律的把握，相信我一定能考好！

Ⅰ序言

Ⅱ考前必知

一、学校简介

二、学院概况

三、专业介绍

四、师资力量

五、就业情况

六、历年报录情况

七、学费与奖学金

八、住宿情况

九、其他常见问题

Ⅲ考试分析

一、考试难度

二、考试题型

三、考点分布

四、试题分析

五、考试展望

Ⅳ复习指南

《新闻学概论》

《传播学教程》

《网络传播学导论》

Ⅴ核心考点解析

绪论

第一章新闻活动

第二章新闻

第三章新闻与信息、宣传、舆论

第四章新闻事业的产生

第五章新闻事业的发展及其基本规律

第六章新闻媒介的性质

第七章新闻事业的功能与效果

第八章大众传媒与社会

第九章新闻自由和社会控制

第十章新闻媒介的运行体系与管理模式

第十一章传媒业经营

第十二章新闻媒介的受众

第十三章中国新闻事业的工作原则

第十四章新闻选择

第十五章新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养

第十六章中国的新闻改革

第一章传播学的研究对象与基本问题

第二章人类传播活动的历史与发展

第三章人类传播的符号与意义

第四章人类传播的过程与系统结构

第五章人内传播与人际传播

第六章群体传播与组织传播

第七章大众传播

第八章传播制度与媒介规范理论

第九章传播媒介的性质与作用

第十章大众传播的受众

第十一章传播效果研究

第十二章大众传播的宏观社会效果

第十三章国际传播与全球传播

第十四章传播学研究史和主要学派

第十五章传播学调查研究方法

第一章网络传播

第二章网络媒体

第三章网民分析

第四章虚拟社区

第五章网络公共领域

第六章网络伦理

第七章网络传播管理

第八章媒介理论

Ⅵ历年真题试卷与答案解析

历年考研真题试卷

华南理工大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试卷

华南理工大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试卷

华南理工大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试卷

华南理工大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试卷

华南理工大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试卷

华南理工大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试卷

历年考研真题试卷答案解析

华南理工大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析

华南理工大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析

华南理工大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析

华南理工大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析

华南理工大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析

华南理工大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析

Ⅶ备考方略

一、高分备考方略

（一）考研英语

（二）考研政治

（三）考研专业课

二、辅导班推介

（一）公共课

（二）专业课

三、教材与辅导书推介

四、考研必备网站推荐

Ⅷ资料推介

硕考网祝您2014华南理工大学考研金榜题名，加油！

一、本章复习提示

本章所涉及的内容很庞杂，其中有一部分与前面一些章节有所衔接。

内容一方面涵盖了传播学的欧洲与美国源流，一方面是关于四大传播学奠基者和传播学之父的历史贡献与研究成果。

此外还介绍了传播学研究的两大学派——经验学派和批判学派，对于二者诞生的背景、各自的观点和代表人物做了阐释。

本章在考试中主要出现在名词解释和简答题中，主要考查不同流派的主张及其代表人物和观点。

本章的复习重点甚多，传播学的奠基人，传播学之父，美国传播学研究的经验学派，法兰克福学派和社会文化学派都是必须牢固记忆的内容，且考查形式可以很多样。

因此，对于四大奠基人及施拉姆的研究成果和观点，各种学派及其主要观点、领袖人物，考生都要熟练掌握，并做多种题型准备。

二、本章知识框架图

一、传播学形成于20世纪初至40年代的美国的原因★★★★

（1）从传播媒介的发展情况来说，在这个时期的西方国家，大众报刊和电影已经高度普及，作为新的电子媒介的广播事业发展也十分迅速。

媒介的增加和社会影响力不断扩大，使得许多社会科学家越来越关注信息与传播的问题，并开始从各自的学科背景出发研究。

（2）从历史和社会环境来说，这是一个世界范围战争与革命的时代。

在两次世界大战中，交战双方都利用各种传播媒介进行大规模的宣传，信息心理战在战争进程中发挥了前所未有的巨大影响。

对宣传的研究成为热点。

（3）与传播学有关的社会科学，如新闻学、心理学、社会学、政治学、文化人类学等都已经有了充分发展，为传播学提供了理论和研究方法的基础。

（4）美国是世界上传播事业最发达的国家，为媒介和传播研究提供了最合适的环境和社会条件。

（5）大批欧洲学者为躲避法西斯迫害而逃亡美国，推动了美国社会科学的发展和繁荣。

二、传播学早期的学术思想源流：

欧洲源流，美国源流★★★

欧洲源流：

法国社会心理学家塔尔德和他的模仿理论，德国社会学家西默尔和他的网络理论。

塔尔德：

1890年出版《模仿的法则》一书，成为社会心理学中模仿理论的创始人。

他认为，一切社会事物“不是发明就是模仿”，纯粹的发明是极少见的，大量的行为是模仿。

模仿是通过人与人的接触和传播发生的，既然模仿是“最基本的社会现象”，那么传播就是最基本的互动渠道。

塔尔德的模仿理论为后来从社会心理学角度研究传播在人格形成和人的社会化的过程中的作用产生重要影响。

西默尔：

形式社会学的创始人。

他认为，社会学就是“关于人与人之间相互关系的科学”。

他也是最早研究群体对个人行为的影响的社会心理学家，并且最早提出了传播网络理论，认为社会上的个人都是由特定的信息渠道相互连接的，要解释人的行为，最根本的是要搞清个人在这个传播链中的位置，也就是与谁有着信息传播的关系。

他把这个传播网络称为“舆论的厨房”。

美国源流：

杜威、库利、帕克、米德等人。

杜威：

著名实用主义哲学家和教育学家。

认为大众传播时变革社会的重要工具。

库利：

1909年的《社会组织》一书中，设《传播》一章。

最早系统研究传播现象，并最早进行了理论化尝试的学者。

库利关系的一个主要课题是人的社会化问题，并为社会学和传播学提供了两个概念：

一是“初级群体”，认为个人日常所处的基本群体是社会化的基础；

二是“镜中我”。

帕克：

系统研究报刊的社会功能以及报刊与舆论的关系，1904年写成《群众与公众》博士论文。

1922年，帕克对美国外语报刊的状况进行了调查和内容分析，发表《移民报刊及其控制》论文。

一些学者认为，“议程设置功能”理论，可以溯源于帕克关于“新闻是社会上个人间讨论之基础素材”观点。

米德：

芝加哥学派的二号领袖人物，社会心理学中互动理论的创始人之一。

《精神、社会与自我》。

他关于人的社会化、社会角色取得以及社会自我理论，对现代社会心理学和传播学有很大影响，提出“主我”和“客我”理论。

李普曼：

提出两个概念即拟态环境和刻板成见。

所谓刻板成见，指的是人们对特定事物所持有的固定化、简单化的观念和印象，它通常伴随着对该事物的价值评价和好恶的感情。

刻板成见可以为人们认识事物提供简便的参考标准，但也阻碍着对新事物的接受。

三、拉斯韦尔的宣传与传播研究★★★★

（1）在宣传研究领域拥有很大影响。

1927年出版《世界大战中的宣传技巧》一书，刺激了两次大战之间的宣传研究。

他曾为宣传下定义，宣传就是运用象征符号来控制群体态度，广义的宣传，就是运用种种表态方式以影响人们的行动的技术，这些表态方式可以是口头的、书写的、图画的或音乐的等。

（2）对传播学的许多基本理论问题的研究。

1948，《传播在社会中的结构与功能》，最早总结了社会传播的三种基本功能，并考查了传播的基本过程。