版高考生物一轮复习人教版通用教师讲义和课时作业第三单元 第7讲ATP和酶Word格式文档下载.docx

版高考生物一轮复习人教版通用教师讲义和课时作业第三单元 第7讲ATP和酶Word格式文档下载.docx

《版高考生物一轮复习人教版通用教师讲义和课时作业第三单元 第7讲ATP和酶Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版高考生物一轮复习人教版通用教师讲义和课时作业第三单元 第7讲ATP和酶Word格式文档下载.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

反应式

ADP＋Pi＋能量ATP＋H2O

ATP＋H2OADP＋Pi＋能量

所需酶

ATP合成酶

ATP水解酶

能量来源

光能（光合作用）、化学能（细胞呼吸）

储存在高能磷酸键中的能量

能量去路

储存于高能磷酸键中

用于各项生命活动

反应场所

细胞质基质、线粒体、叶绿体

生物体的需能部位

3.ATP的功能与动、植物细胞代谢

（1）植物细胞可以通过光合作用和细胞呼吸形成ATP，而动物细胞只能通过细胞呼吸形成ATP。

（2）ATP水解释放的能量可用于主动运输、发光发电、肌肉收缩、物质合成、大脑思考等。

（1）人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等（　×

　）

（2）线粒体内膜、内质网膜和叶绿体中进行光反应的膜结构中都能合成ATP（　×

（3）ATP是生命活动的直接能源物质，但它在细胞中的含量很少，ATP与ADP时刻不停地进行相互转化（　√　）

（4）ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应（　√　）

（5）无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源（　×

（6）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发生ATP的合成与水解（　×

（7）“能量”就是指ATP，ATP就是“能量”（　×

据图分析ATP的结构和特点

（1）图示a处应为“—H”还是“—OH”？

提示　图示a处应为“—OH”，因为该五碳糖为核糖。

（2）图示b、c、d所示化学键是否相同？

其中最易断裂和重建的是哪一个？

提示　图示b为普通磷酸键，c、d则为高能磷酸键，其中d处的化学键最易断裂和重建。

（3）图示框e中结构的名称是什么？

它与DNA、RNA有何关系？

提示　图示框e中结构为腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成RNA的基本单位之一，当发生逆转录时，它可与DNA链中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸配对。

命题点一　ATP的结构和特点分析

1．（2018·

广西北海高三一模）ATP是细胞直接的能源物质。

dATP（d表示脱氧）是三磷酸脱氧腺苷的英文名称缩写，其结构式可简写成dA—P～P～P。

下列有关分析错误的是（　　）

A．一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成

B．细胞内生成dATP时有能量的储存，常与放能反应相联系

C．在DNA合成过程中，dATP是构成DNA的基本单位之一

D．dATP具有高能磷酸键，可能为细胞的某些反应提供能量

答案　C

解析　根据题意，dATP与ATP结构类似，从其结构简式可知，一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成，A正确；

细胞内生成dATP时要形成高能磷酸键，有能量的储存，常与放能反应相联系，B正确；

DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，而dATP是三磷酸脱氧腺苷，在DNA合成过程中，dATP不是构成DNA的基本单位，C错误；

dATP含有2个高能磷酸键，可能为细胞的某些反应提供能量，D正确。

2．（2019·

成都七中高三诊断）ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是（　　）

A．ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应

B．1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质

C．CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的

D．UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料

解析　细胞的吸能反应常伴随着ATP的水解，放能反应总是与ATP的合成相关联，A正确；

1分子GTP彻底水解可得到磷酸、核糖和碱基3种小分子物质，B正确；

CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的，C错误；

UTP断裂两个高能磷酸键后是尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，可作为基因转录的原料，D正确。

命题点二　ATP与ADP的相互转化和ATP的利用

3．科学家从线粒体中分离出一种可溶性蛋白质，并且发现该物质（简称F）不仅在能量储存过程中起着重要作用，而且还是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体。

生化实验还证实，当某些物质存在时，F还可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸。

下列相关叙述错误的是（　　）

A．物质F水解ATP的过程可能需要其他物质共同参与

B．物质F同时具有类似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性

C．线粒体中若缺少物质F，ADP可能无法与磷酸结合形成ATP

D．线粒体中形成ATP所需要的能量直接来源于葡萄糖的分解

答案　D

解析　某些物质存在时，F可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸，A正确；

F是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体，当某些物质存在时，F可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸，故F同时具有类似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性，B正确；

F是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体，线粒体中若缺少它，ADP可能无法与磷酸结合形成ATP，C正确；

线粒体中形成ATP所需要的能量来自丙酮酸的分解、[H]和氧气结合，D错误。

4．下列有关ATP的叙述错误的是（　　）

A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求

B．图中两次ATP的水解，后者能量可用于各项生命活动

C．图中两次合成ATP，前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生

D．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成

解析　细胞中ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，保证了机体对能量的需求，A项正确；

图中两次ATP的水解，前者能量储存在有机物中，后者能量可用于各项生命活动，B项正确；

图中两次合成ATP，前者ATP的合成是通过光合作用，所需能量来源于光能，在人体细胞中不会发生，C项正确；

一分子ATP由3个磷酸基团和1个腺苷（由腺嘌呤和核糖结合而成）构成，D项错误。

生命观念　细胞内产生与消耗ATP的常见生理过程

转化场所

常见的生理过程

细胞膜

消耗ATP：

主动运输、胞吞、胞吐

细胞质基质

产生ATP：

细胞呼吸第一阶段

叶绿体

光反应

暗反应和自身DNA复制、转录、翻译等

线粒体

有氧呼吸第二、三阶段

自身DNA复制、转录、翻译等

核糖体

蛋白质的合成

细胞核

DNA复制、转录等

考点二　酶的本质、作用及特性

1．酶的本质与作用

（1）酶本质的探索历程（连线）

（2）酶的本质和功能

（3）酶的作用原理

①表示无酶催化时反应进行需要的活化能的是AC段。

②表示有酶催化时反应进行所需要的活化能的是BC段。

③酶降低的活化能是AB段。

④若将酶变为无机催化剂，则B在纵轴上向上移动。

2．酶的特性（连线）

归纳总结　关于酶的8个易错点

正确说法

错误说法

产生场所

活细胞（不考虑哺乳动物成熟的红细胞等）

具有分泌功能的细胞才能产生

化学本质

有机物（绝大多数为蛋白质，少数为RNA）

蛋白质

作用场所

可在细胞内、细胞外、体外发挥作用

只在细胞内起催化作用

温度影响

低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活

低温和高温均使酶变性失活

作用

酶只起催化作用

酶具有调节、催化等多种功能

来源

生物体内合成

有的可来源于食物等

合成原料

氨基酸、核糖核苷酸

只有氨基酸

合成场所

核糖体、细胞核等

只有核糖体

（1）酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物（　√　）

（2）酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸（　×

（3）酶提供了反应过程所必需的活化能（　×

（4）随着温度降低，酶促反应的活化能下降（　×

（5）酶是由活细胞产生的，因此酶只能在细胞内发挥作用（　×

（6）酶活性的发挥离不开其特定的结构（　√　）

（7）蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类（　√　）

（8）纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁（　×

　）

（9）同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同（　×

如图表示A、B两种酶用同一种蛋白酶处理后酶活性与处理时间的关系，据图分析：

（1）A、B两种酶的化学本质是否相同？

提示　不相同。

A酶能抵抗该种蛋白酶的降解，化学本质不是蛋白质而是RNA；

B酶能被蛋白酶破坏，活性降低，化学本质为蛋白质。

（2）B酶活性改变的原因是什么？

提示　B酶被降解的过程中其分子结构会发生改变，从而使其活性丧失。

（3）欲让A、B两种酶的变化趋势换位，应用哪种酶处理？

提示　应选用RNA水解酶处理。

1．与酶有关的曲线分析

（1）酶高效性的曲线

①与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。

②酶和无机催化剂一样，只能缩短达到化学平衡所需要的时间，不能改变化学反应的平衡点。

（2）酶专一性的曲线

①加入酶B的反应速率和无酶条件下的反应速率相同，说明酶B对此反应无催化作用。

②加入酶A的反应速率比无酶条件下的反应速率明显加快，说明酶A对此反应有催化作用。

（3）影响酶活性因素的相关曲线

甲曲线分析：

①在一定温度（pH）范围内，随温度（pH）的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱。

②过酸、过碱、高温都会使酶变性失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子的结构未被破坏，温度升高可恢复活性。

乙曲线分析：

纵坐标为反应物剩余量，剩余量越多，生成物越少，反应速率越慢；

图示pH＝7时，反应物剩余量最少，应为最适pH；

反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。

（4）底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线

①甲图：

在其他条件适宜、酶量一定的情况下，酶促反应速率先随底物浓度增加而加快，当底物达到一定浓度后，受酶数量的限制，酶促反应速率不再增加。

②乙图：

在底物足量、其他条件适宜的情况下，酶促反应速率与酶浓度成正比。

2．酶专一性的理论模型

（1）图中A表示酶，B表示被A催化的底物，E、F表示B被分解后产生的物质，C、D表示不能被A催化的物质。

（2）酶和被催化的反应物分子都有特定的、相契合的结构。

命题点一　酶的本质与特性的综合分析

1．（2017·

全国Ⅱ，3）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（　　）

A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶

B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性

C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法

D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃

解析　DNA主要在细胞核中合成，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶，A项错误；

只要给予适宜的温度、pH等条件，由活细胞产生的酶在生物体外也具有生物催化活性，B项错误；

盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，C项正确；

唾液淀粉酶催化反应的最适温度是37℃，但是37℃不是保存该酶的最适温度，