部编版二年级语文下册《口语交际与写话》专练含答案.docx
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部编版二年级语文下册《口语交际与写话》专练含答案
口语交际与写话专项
口语交际一注意说话的语气
一、训练目标：
1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。
2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。
3.学会用和气的语气解决生活中的问题。
二、练一练。
小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。
在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。
小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：
“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。
”小白兔不高兴地说：
“要吃白菜自己种，我才不给你。
”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：
“不给就不给，你以为我不会自己种啊。
哼！
”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说:
“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？
”小白兔说：
“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。
”小羊说：
“你可真能干，我也要向你学习。
多种白菜。
”小白兔说：
“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？
”小羊说：
“好啊，谢谢白兔妹妹。
”
小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。
1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。
而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。
这是为什么呢？
2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？
（1）我不是故意的。
（2）对不起，我不是故意的。
（3）阿姨，清您让一下。
（4）阿姨，请您让一下好吗？
二
（1）班图书管理委员会范例（三）图书借阅公约
1.分享图书等于分享快乐。
2.所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。
3.所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。
4.学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。
5.借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。
借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。
6.学生每次借书只能借一本。
7.图书角不向其他班级和校外开放。
8.图书角借阅时间为:
每天上午，归还时间:
每天下午。
9.若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。
二
（1）班图书管理委员会
口语交际四
推荐一部动画片范例
（一）
我以前非常喜欢一部动画片，名叫《猫和老鼠》。
《猫和老鼠》讲的是一只猫和一只老鼠的故事，他们既是朋友，又是敌人。
那只猫想捉住老鼠，可老鼠非常机灵，几乎每次都躲过了猫的进攻,还靠自己的聪明将猫打得屁滚尿流。
有一次，猫把一块奶酪放在一根连着松树的绳子上，想捉住老鼠。
谁知老鼠用钩子把奶酪钓进了洞，换了一瓶牛奶出来。
因为那绳子一踩就会马上收紧，并由松树反弹回去，而且，那只猫很喜欢喝牛奶，老鼠就用这一招将猫送上了自己设的陷进里。
还有一次，老鼠和它的儿子将积满水的房间用冰箱的胶管变成了室内溜冰场，却将猫从梦乡中“带”了回来。
猫还被老鼠的儿子拔了胡子，便发怒，在冰上追它们。
冰面太滑，猫用以固定身体的指甲又被老鼠偷偷剪了，摔了个四脚朝天。
看了这些片段后，我捧腹大笑，甚至笑到肚子疼。
通过这部动画片•，我学到了老鼠值得表扬的勇敢，同时，也学习了它的聪明。
这部动画片带给了我无穷的欢乐，让我每天都开心。
范例
（二）
我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。
这是一部非常有趣的动画片，里面的每一个角色都很可爱。
有聪明伶俐的喜羊羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，强壮逞能的沸羊羊，心地善良的暖羊羊，博才多学的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，机智狡猾的灰太狼。
灰太狼和红太狼想尽各种办法捉小羊，但是每一次都让聪明的羊儿逃脱了。
灰太狼总会气急败坏地喊：
“我一定会同来的！
”小朋友们，你们也一定非常喜欢这部动画片吧？
范例（三）
“大家好，我是明明。
最近，我看了一部动画片，名字叫《哪吒传奇》，故事内容是这样的：
陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球。
忽然光芒四射，从中跳出一个男孩。
李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物：
乾坤圈和混天绫。
哪吒七岁，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女。
哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙。
龙王去天宫告状，途中又被哪吒打得半死。
于是，东海龙王请来三位兄弟，共商报复之计。
第二天，四海龙王带领水兵水将兴风作浪，水淹陈塘关，要李靖交出哪吒才肯收兵。
哪吒想要反击，遭到李靖的阻拦，并收去哪吒的两件法宝。
哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自刎。
事后，太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂再世。
复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮，大闹龙宫，战败龙王，为民除害。
我很敬佩哪吒的勇敢的精神。
写话一
写人篇
题目一我的同学
范文1：
我的同学
我的同学刘子祥，长得瘦瘦的，别看他个子不高，却跑得很快，是有名的飞毛腿！
有一次，我和几名同学比赛跑步。
我对刘子祥说：
“这不是飞毛腿吗！
要不，咱们比试比试？
”刘子祥笑了笑说：
“行，没问题。
”我们单腿跪在起跑线上，身边的同学喊道：
“预备一一跑！
”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。
我飞快地跑起来。
开始，他不慌不忙地慢跑着，跑着跑着，我身旁突然出现了一个人，不好！
是刘子祥！
原来，他一开始跑得很慢，是为了让我见识一下他的真正实力。
马上就要到终点了。
他咬紧牙关，一下子超过了我。
不行，绝对不能让他超过我，我拼命向前飞奔。
可是，等我跑到终点的时候，刘子祥已经到了。
同学们在一旁议论纷纷：
“哇塞！
刘子祥太厉害了！
”“是啊！
”……我也终于见到了“飞毛腿”的真正实力。
这就是我的“飞毛腿”同学。
范文2：
我们班的卫生委员
我们班有一位卫生委员，他K着一张小圆脸，一双水汪汪的大眼睛，瘦高个，你们猜猜他是谁?
他当然就是我的好朋友张一天。
他的学习成绩不错，不会做的难题都是他教会的我。
他人品也很好。
有一次他去我家玩，首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声：
“叔叔阿姨好！
”o
我很佩服他。
卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。
竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的接受了，并认真的干了起来。
我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。
范文3：
我的同桌
我的同桌是吴怡宁，是个很可爱的女孩。
一张樱桃小嘴，总是微微地闭着。
只要她浅浅一笑，就漏出两个小酒窝儿。
记得有一次上体育课，体育老师要教同学们踢健子，我打开书包左翻右找也没有找到图子，心想：
坏了，要挨罚了！
就在我急得满头大汗的时候，我的同桌看见了，她急忙翻开自己的书包，拿出自己的健子，递给我说：
“别找了，快上课了，我借你一个。
”我接过同桌递给我的匿子，心里一阵感动。
我的同桌，不仅乐于助人，而且还是个很上进的人。
有一次体育课跳绳测验，同桌的成绩已经是良好了，但是下课时，她却不见了踪影。
后来我终于在操场上的角落里找到了她。
天呀！
谁也想不到她会在这里练跳绳呢，唉，你看她通红的脸上，豆大的汗珠像断了线的珠子似的掉下来。
我忙拉住她说：
“你都考良好了，没有必要再练了。
”这时，我的同桌拍了拍胸口，断断续续地说：
“良好上面还有优秀，我要继续努力！
”
这就是我的同桌，一个乐于助人又不断努力进取的同学。
题目二我的妈妈
范文1：
我的妈妈
“世上只有妈妈好”每当唱起这首歌，我就特别是幸福。
妈妈很能干，家里总是打扫的干净明亮，来家的客人总是赞不绝口，这都是妈妈的功劳。
妈妈很爱笑，什么难事好像都难不倒他，每当我遇到困难，妈妈总能帮我解决掉。
有这样的妈妈我很幸福。
妈妈像阳光，带走寒冷，留下温暖；像春雨，带走烦躁，留下阴凉；像风,吹走忧愁，留下愉快。
我爱我的妈妈！
范文2：
我的妈妈
我有一个世界上最好的妈妈。
她留着一头短发。
鼻梁上总架着一副金框的眼镜。
她的个子有点矮，但在我心中她很美很高大。
有一次傍晚放学时，路上遇到一只小狗追着我直叫，把我吓哭了，这时妈妈突然跑过来，一边大声呵斥跑了小狗，一边抱起我，安抚我。
我趴在妈妈怀里，一下安全了。
妈妈手很巧，他给我做的小书包很漂亮，上面绣上小动物图案，同学们都很羡慕。
这就是我的好妈妈，一个很美很高大的妈妈。
范文3：
我的妈妈
我的妈妈是一名老师，她长得漂亮又温柔，我很爱她。
她长长的头发卷着大波浪,齐刘海，眼睛笑起来像弯弯的月亮。
她爱说爱笑，和我同学的妈妈第一次见面就能聊上半天；她还是个美食家，经常给我做很多美味可口的东西，蒸的小馒头也做成各种可爱的小动物。
有一个能干的妈妈可真好！
题目三我的老师
范文1：
我的老师
我们的班主任是教语文的刘老师，她梳着一条乌黑整齐的马尾辫，浓而细长的眉毛下有一双大眼睛。
慈祥的目光中透着几分严厉，在班上有“辣椒老师”之称。
有一次，我们上语文课，老师还没来，班上很热闹。
突然，不知从哪传来一声“你们继续说，使劲说！
”同学们立刻坐得笔直，教室里一下安静下来。
过了一会儿，只见刘老师走到讲台上，我是用那双大眼睛注视着我们，我们感觉到老师的眼睛里有对我们的关心、疼爱还有严厉。
那节课我们听的很认真。
我多么希望我们能表现好点，让我们的“辣椒老师”早日变成“苹果老师”。
范文2：
我的老师
我们的数学老师，个子高高的，有一双会说话的大眼睛,脸上总是带着微笑。
老师对我们很宽容，从来不发火。
记得有一次，一个同学在教室里打闹，老师把他叫到跟前，对他说：
“在教室里打闹会不会影响其他同学学习，我们可以在体育课上多活动，在教室里追逐也不安全，是吧？
”那个同学的脸一下子就红了，不好意思地说：
“老师，我以后在不这样了。
”
老师还很爱运动，健子踢得可好了！
她代表我们学校参加了市里的比赛，还得了第一名呢!
这就是我们的数学老师，一个既爱运动，又有爱心的好老师！
范文3：
我的老师
吴老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，是一个工作很认真的老师。
有一次，吴老师生病了，咳嗽很严重，可她还坚持为我们上课。
她在讲课的时候，声音很哑，我想她的喉咙一定很难受。
她讲一段，咳嗽儿声，坚持把课讲完。
这节课，几个调皮的学生也乖乖地认真听讲了，教室里特别安静。
吴老师，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们。
我们想跟老师说一声：
辛苦您了，老师！
写话二
看图说话
题目一动物园看猴子
范文1：
动物园看猴子
一天，爸爸妈妈开车带我去动物园玩，来到动物园。
我们看了百兽之王的老虎和美丽的孔雀，可是最好看的是猴子。
高高的小山上爬满了猴子，有的在山上吃苹果，有的在树枝上荡来荡去好像在荡秋千，还有的把香蕉皮随手扔在头上,蹦蹦跳跳好像在跳舞。
小猴子真有趣啊！
天慢慢黑了，我和爸爸妈妈回到家，我准备画画，开始画画了，我一边画猴子一边想，要是我能带一只猴子回来就好了。
今天我真开心啊！
范文2：
动物园看猴子
这天的天气真好，同学们的心情更好。
今天，老师带着同学们去动物园秋游。
同学们高兴极了！
刚到动物园，同学们就看见了一座猴山，大家都很兴奋地往那里跑去。
猴山上有好多只猴子呀！
猴子们有的得意地挂在半山腰吃桃子，有的舒适地在石头上晒太阳，还有的开心地在山头上吃苹果呢！
有两只猴子有趣极了：
一个把尾巴挂在树上，难道要上演“猴子捞月”？
原来它是在荡秋千；另一只则把香蕉皮放在头顶上逗同学们玩，乐得大家都手舞足蹈。
看到活泼可爱的猴子，同学们都很开心。
范文3：
动物园看猴子
星期天，老师带领同学们到动物园看猴子。
饲养员给猴子喂水果，只见山头上的那只大猴子抢到了一个苹果正在津津有味地吃着，下面那只小猴子看到了，也想爬上去吃一口。
最左边的那只猴子可开心了，它抢到一个又红又大的桃子，大口大口地吃着，吃得那么香那么甜。
右边那两只没抢到水果的猴子，看见同学们手中拿的苹果、香蕉、桔子等水果，急得爬上爬下，还伸出手想跟游客要水果
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