中职基础模块英语第二册教案最新共71页word资料Word格式文档下载.docx

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尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

Unit1WhataWonderfulTime!

教学目标

（包括知识目标、能力目标、情感目标）

1.Togetinformationabouttravel

2.Totalkaboutyourtravelexperience

3.Tomakeanoutingplan.

教材分析

（包括教学重点、教学难点）

1、someinformationaboutthesectionofwarm-up

2、Situationexpressionsabouttalkingaboutthevocation.

教学方法

（包括教法、学法）

PPP&

ESA

教学过程设计

教学环节

时间

安排

主要内容

师生双边活动及教法运用

备注

导入

新课

讲

授

10’

5’

20'

Lead-in:

saysomethingabouttraveling

Wordsandexpressions:

1.askthestudentstopronounce;

2.playthetapeforthestudentstolistenandrepeat.

Dialogues:

Traveling

Dialogue

1.Listentothetapeandanswerthequestions.

2.Situationexpressions:

（1）Haveyoueverbeento...?

Yes,awonderfulplace.

No,IwishIcould.

（2）Didyouvisit...?

Yes,Ivisited...

（3）Whendidyouvisit...?

Ivisited...lastyear/aweekago.

（4）Howdidyougetthere?

Iwentthereby...

（5）Doyouvisit...bytrain?

Pairwork

Reading

Explanation

教学

环节

新

课

归纳

总结

布置作业

15’

5’

10’

No,Ivisitedtheplaceonfoot..

（6）Howdoyoulikeit?

exciting...

3.Languagepoints:

（1）abit

（2）nomatter

（3）gowrong

（4）admissionticket

4.Practice:

finishthechart

finishthedialogue

5.Practicethedialoguesinpairs.

6.Makedialoguesabouttraveling

Actoutthedialoguesinpairs.

Sumup:

1.Situationexpressions;

2.Languagepoints

Assignment:

1.Readthenewwordsanddialogues;

2.Makeadialogueabouttraveling.

Homework

Explanation

Practice

Writing

Oral

考勤

见教学日志

教学体会

（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）

月日第1单元第3、4课时总第3、4课时

课题

Unit1whatawonderfultime!

1、Tolearnthepassage.

2、Tounderstandthepassage.

1、Wordsandexpressions;

2、Situationexpressions.

复习

15’

Review:

1.Readandidentifynewwords;

2.Actoutthedialoguesthattheymade.

1.Askthestudentstopronounce;

2.Playthetapeforthestudentstolistenandrepeat.

Passage:

1.Pre-readingquestions;

2.Listentothetapeandanswerthequestions;

3.Situationquestions:

（1）Wedidn'

tpreparewellforthe

trip.

（2）Weleftourflightticketathome.

（3）Wewereluckythatthefireat

thehotelwasputoutsoon.

（4）Thebadexperiencedidn'

truin

ourholidayafterall.

Oral

Reading

20’

5’

4.Languagepoints:

（1）preparefor

（2）nomatter

（3）gowrong

（4）arriveat

（5）fallasleep

（6）putout

（7）intime

（8）bedeterminedto

（9）atthehotel

（10）intime

5.Readthepassageandaskquestions.

2.Wordsandstructures.

.Readthenewwordsandpassage

（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等

月日第1单元第5、6课时总第5、6课时

1、Tolearnsomephonetics

2、Tolearnthegrammar"

Exclamations"

1、somephonetics

2、someuseof"

Combined

2.Readthepassage;

3.haveadictation.

Phonetics:

1、Listenandreadthephoneticsandthewords.

2、Putsomewordsintheproperbasketaccordingtothepronunciationoftheendings.

Grammar:

Exclamation

Weuseexclamationstoexpressoursurprise,anger,orotherstrongemotions.Exclamationsareoftenconstructedwithhow/whatorwithso/such.Forexample:

Howcolditis!

Youaresosweet!

listening

操

练

10'

25’

Weusewhat+adjectivebeforeanuncountableorapluralno