苏教版小学六年级数学下册第四单元《比例》同步练习试题共六套21页word文档文档格式.docx
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1．一个因数不变，积与另一个因数成正比例．（ ）
2．长方形的长一定，宽和面积成正比例．（ ）
3．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例．（ ）
4．圆的半径和周长成正比例．（ ）
5．分数的分子一定，分数值和分母成正比例．（ ）
6．铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成正比例．（ ）
7．圆的周长和直径成正比例．（ ）
8．除数一定，被除数和商成正比例．（ ）
9．和一定，加数和另一个加数成正比例．（ ）
二、填空．
1．两种（ ）的量，一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中（）的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（），用字母x、y、k表示关系式是（ ）．
2．一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空．
．铺地面积（平方米）
1
2
3
4
5
用砖块数
25
50
75
100
125
（1）表中（ ）和（ ）是相关联的量，
（ ）随着（ ）的变化而变化．
（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（ ），
比值是（）；
第五组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是（）．
（3）上面所求出的比值所表示的的意义是（ ），铺地面积和砖的块数的（ ）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（ ）．
4．练习本总价和练习本本数的比值表示是意义是（ ）．当（）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例．
三、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。
1．平行四边形的高一定，它的底和面积．
2．被除数一定，商和除数．
3．小明的年龄和他的体重．
4．做一件衬衫的用布量一定，生产这种衬衫的总用布量和件数。
5．拖拉机每天耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数与天数。
6．苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价．
7．轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间．
8．每小时织布米数一定，织布总米数和时间．
9．小新跳高的高度和他的身高．
10．正方形的面积和边长
11．正方形的周长和边长、
四、判断x和y是否成正比例
⑴y︰x=5
⑵y=x
⑶xy=5
⑷x=
⑸5+x=y
五、判断m和n是否成正比例
如果7a＝8b，那么a和b（
）。
如果m：
6＝n：
8，那么m和n（）。
如果m＋8＝n，那么m和n（）
六、判断题中两个量是否成正比例
1 被除数一定，除数和商（
）。
2 张英的年龄与跳高的高度（
3 买同一种作业本的本数和钱数（
）
4 长方形周长一定，长和宽（
5 长方形的长一定，面积和宽。
（）
6 家庭收入一定，支出和结余（
7 一个因数一定，积和另一个因数
8 圆的半径和它的面积（
9 圆的半径的平方和它的面积（
10 圆的半径和它的周长（
11 三角形的底一定，它的高和面积（
）
12 减数一定，被减数和差。
（）
13 每袋水泥质量一定，水泥袋数和总质量。
（）
14 订阅《少年报》的份数和钱数。
思考．
第一题：
A、B、C三种量的关系是：
A×
B＝C
1．如果A一定，那么B和C成（ ）比例；
2．如果B一定，那么A和C成（）比例。
第二题：
如果Y=8X（Y，X都不为0），X和Y成（ ）比例.
小学六年级数学下册同步练习题
比例尺
姓名成绩
一、填空题：
1、（）和（）的比叫做比例尺。
比例尺=（）:
（）。
2、在比例尺是1：
4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）千米。
也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（）倍。
3、一幅图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离（）；
0204060千米
实际距离50千米在图上要画（）厘米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）。
6、如果将长3cm,宽2cm的长方形，放大到原来的4倍,放大后的长方形长（）cm,
宽（）cm,面积（）cm2;
如果要缩小到原来的,缩小后的长方形长（）cm,
宽（）cm,面积（）cm2.．
二、填写下表。
图上距离
实际距离
3厘米
450千米
5毫米
10：
1050千米
1：
3000000
2.5厘米
1600000
三、解答题
1、在一幅比例尺是1：
3000000的地图上，甲乙两地的距离是7.5厘米，甲乙两地的实际距离是多少千米？
2、英华小学有一块长120米、宽80米的长方形操场，画在比例尺为1：
4000的平面图上，长和宽各应画多少厘米？
3、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。
4、某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1：
2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少？
5、画一画
（1）将下面的梯形按3：
1放大
（2）将下面的三角形按1：
2缩小
6、一幅地图的线段比例尺是：
04080120160千米，甲乙两城在
这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多少千米？
丙丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？
7、在比例尺是1:
3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，经过3小时两车在途中相遇。
已知甲乙两车的速度比是2:
3，求甲乙两车的速度各是多少千米？
8、在比例尺是1：
12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。
在比例尺是1：
8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？
9、在比例尺为1:
500的平面图上，量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。
（1）求这间教室的图上面积与实际面积。
（2）写出图上面积和实际面积的比。
10、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。
（1）求这幅图的比例尺。
（2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离。
11、在比例尺是1:
3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。
12、在一幅比例尺为1:
500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。
并与比例尺进行比较，你发现了什么？
13、甲乙丙三种商品总价值为5800元。
按数量，甲与乙的比是1:
2，乙与丙的比是1:
2.5;
按单价,甲与乙的比是3:
2,乙与丙的比是4:
3。
三种商品各值多少元？
14、在一张世界地图上，用6厘米长的线段表示2100千米的实际距离，求这张地图的比例尺。
如果把这个数字比例尺改写成线段比例尺，应该怎样画？
请你画出来。
15、一种机械手表上的螺丝直径是4毫米，画在图纸上的长度是3.2厘米，求这张图纸的比例尺。
7、在一张图纸上量得一个零件的长度是6厘米，已知这张图纸的比例尺子是，求这个零件的实际长度是多少米？
16、一张地图的经例尺是，从甲地到乙地的距离是60千米，求图上距离是多少厘米。
17、一条跑道长200米，如果用1：
500的比例尺画在图纸上，应画多长？
18、学校操场长60米，宽45米，用1：
1500的比例尺画在图纸上，长和宽应各画多长？
如果画在比例尺是的图纸上，长和宽各应画多长？
19、一个长方形机件长4.5毫米，宽2.4毫米，按8：
1的比例尽画在图纸上，长和宽各应画多长？
20、一张图纸的比例尺是，图中长方形实验田长是40厘米，宽是30厘米，这块长方形实验田的实际面积是多少平方米？
21、一块长方形地长120米，宽90米，用的比例尺画出这块地的平面图。
22、一块实验田长180米，宽120米，请你选择适当的比例尺，画出平面图。
23、在比例尺是的地图上量得长春到吉林的距离是35厘米，已知一列客车每小时行70千米，这列客车从长春到吉林要行多少小时？
16、在比例尺是1：
2000的图纸上量得一个圆形花坛的直径是3厘米，这个圆形花坛的实际面积是多少平方米（∏取3.14）
24、在比例尺是1：
1500的图纸上量得一个操场的长是5厘米，宽是4.4厘米，求这个操场的实际面积是多少平方米。
25、在比例尺是1：
3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40
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