五年级数学下册分数的意义和性质练习题Word文件下载.doc

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二、求最大公因数（需要用短除的用短除）

4和9 

12和6 

24和36

三、求最小公倍。

（需要用短除的用短除）

12和4 

4和9 

24和36

四、把下面各分数约分。

====

五、把下面每组数中的分数通分。

和和和

六、比较下面每组中两个分数的大小。

五年级数学下册分数的意义和性质练习题

（2）

（1）里面有（）个3个是（）12个是（）21·

cn·

jy·

com

16===

3和8 

6和12 

18和24

6和18 

3和8 

18和24

五年级数学下册分数的意义和性质练习题（3）

（1）表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份，分数单位

是（），它里面有（）个（）。

（2）===（）÷

（）=（）填小数

二、把下面各分数约分。

三、把下面每组数中的分数通分。

和和和

四、比较下面每组中两个分数的大小。

五、把下面的小数化成分数。

0.80.370.750.320.37

六、把下面的分数化成小数。

五年级数学下册分数的意义和性质练习题（4）

一、填空。

1、把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的，每份长米。

2、是假分数，是真分数，则x=（）。

二、选择题。

1、6是36和48的（）。

①因数②倍数③公因数④最大公因数

2、在下列四组数中，两两互质的是（）。

①4，5,6②3,7,12③5,6,7④5,10,20

三、判断题。

1、真分数小于1，假分数大于1。

（）

2、分数单位是的所有最简真分数的和是2。

（）

3、分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。

4、分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简真分数。

四、解决问题

1、同学们参与义工活动，男生25人，女生30人，如果每组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分几组？

每组中男生和女生各有几人？

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2、将一块长100cm、宽60㎝的长方形纸板剪成同样大小的正方形（不能有剩余），至少能剪多少块这样的正方形？

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