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通过这次深刻的素质教育学习,本人体会较深的主要有如下几点:

首先,素质教育在任何时候都是必不可少的。

假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次,统一思想,凝集力量,坚定信心,振奋精神,那么这个集体一定强而有势,坚而不摧,生机勃勃,蒸蒸日上,与时俱进。

21世纪,以病人为中心的服务模式,是医疗服务竞争的主题,是医院发展的核心战略。

因此,为了提高我们医院的竞争水平和生存能力,我们必须转变服务观念,提高自我素质;

把我们的思想从不合时宜的观念,做法和体制中解放出来;

从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来;

用发展的眼光和观念指导新的实践。

第二,用心服务,以病人为中心。

为病人提供主动服务,全员服务,全面服务,如父母亲人般

无微不至的服务,女儿式的服务。

坚持做到“分工是相对的,服务是绝对的”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

学会用心沟通,用心聆听,用心工作,学会了解病人,理解病人,尊重病人。

认真贯彻“以病人为中心”的服务观念,就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准,坚持从病人最不满意的地方干起,从病人最关心的事情做起,从病人最需要的事情做起。

始终坚持“病人至上”。

为病人服务是没有条件可讲的,没有理由可推的。

第三,学会微笑,真诚合作。

微笑是走向成功的通行证。

我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗,但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗,而微笑就象能冲破云层的阳光。

发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖,让人如沐春风。

微笑让团队合作精神更加凝聚,微笑让我们团队的服务更加优质。

真诚合作就要学会包容和宽恕,学会忍耐和接受,学会乐观豁达,学会退一步海阔天空,学会舍小我而成大业。

第四,自我勉励,不断成长,不断进步,持之以恒。

我们无法改变风向,却可以调整风帆;

我们无法改变环境,却可以调整自我。

相信成功,但成功不是最终目标,因为成功的人毕竟是少数。

无论在世俗的眼光还是在自我评价中,绝大多数人都必定是不那么成功的。

但是,我们要知道,成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功也未必等于不幸福。

因此,我们不仅

要树立自己的雄心,更必须界定自己的成功。

尽最大的努力坚持成为最好的自己。

这也是一种成功吧!

学无止境,持者达之!

通过这次21世纪素质教育大课堂的学习,我们学到的不仅仅是这些,无论学到什么,只要是好的,只要我们持之以恒,坚持不懈地付之实践行动,不断在工作生活中,努力做到最好。

谨记以人为本的原则,坚持真诚服务的态度,发扬团队合作的精神,那么成功的大门将为我们而开!

康宁医院

第二篇:

医务人员素质教育观后心得体会医务人员素质教育观后心得体会

(二)

通过观看这次视频讲课,本人有如下的体会:

一、观念决定一切

观念决定一切,理念可以制胜。

观念错了,什么都错;

观念落后了,什么都落后。

一个地方穷,首先穷在这个地方的领导人和老百姓的观念上;

一个地方富,首先富在这个地方的领导人和老百姓的观念上;

一个医院的快速发展源自全体医务人员和核心领导的正确观念,一个医院陷入生存和发展的困境,也是观念在作怪,观念是我们最大的敌人。

不管做什么事情都是先有观念,然后产生相应的心态,再采取相应的态度,再采取相应的行为,一定的行为决定了结果,所以,观念决定一切。

医务人员应该树立优质服务的理念:

把患者看成亲人、朋友、衣食父母,主动服务、全面服务、全员服务、全程服务、负责到底;

通过协作提供个性化、人性化、精品化、亲情化的服务,站在患者的立场思考问题,从患者的需求和愿望出发,帮助患者解决健康问题,全面满足患者的需求,对患者的需求做出快速反应,尽快解决患者在就医过程中遇到的问题,而不是找借口。

优质服务的核心理念是:

用心服务,创造感动;

朋友式医患关系,亲人般全面关怀。

做别人不做的,做出特色;

做别人想不到的,做出意外;

做别人做不好的,做成精品;

做别人不在乎的,做出感动;

做别人不想做的,做出奇迹。

二、心态决定命运

一个人的成功20%决定于智商,80%决定于情商。

现代人出现四大“心毒”:

对人不知感恩,对事不知尽力,对物不知珍惜,对己不知克制。

要培育积极的心态:

感恩心态、自信心态、平和心态、进取心态、谦让心态、包容心态、快乐心态。

要积极进行情商训练:

要控制自己的消极情绪、建立积极的心境、用积极的心态建立良好的人际关系、用积极的心态控制事态的发展。

要做事情,先调节心情。

失败者总是在找借口、理由和问题,成功者总是在找解决问题的方法。

三、细节决定成败

服务细节最容易造成差异,差异可以形成品牌,品牌可以铸就核心竞争力。

现在的大部分医院都采用了粗放型服务和管理,如果我们能采用精品化服务和管理的策略,就可以迅速增加医疗市场份额。

不关注细节就难以保证质量,就难以增加附加价值,就无法让病人感动,细微之处显真情。

精品就是把细节做到极致,绝招就是把简单的招式练到极致。

四、素质决定质量

医院的服务质量是无形的,既不能像有形产品的质量那样预先检测,也不能通过控制生产过程和原料质量来达到控制服务质量的目的。

医疗服务的质量主要决定于医务人员的素质,不提高医务人员的素质,就无法从根本上保证服务质量。

医务人员的素质与他们的观念、态度、知识量、知识面、技能、成功激励、技术水平等密切相关。

在解决了观念问题之后,重点要解决技能的问题,然后再进行成功激励。

五、服务决定效益

现在是技术过度滥用而服务严重不足的时代,很少有医院注重优质服务的竞争,很少有人真正理解优质服务的竞争策略,现在的老百姓对医疗服务的期望值不高,因此,优质服务营销应该是医院营销的首要战略。

优质服务有十大要求:

优质的环境;

优质的流程;

优质的观念、仪表和态度;

优质的服务精神和沟通技巧;

优质的医患关系;

安全的服务质量;

能满足患者的需求和愿望;

较高的附加价值,不打价格战,要打价值战,提供物有所值、物超所值的服务;

关注患者的满意度,让患者感动。

六、沟通决定关系

人际关系是第一资源。

建设和谐的工作环境,需要良好的沟通技巧;

建立良好的医患关系,更需要娴熟的医患沟通技巧。

沟通技巧:

关注自己的仪表,培养自己独特的魅力;

重视交往礼仪,使自己彬彬有礼;

学会赞美别人;

用心观察,

用眼睛去沟通;

用心倾听;

修炼行为魅力(走、站、坐);

微笑服务;

医务人员要学会接诊的一些技巧。

七、学习成就未来

医院的成功等于所有医务人员成功地整合,医务工作是一种需要终身学习的工作,医务人员必须掌握自我学习与进步的技巧。

所有的成功者都是阅读者,要学会读书、大量阅读,读书有精读和泛读两种方法,然后,建立自己的“图书馆”或资料库,向专家学习,从患者身上或在工作中总结经验。

每位医务人员要做职业发展规划,明确学习目标,制定学习计划。

成功就是每天进步一点点,或每天进步1%。

失败一定有原因,成功一定有方法。

2014年1月17日

第三篇:

医务人员素质教育学习心得1防保科人员素质教育学习心得体会

假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次,统一思想,凝聚力量,坚定信心,振奋精神,那么这个集体一定强而有势,坚而不摧,生机勃勃,蒸蒸日上,与时俱进。

为病人提供主动服务,全员服务,全面服务,如父母亲人般无微不至的服务,女儿式的服务。

因此,我们不仅要树立自己的雄心,更必须界定自己的成功。

谨记以人为本的原则,坚持真诚服务的态度,发扬团队合作的精神,那么成功的大门将为我们而开.

第四篇:

医务人员素质教育医务人员素质教育心得体会

21世纪的中国医院将面临国际化发展、卫生体制改革、市场经济体制和医疗服务需求多样化的严峻挑战,同时,又拥有各种极佳的发展机遇。

为了帮助医院管理者认清形势,解决拥有发展过程中遇到的一些难题,提高员工的素质和服务技能,以及响应卫生部提出全国开展“以病人为中心,以提高服务质量”为主题的医院管理年活动,特此,我们医院组织全体医务人员观看了“吴春容”主讲的《医务人员素质教育》专题讲座。

通过这次深刻的素质教育学习,使我们得到了许多心得体会,作为在基层医院工作5年多的我,觉得要“满足病人的需求、促进医院的发展及提高自身的素质”,我们应该做到以下几点:

首先,服务态度要好。

在病人有病去医院看病时,他们首先选择的是服务态度好的医院,同样,他们选择医生时也是喜欢选择服务态度好的医生,因为病人来看病时,本来就是一个弱势群体,深受疾病的痛苦煎熬,他们急需消除身体的痛苦的同时,也需解除内心的、精神上的痛苦,然而,只靠药物的作用是永远不够的,他们在治疗的过程中更需要他人的关心、帮助和照顾;

需要他人的尊重、同情和呵护;

需要像亲人、朋友一样的亲切、热情和周到的服务,如果医生的态度不好,首先给患者内心带来一种不可信任的感觉,然后你用再好的药物可能也难以把他们的疾病治好,所以我们对每一位来就诊的患者都要给予热情、周到和真诚的服务态度,使他相信你,依赖你,从而使他们更快得到身体和内心的康复。

第二,治疗显效要快,效果要好。

来就诊的每一位患者都希望一针就能起效,一次就

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