二年级上册数学学业水平评价方案文档格式.doc
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可以现场考查,也可以让学生在规定的时间内完成实践操作内容;
可以单独完成,有时也可以合作进行。
如学生对一次考查成绩不满意的,允许二次考查,进行“推迟判断”。
(3)评价标准:
操作正确、方法科学合理、程序规范。
实践操作方法具有多样性或创造性的可给予加分。
4.数学表达(占5分)
口算算理得表达,估算内容及估算方法的表达,看图编制应用题及解答是的思考过程的表达等。
主要通过课堂观察,也可以个别面试,面试时可以创设情境,让学生提出数学问题;
也可以设置问题,让学生说出解决问题的策略等。
能用数学语言有条理地、清晰地表达数学思维的过程,能与他人交流自己的思想、观点,能用数、式和图表等描述现实生活中的数学问题。
5.情感与态度(占5分)
积极参与数学学习活动,对数学学习有好奇心和求知欲;
能克服在学习数学中遇到的困难;
上课时能独立思考、发现问题、大胆提问,能认真倾听别人的发言,能发表不同的见解;
会与他人合作、交流;
有良好的作业习惯等。
(2)评价方法及标准:
通过课堂观察、课后访谈、作业分析来进行。
如能很好地做到以上几点的,得满分;
某方面有不足的,适当降低分数。
(3)评价人员:
教师、学生及家长。
(备注:
利用3课时左右进行考核。
)
二年级第一学期数学期末口算考核(A)
班级姓名成绩
直接写出得数。
25-9=56÷
7=24÷
8=60+28=20÷
4×
5=
16÷
2=3×
8=64÷
8=40÷
5=54÷
6÷
9=
8÷
2= 20÷
5= 8÷
1= 2×
8= 4×
2×
8=
5×
7=24÷
3=6×
5=42÷
6=64÷
4=
8×
9=36÷
4=2×
8=14+7=16÷
7=
48÷
8=16-7=3×
7=9×
3=8×
5-1=
35÷
5=56÷
7=26+9=6×
8=4×
4÷
2=
7=35÷
7=7×
9=21÷
3=4×
8+25=
56÷
7=6×
8=40÷
5=6×
6=14÷
27÷
9=5×
9=7×
4=24÷
3=7×
8-7=
3×
6=18÷
3=25÷
5=7×
9=4×
9÷
6=
8=9÷
1=24-8=21+9=6÷
8=
2×
7=7×
9=5×
3=37+6=3×
12÷
6=15÷
5=65-6=4×
2=
63÷
7=14÷
7=42÷
6=5×
8=45÷
64÷
8=4×
2=54÷
6=7×
6=20÷
7=
24+6=45÷
5=3×
7=36÷
9=6×
7+7=
9×
2=49÷
7=25+7=6×
3=42÷
7÷
5=3×
3=30-5=35+7=2×
8=
18÷
6=6×
3=9×
4=25÷
5=72÷
21÷
3=6×
4=24÷
6=6×
9=7×
4+7=
1=6÷
2=6×
5=72÷
3=
二年级第一学期数学期末口算考核(B)
4=36-6=16+4=20÷
15÷
3=3÷
3=5×
4=12÷
2=20-4=
10-2=30÷
6=12÷
4=3×
2=5×
3=5+4=18÷
6=12-3=8÷
20÷
4=6×
6=6÷
3=6+6=15-5=
5= 6×
4= 36-6= 16÷
4= 15÷
3÷
3= 5×
4= 12÷
2= 10-2= 30÷
4= 6÷
3= 4×
5= 9÷
3= 8÷
10÷
5=4÷
2=18÷
3=5×
9=16-4=
8=28÷
4=8×
8=24+8=1×
5=24÷
4=4÷
1=6×
37+3=3×
3=6÷
2=16+8=56÷
81÷
7=64÷
8=40-16=36÷
6×
6=65-20=20÷
5=4×
3=2×
3=5÷
5=4×
3=2×
4+6=
16-5=15÷
3=4+4=20÷
5=6×
5-5=
5=14÷
7=6×
4=72÷
8=7×
7+8=
36÷
6= 8÷
4= 3×
7= 9÷
3= 7×
7+5=
6=15÷
3=36+6=7×
6=9×
3+9=
4=21-5=7×
7=67+4=5×
7×
6=76-8=24÷
6=3×
7-12=
6=7÷
1=32-3=12+8=2×
6+12=
二年级第一学期数学实践操作考核
一、画一画。
(1)按要求画一画。
分成3个三角形分成1个三角形和一个四边形分成1个三角形和一个五边形
(2)下面的图形是几边形?
最少能分成几个三角形,先填一填,再画一画。
()边形()边形()边形
分成()个三角形分成()个三角形分成()个三角形
动动脑,你发现了什么?
二、算“24”点。
三、认识时间。
1.你能写出下面钟面上的时刻吗?
时分时分时分时分时分
:
:
:
:
2.你能在钟面上拨出下面的时间吗?
4时25分9时55分6时零5分
7时35分12时40分8时20分
四、按下面的要求给盒子里的○涂上颜色。
(1)任意摸一个,
(2)任意摸一个,(3)任意摸一个,
一定是黄○。
可能是黄○。
不可能是黄○
○○○○○
五、按要求在方框里画图形。
1.任意摸一个,2.任意摸一个,3.任意摸一个,
不可能是○。
可能是○。
一定是○。
六、你能利用七巧板拼出哪些认识的图形?
试一试!
1.三角形正方形长方形平行四边形五边形六边形
2.你能利用七巧板拼出一些有趣的图形吗?
抽题进行考核。