一年级快乐数学教案Word文档格式.doc
《一年级快乐数学教案Word文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级快乐数学教案Word文档格式.doc（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。
我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。
我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。
2、庆祝教师节
今天是一个特别的日子。
教室里，早已铺上了红色的毛毯，还摆放了两个精致的花盆，花盆里正开着美丽的黄花，空中飘舞着4个彩色的气球。
看着这样的教室，每个小朋友心里都乐开了花。
小演奏家强强正高兴地抱着手风琴演奏着欢快的歌曲，媛媛、丽丽还有红红三个小舞蹈家正跟着音乐翩翩起舞，小朋友们不时地为小演员们精彩的表演喝彩欢呼。
今天到底是什么日子，让小朋友们这么开心呀？
那就请看前面的大黑板吧！
啊，上面是班上的小书法家兵兵写的7个大大的漂亮的红色粉笔字：
“祝老师节日快乐！
”
原来，今天是9月10日，是敬爱的老师们的节日——教师节，小朋友们正在用他们最动听的歌声、最优美的舞蹈向老师们表达谢意呢！
1.
9月10日是（
）。
A．儿童节
B.教师节
C.国庆节
2.
将下面的物体和相应的数字用线连接起来。
花盆
气球
男孩
女孩
大字
1
2
3
4
7
3．比
高
矮
星期六，在家里和爸爸妈妈玩起了“比高矮”的游戏。
第一次，站在平地上，她和比了比，到爸爸胸口了。
又和比一比，已经到妈妈肩膀了。
不服气，第二次，她站在上和爸爸妈妈比身高。
哈哈！
这回她比爸爸的肩膀高了一拳头，和妈妈一样高了。
这下可高兴了：
“我长高了，长高了！
我和妈妈一样高了！
”
小红的爸爸妈妈笑得合不拢嘴：
“小红，你真有那么高吗？
说：
“那当然，而且我还在长呢，将来我一定比你们还要高！
1.比（
）。
A.一样高
B.矮
C.高
2.在小红家里，（
）最高，（
）最矮。
4、郊
游
星期六，老师带领小朋友们去公园郊游。
哇！
公园景色多美丽！
小朋友们看到美丽的景色，都非常高兴，尽情地在公园里游玩。
明明跑得真快，只见他一眨眼的工夫就跑到了旁边。
他爬上，然后“哧溜”一下，就滑到地面上。
明明玩得好开心啊！
丽丽对她的两个好朋友奇奇和吉吉说：
“我们去做一回飞行员吧！
”奇奇和吉吉高兴地点点头，三个小朋友登上了3架，她们那神气样好像她们真的是勇敢的飞行员。
圆圆和兵兵被五颜六色的吸引住了，他们一共买了9个，他们拿着，来到花园旁。
圆圆指着漂亮的对着冰冰说：
“我们一起来数一数这里一共有几朵。
”1朵、2朵……7朵，一共有7朵美丽的。
哦，还有5只美丽的正在花丛中跳舞呢！
小朋友们玩着，笑着。
把也吸引过来了，6只欢快地拍打着翅膀，唧唧喳喳地叫着，好像在唱好听的歌给小朋友们听。
公园的小河边上有8棵，在微风中不住地点头，好像在和小朋友们打招呼呢！
最后，老师对大家说：
“小朋友们，你们在空闲的时候，要多走近大自然，做大自然的好朋友，做一个善于观察，善于发现的好孩子。
1.通过认真阅读，我知道了公园里有（
）棵，有（
）个，有（
）只，有（
）架，有（
）朵美丽的。
2.小朋友，数一数，你们班有（
）名，（
）名。
5、分
文
具
星期六，一年级的芳芳小朋友早早的起床了，可今天不要去学校呀，她为什么起这么早呢？
原来呀，喜欢整洁的芳芳发现她的文具盒和学具盒以及里面的东西有点脏了，昨天晚上她还做了一个梦，梦见文具盒和学具盒在向她提意见呢！
这不，她一早就忙开了。
她把文具盒和学具盒轻轻地打开，把里面的东西一件件取出来，用湿布仔细地擦了一遍，顿时，小铅笔、小橡皮和小卡片们有精神起来了，像新的一样。
接着芳芳又把两只盒子擦洗干净。
最后都放在桌子上等着干后收起来。
到了把所有的东西搬回“家”的时候。
芳芳望着满桌的东西，动起了脑筋。
怎么样才能又快又好地把它们送回“家”呢？
她想，这些东西原来不是住在一起的，因为它们不是同一类，我得先给它们分分类，然后再送它们回家。
芳芳想，文具平时用得多一些，我就先收拾文具吧。
小铅笔、小橡皮、尺子这些都是文具，芳芳很仔细地把它们都放到了文具盒里。
这样，桌子上的东西就少了许多，也看得更清楚了。
收拾好了文具，小芳再去收拾学具。
她很快就收拾好了，看着文具盒和学具盒，芳芳对自己的分类整理满意地笑了。
（在遇到很多不同类的物体时，我们要学会把它们正确地区分开来。
可以按照它们的作用，也可以按照它们的生活习惯，还可以根据它们的大小、形状、颜色等分一分。
）
选择合适的答案填在括号里。
属于文具类的有（
）。
属于学具类的有（
①△②③④⑤
6、认位置
在宽敞的教室里，老师正给小朋友们上课呢！
今天学习“认位置”。
圆圆、兵兵、明明和丽丽四个小朋友听得可认真啦！
老师指着讲台，对小朋友们说：
“粉笔在书的上面，书在粉笔的下面。
你们会这样说吗？
坐在第二排的兵兵抢着举手：
“老师，我也能说，五星红旗在黑白的上面，黑板在五星红旗的下面。
兵兵的同桌圆圆也举着小手，说：
“老师，我也想到了，地球仪在讲台的上面，讲台在地球仪的下面。
第一排的丽丽站起来，对着大家说：
“我还知道，圆圆在我的后面，我在圆圆的前面。
老师笑着问丽丽的同桌明明：
“明明，你有什么发现呀？
”明明想了想，也大声说：
“老师，我也知道，我在兵兵的前面，兵兵在我的后面。
老师对小朋友们的表现非常满意，接着又对他们提出了更高的要求。
老师问小朋友们：
“你们动脑筋想想，看能不能用左右说一句话。
这一回，明明第一个举手了，他响亮地说：
“老师，我知道！
丽丽在我的右边，我在丽丽的左边。
”聪明的小朋友们，你们还知道哪？
7、数字连线
8、猴子捞月后的故事
一天晚上，一只小猴子发现井里有一个月亮，于是组织了10只猴子来捞月，可他们怎么捞都捞不上来，后来却发现月亮好好地挂在天上。
这是怎么回事呢？
于是10只猴子排着整齐的队伍准备回家休息。
有只小猴子生性顽皮，其他的猴子排得都很整齐，唯独它一会儿钻到前面，一会儿又跑到后面。
它看看走着的一排猴子，心里默默地数着。
怎么回事？
明明来了10只猴子，我怎么只数了9只啊，再仔细数一数，可是，还有9只呀！
它忍不住大喊一声：
“快停下！
”大伙吓了一跳，忙问：
“怎么啦？
”小猴子急急地说：
“不好了，走，走丢了一只猴子了。
”见大家没听清，小猴子又重复了一遍。
等大家听懂了小猴子的话，都哈哈大笑起来。
小猴子更急了：
“你们笑什么呀？
快去找呀！
“那只走丢的猴子就是你自己呀！
”大家指着小猴子，又是一阵哈哈大笑。
小猴子想了想，明白了，不好意思地低下了头。
这时，小猴子低着头，不好意思排在队伍的前面，而走到了队伍的后面，做了队伍的尾巴。
走着走着，它又想，总共10只猴子，我是最后一个，我应该是第十只猴子，我的前面应该有9只猴子，加上我一共才是10只猴子，刚才，我就是忘了加上我自己才闹出了笑话。
亲爱的小朋友，遇到什么问题可要动脑筋想清楚呦。
1.如果小猴子走在队伍的第一个，他后面有（
）只猴子。
2.如果小猴子的前面有4只猴子，那小猴子是第（
）只猴子？
在它的身后，还有（
）只猴子？
9、几与第几
1、小朋友们排队去看电影，小明从前往后数排第3，从后往前数他也排第3，这队一共有（）个小朋友。
2、我和朋友站成一排来照相，从左数我排第2，从右数我排第4，一共有（）人照相。
3、马戏团的小动物站成一排表演节目，小马排在左数第5个，右数第1个，一共有（）只小动物表演节目。
4、云云把布娃娃排成了一排，从左边数起，美羊羊排在第5个，从右边数起，美羊羊排在第3个，云云一共有（）个布娃娃。
5、蓝天上有一群大雁排成一字队形飞过来。
从右数雁妈妈排第5，从左数她排第2，这群大雁一共有（）只。
10、左和右
小朋友（xiǎopé
ngyǒu），一（yī）年级（niá
njí
）的（de）学习（xué
xí
），是不是（shì
bú
shì
）感觉（gǎnjué
）很（hěn）有趣（yǒuqù
）呢（ne）？
在（zà
i）课堂（kè
tá
ng）上（shà
ng），我们（wǒmen）认识（rè
nshi）了（le）左（zuǒ）和（hé
）右（yò
u），你（nǐ）能（né
ng）又快又准（yò
ukuà
iyò
uzhǔn）地（dī）分辨（fēnbià
n）吗（ma）？
这（zhè
）里（lǐ）给（gěi）你（nǐ）介（jiè
）绍（shà
o）个（gè
）好（hǎo）方（fāng）法（fǎ）!
我们（wǒmen）吃饭（chīfà
n）需要（xūyà
o）用（yò
ng）两（liǎng）只（zhī）手（shǒu），因此（yīncǐ）可以（kěyǐ）根据（gēnjù
）两（liǎng）只（zhī）手（shǒu）的（de）分工（fēngōng）不同（bù
tó
ng）来（lá
i）识别（shí
bié
）左（zuǒ）和（hé
u）。
吃饭（chīfà
n）时（shí
），一般（yì
bān）人（ré
n）习惯（xí
guà
n）用（yò
ng）右（yò
u）手握（shǒuwò
）筷子（kuà
izǐ）往（wǎng）嘴（zuǐ）里（li）送（sò
ng）食物（shí
wù
），“嘴”（zuǐ）在（zà
i）汉语（hà
nyǔ）中（zhōng）也（yě）可以（kěyǐ）用（yò
ng
升级会员 