一年级下册数学总复习Word文档下载推荐.doc
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会判断“多一些、多得多、少一些、少得多”
6、书本51页的内容
（1）个位是6的所有两位数：
16、26、36、46、56、66、76、86、96；
（2）十位是6的所有两位数：
60、61、62、63、64、65、66、67、68、69；
（3）十位比个位大6的两位数：
60、71、82、93；
（4）个位比十位大6的两位数：
17、28、39；
（5）用6个圆形可以摆出哪些数：
6、15、24、33、42、51、60
《100以内数的加减法》
1、20以内退位减法
16-9=7
“破十法”：
先算10-9=1，再算6+1=7
“连减法”：
先算16-6=10，再算10-3=7
“想加法算减法”：
9+（7）=16，所以16-9=7
2、整十数加减整十数
3、两位数加一位数、整十数
（1）区分：
35+2=3735-2=33
35+20=5535-20=15
（2）28+6=34
“个位加个位法”：
先算8+6=14，再算20+14=34（最优算法）
“凑整十法”：
先算28+2=30，再算30+4=34
（3）36-8=28
“借十法”：
先算16-8=8，再算20+8=28（最优算法）
先算36-6=30，再算30-2=28
先算10-8=2，再算26+2=28
4、含有小括号的算式
区分：
10-3-2=5先算10-3=7，再算7-2=5.
10-（3-2）=9先算3-2=1，再算10-1=9
《认识人民币》
1、人民币的单位有：
元、角、分。
1元=10角=100分，1角=10分
2、人民币按制作材料分为纸币和硬币，按单位分为元币、角币和分币。
其中元币共有七种，分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元；
角币共有三种，分别是1角、2角和5角；
分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
3、单位相同，才能相加减。
元加元，角加角；
元减元，角减角
5元4角+3角=5元7角（直接是4角+3角=7角）
7元5角-4元=3元5角（直接是7元-4元=3元）
这里就涉及到一个简单的元加角的问题——直接加。
如：
3元+5角=3元5角
4、不同单位相加减需要换成相同单位。
4元-8角
=3元10角-8角
=3元2角
5、换钱
1张10元可以换（5）张2元
1张20元可以换成
（2）张10元。
1张100元可以换成
（2）张50元
6、够不够
毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷6角，用10元钱买毛巾和牙刷，够吗？
8元5角＋6角=9元1角
10元>
9元1角够了。
7、求找回的钱。
找回的钱=付出的钱-应付的钱（也就是价格）
《认识平面图形》
1、三角形、圆形、长方形、正方形、平行四边形的特征，会判断会数
2、图形的拼组
3、七巧板；
5个三角形、1个正方形、1个平行四边形组成的。
4、补砖块的题目。
（见书本第6页第5题）
《分类统计》
1、会分类，分类的标准要明确。
2、会画统计图、统计表。
3、会根据统计图或统计表解决问题。
4、会自己提出一个数学问题并解答。
《找规律》
1、会找图形的规律，找出是“以什么为一组不断重复出现”。
2、会找图形与数字相结合的规律。
把每一组用竖线分隔开，观察什么不变什么在变。
3、会找数字的规律。
4、会解决问题，如书本第88页例题5.
《解决问题》
1、用两种不同的方法解答。
书第74页例3。
方法一：
10-2-3=5（个）方法二：
10-（2+3）=5（个）
或者用分步算式
10-2=8（个）方法二：
2+3=5（个）
8-3=5（个）10-5=5（个）
2、连减问题。
可以用圈一圈或者分步减法算式。
书第78页例5、第46页例7。
28个珠子，每6个穿一串，最多能穿（4）串。
3、连加问题。
书第77页例4。
6+6+6=18（个）有的孩子会错写成3+6=9（个）
4、含有“多余条件”。
（有干扰条件，最容易出错）
书第20页例5、第82页第4题。
5、判断够不够的问题。
书第49页第3题。
6、关于人民币的解决问题。
（抓住关键字，理解题意）
买两样最少花多少钱？
（可以是相同的两样）
买不同的两样最多花多少钱？
（只能是不同的两样）
16元正好可以买哪两样？
（如书第58页例7）
一共要付多少钱？
（用加法）
…比…贵（或便宜）多少钱？
（用减法）
应找回多少钱？
还差多少钱？
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