《认识面积》作业设计Word文档格式.doc
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内容来源:
第二学段三年级下册第五单元
主题:
《面积》第1课时
适合对象:
设计者:
一、学习目标
1、经历探索物体表面和封闭图形大小的实际问题的过程,懂得面积的含义。
2、在观察、比较、拼摆、测量等建立常用面积表象的活动中,懂得面积的含义,体会统一面积单位的必要性,感受用正方形作面积单位的便捷与合理。
二、作业设计
1、“基础知识”此作业检测目标1的达成情况。
(1)黑板表面的大小就是(),课本封面比黑板表面小也可以说成()。
测量或计算面积时要用()单位。
(2)教室地面的面积是指(),课桌面的面积是指()。
教室地面的面积和课桌面的面积哪个大?
(3)和同桌举例说说自己周围物体表面的面积,并比一比它们的大小。
(4)游戏:
闭眼摸一摸2个物体的面,并比一比它们的大小。
(5)用蓝色笔描出各图形的边线,用红色笔涂出它们的面积。
2、“动手操作”此作业检测目标1的达成情况。
(1)画一画。
在纸上印画物体的一个面。
再用彩笔涂出它的面积。
继续画一个比刚才面积更小的图形。
(2)比一比,哪个图形的面积大?
哪个图形的面积小?
3、“综合应用”此作业检测目标2的达成情况。
(1)
(2)