高中语文 第三单元 散文 11 渐教师用书 粤教版Word文档下载推荐.docx

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博览而约取，厚积而薄发。

——苏轼《稼说》

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

——刘备

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

——朱熹《偶成诗》

积土成山，风雨兴焉；

积水成渊，蛟龙生焉；

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

——荀子《劝学》

合抱之木，生于毫末；

九层之台，起于累土；

千里之行，始于足下。

——《老子》

[知识·

梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

一、单音字

丰子恺（　　）　　　骤然（　　）　　　　纨绔（　　）（　　）

刑笞（　　）　　　　熙熙（　　）　　　　拥衾（　　）

痴态（　　）　　　　痕迹（　　）　　　　诡计（　　）

渺茫（　　）　　　　牛犊（　　）　　　　芥子（　　）

【答案】　kǎi　zhò

u　wá

n　kù

　chī　xī　qīn　chī　hé

n　ɡuǐ　miǎo　dú

　jiè

二、多音字

1．组词辨析法

舍　　　　　　　　佣

宁　　　　间

【答案】　shě　shè

　yōnɡ　yò

nɡ　nì

nɡ　ní

nɡ　jiān　jià

n

2．语境辨析法

在就要撞上护栏的一刹（　　）那，他死死地踩住了刹（　　）车。

【答案】　chà

　shā

第2步写字形——奥妙无穷方块字

【答案】　侠　狭　浃　誉　誊　眷

第3步用词语——送你一双慧眼

1．渐渐·

逐渐

“渐渐”着重指一步步地、有较明显的阶段性。

多半用于人们有意识的、过程较长的活动，常用于动词之前。

“逐渐”是一点一点地、没有明显的阶段性，使用范围较广，可用于人们有意识的、过程较长的活动，也可用于各种自然事物的变化；

可用于动词或形容词之前。

请将正确的词语填在横线上。

①儿女________（渐渐/逐渐）长大起来，朝夕相处的父母全不觉得，难得见面的远亲就相见不相识了。

②据旅游部门介绍，茶旅结合的文化游正________（逐渐/渐渐）成为武夷山旅游的新亮点，下梅万里茶路、中华茶博园等一系列茶文化休闲游逐渐成为“热门”。

【答案】　①渐渐　②逐渐

2．流连·

留恋

“流连”指留恋不止，舍不得离开。

对象常是名胜风景。

“留恋”指不忍舍弃或舍不得离开，指心存依恋而不忍离去。

对象为祖国、故乡、母校、亲人、生命等。

①造物的骗人，使人________（流连/留恋）于其每日每时的生的欢喜而不觉其变迁与辛苦。

②詹姆斯更是深情回忆了在这块场地上的职业生涯首秀，对萨克拉门托表达了________（流连/留恋）之情。

【答案】　①流连　②留恋

第4步辨熟语——于细微处细斟酌

请判断下列加点的成语使用是否正确。

1．一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。

对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。

（　　）

请说明理由：

__________________________________________________

______________________________________________________________

【答案】　×

　“不可思议”指神秘奥妙，不可理解。

这里的“撒野动粗”，有“愚昧或态度蛮横”之意，应该用“不可理喻”。

2．这真是大自然的神秘的原则，造物主的微妙的工夫！

阴阳潜移，春秋代序，以及物类的衰荣生杀，无不暗合于这法则。

【答案】　√　“春秋代序”指季节更替，时光转移。

形容时间流逝。

用在此处符合语境。

[常识·

速览]

丰子恺（1898—1975），原名丰润，浙江崇德（今桐乡）人。

中国现代著名画家、翻译家、文学家、漫画家、美术和音乐教育家。

是一位多方面卓有成就的文艺大师，还是我国新文化运动的启蒙者之一，被外国学者誉为“最像艺术家的艺术家”。

早年曾受业于李叔同（著名的“弘一法师”），后游学日本，学习西画和音乐。

回国后从事美术和音乐，1924年开始发表漫画。

著有《子恺漫画》、《子恺画集》、《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、《率真集》、《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。

丰子恺先生有一个集子命名为《静观人生》，里面有一个专题叫“哀叹人生”，《渐》就属于这个专题，写于1928年。

通过《渐》这篇文章，我们可以看出丰子恺先生对于人生的态度。

[整体·

感知]

《渐》由浅入深，通过对人的生命历程中渐变规律的描述和分析，唤醒人们的时间意识，激励人们要把握好时间，把握好生命，做一个有“大人格”、“大人生”的人。

[文脉·

【答案】　①时间。

对于小时间、短时间懂得珍惜，对于人生却忽略了。

　②写作意图

[文本·

层析]

一、阅读1～3段，回答问题。

1．如何理解“使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如‘渐’；

造物主骗人的手段，也莫如‘渐’”中“圆滑”和“微妙”二词？

【答案】　①“圆滑”令我们想到人生就是像鹅卵石一样由于岁月的不断冲刷所造成，被冲掉了棱角，冲刷掉了自己的本质。

作者用“圆滑”可以说概括了人的一生的整体变化。

②“微妙”一词的使用非常贴切。

作者指出人生的变化在于“渐”字，而“渐”字的表现是无声无息、令人毫不知觉的。

而“微妙”一词正好是这种特点表现的概括。

2．“一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进”这种句子在表达上是否显得啰唆？

为什么？

【答案】　不啰唆，这样运用内容相近的表示时间的短语构成短句，意在表现季节变化存在于不知不觉的微妙变化中，突出了“渐”的作用。

3．第2段作者运用“巨富纨绔子弟”沦为“偷儿”的事例意在说明什么道理？

【答案】　巨富纨绔子弟是在不知不觉中逐渐变成一个痛不欲生的“乞丐”或“偷儿”的，这是由于有的人对时间逐渐麻木而丧失警惕，提醒人们要把握好自己的人生。

二、阅读4～7段，回答问题。

4．如何理解“‘渐’的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变”这句话的含意？

【答案】　“渐”让人感到时间的无缝隙、无停顿，是连续不断的。

它掩盖了事物的微妙变化，使人误以为是静止不变的，化大为小，化小为无，这就是作者论述的“渐”的作用。

5．作者引用“抱犊跳沟”的故事，有什么作用和好处？

【答案】　作者引用这个故事，来证明事物已经渐变，而人们往往仍不知觉，从而证明“渐”的作用是隐含的，不容易被人察觉。

这个例子生动形象，具有一定的说服力与感染力。

6．作者以乘火车的旅客为例说明了什么道理？

表达了怎样的情感？

【答案】　①说明一般你只能“支配搭船乘车的短时间”，表现出一种明达，宁愿牺牲自己暂时的安乐；

可是对于乘“社会”或“世界”大火车的“人生”的长期的旅客，却少有这样的“明达之士”，对时间的流逝表现得漠然。

②表达了作者对一般人不珍惜时间，坐看时间流逝的荒谬可笑的万分痛惜之情。

7．第5段的中心句是什么？

本段作者运用了怎样的修辞手法？

有什么作用？

【答案】　①中心句是：

我觉得时辰钟是人生的最好的象征了。

②修辞手法：

比喻。

③作用：

非常贴切、形象地说明人生就像时辰钟的针一样，似乎不变不动，实则时时刻刻在变化。

8．试以6、7两段为例说明《渐》在结构上的特点。

【答案】　第6、7两段突出地表现了本文过渡巧妙、衔接自然的特点。

第6自然段的主要内容是：

有的人没有把握好人生，不懂得去珍惜时间。

而第7段的开头则以“然人类中也有几个能胜任百年的或千古的寿命的人”过渡，一正一反，衔接非常紧密。

9．作者又在最后一段说“然人类中也有几个能胜任百年的或千古的寿命的人。

那是‘大人格’，‘大人生’”。

这和前文所说的宁愿缩短人的生命来使社会更美好相矛盾吗？

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