细节描写-公开课获奖课件PPT推荐.ppt

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2、深化主题；

3、推动情节的发展；

4、渲染气氛、暗示社会环境。

四、如何进行细节描写？

在关键处驻足，“慢”说细微之处,目送。

龙应台写过目送，我只看过一篇，大抵是关于亲情的。

朱自清也写过背影，那个矮矮行动不便的父亲艰难地翻过栅栏去帮他买橘子的背影。

于是，我开始关注背影，有时候觉得背影比正面照更美，你看不到那直接的表情告诉你什么，你想把它写成什么样都可以。

这是一月三号的照片，元旦过完，我的爷爷，送我去车站，帮我拎好带走的东西。

进村的只有这一条大路，这是他盼着公交车的背景。

仍旧是目送，上了车，还是这样的姿势。

看到过很多放假关于亲情的计算公式每次回家能跟父母团聚多久。

我很庆幸，我离父母很近很近，干什么都能好好陪伴。

真正感到距离感是出嫁后，很多消息来自电话，还是我主动打的电话，抑或是爸妈很空很空时在散步时给我的电话，这种电话往往报喜不报忧。

这是一种很特殊的感觉，也是生命中的一部分。

、那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里踏黄泥。

额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

、那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。

父亲头上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

方法一：

放大镜观察,、我眼盯着羽毛球，用力一挥，就把球打了回去。

、我眼盯着半空呼啸而来的羽毛球，手握球拍，连连向后退，眼看球就落在我头顶上方一尺左右了，我猛得跳起，用力一挥，只见羽毛球在我的球拍上“呯”的弹了一下，然后掉转头，朝妈妈飞过去。

方法二：

慢镜头分解,、绒绒的雪花像棉絮一般,铺天盖地地飘落下来。

一阵风吹来，被卷起的雪花有的落在伞上，有的落在人脸上。

、绒绒的雪花像棉絮一般,铺天盖地地飘落下来。

一阵风吹来，被卷起雪花,团团片片,纷纷扬扬，有的打在雨伞上发出“沙、沙、沙”的声音,像千万条春蚕吃着桑叶，还有的飘在脸上，感觉湿润润、冰凉凉,方法三：

多动用感官,、六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面案前。

只见那个大面团已经变成了小面仔，一个小面仔正在娘的手里转着，只两圈一个面皮就诞生了。

这让六月暗暗叫绝，觉得娘的手实在是神奇。

、六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面案前。

只见那个大胖娃娃一样的面团已经变成了几排小面仔，队伍一样整装待发。

一个小面仔正随了娘的双手在面案上刷刷刷地欢腾，一圈，又一圈，一个小碟一样的平滑的面皮就在娘的手里诞生了。

方法四：

多种类修辞,她骂他混蛋。

1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。

2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。

方法五：

巧用五描写,添加“语言描写”,她骂他道：

“你真是一个混蛋！

”（11）,添加“动作描写”,她用手指着他的鼻子骂道：

”（18）,添加“肖像描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：

”（37）,添加“心理描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：

不要生气！

不要失态！

不要骂人！

最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：

”（71）,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。

今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：

小报告、克格勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。

其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：

”（180）,三、多动用感官,二、慢镜头分解,一、放大镜观察,四、多种类修辞,“慢”的方法,五、巧用五描写,注意一：

服从文章主题的需要：

当细则细，当简则简;

或用墨如泼，或惜墨如金。

注意二：

关注火热的现实生活，用自已的慧眼去观察，用自己的头脑去挑选，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。

我偏爱生活的细节。

我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。

著名女作家池莉,细节描写，让普通的人也留在我们心里！

细节描写要领：

抓住特征绘肖像锤炼动词绘造型吻合个性绘语言烘托渲染绘环境,