XX年教研组学期工作计划4篇Word格式文档下载.docx

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　　3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“五认真”坚持互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力。

对新教材加以研究，参与课程改革，以学生为本，以“健康第一”的原则。

使学生养成自我锻炼的习惯和方法，树立终身锻炼的思想。

　　4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立思想，踏实工作作风。

业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力。

动作有示范能力，运动有训练队，调动学生有激励能力，教学中有创造力，教研有科研能力。

年青教师开课一节，相互促进和提高。

　　5、加强教研组的科研意识，强化组内科研风气，以科研指导和服务教学使体育教学驱于科学化，规范化，抓好课题组研究工作，认真收集资料，搞好校本教材的撰写工作。

　　6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但要提高运动水平，更要加强对学生的意志培养，赛出成绩、赛出水平、同时以健美操“为窗口，为学校争创有特色的学校。

　　7、积极推动学校体育活动的开展，确保学生的活动时间（1小时），做好三操二课二活动，落实各年级课外活动的组织安排工作，给学生创造出一个展现自我的平台。

　　三、具体安排

　　二月份

　　1、各科目制定各项教学计划

　　2、校各个运动队组队训练工作

　　3、落实市健美操编排工作

　　4、实施课程改革

　　三月份

　　1、校各个运动队训练工作

　　2、同科目教师开课

　　3、校春季运动会筹备工作

　　4、校本教材开发

　　四月份

　　3、举行校春季运动会

　　4、落实高三体育考生加试工作

　　五月份：

　　3、收集资料，开发校本教材

　　4、市健美操比赛工作的落实

　　六月份

　　2、学期结束工作

-学年度第二学期技术教研组学期工作计划XX年教研组学期工作计划

（2）　　抓常规、造队伍、升质量、创特色、实现新跨越

　　新年的钟声犹在耳际，我们又迎来了新的学期。

新的学期，新的希望。

新的学期，新的成长。

　　十七大精神使我们如坐春风，江宁区教育局XX年工作总结专题片《跨越》使我们精神振奋，学校11年工作计划让我们斗志昂扬。

　　本学期，我组将在校长室和教务处的领导下，认真、切实做好如下工作。

　　一、狠抓常规，将常规工作做实、做细

　　1、上课必须有教案。

　　2、教案必须是集体的智慧。

　　3、教案必须有个人的复背，教后必须有个人的反思。

　　4、新教师听课不得少于5节/月，且听课必须有评价，记收获。

　　5、新教师必须开设公开课。

　　6、新教师理论学习后，必须要有学习心得。

　　7、单元结束，必须要有检测。

　　8、组内实现各种材料定期、不定期地检查、互查制度。

　　二、精心打造，培养学研都要硬的队伍

　　1、每位组员必须开设公开课，锻炼新人，积累经验，在实践中提高教学水平

　　2、加强理论学习，每位教师每月必须有一篇学习心得

　　3、加强“师徒结对”的紧密性，师徒间每周必须互听至少一节课

　　4、引领新教师积极参与市、区组织的各项活动，活动后必须在组内反馈

　　5、加强业务水平学习，要多练，多想，多问，不断提升信息技术教师专业素养

　　6、组织新教师学习信息技术领域新的思维，新的教学模式，激发灵感。

新教师每学期论文至少2篇，其他组员至少1篇

　　7、全体组员参与市级课题研究，并鼓励新教师积极申报个人课题

　　8、组织全体组员积极参与到本组校本教材的思考、研究、编写中

　　三、抓实课堂，有效提高教学质量

　　1、立足课堂，勇于实践，实施有效教学，提高教学质量。

　　2、教学常态化，要象抓其他学科教学同样抓，单元要有检测，期中、期末要有测试。

　　四、抓兴趣小组彰显技术特色

　　1、成立网页制作兴趣小组，定期开展活动

　　2、成立flash动画兴趣小组，定期开展活动

　　3、成立科技制作兴趣小组，定期开展活动

　　3、组织网页制作竞赛，展示成果

　　4、组织动画制作竞赛，展示成果

　　5、组织科技竞赛，展示成果

　　6、积极组织、辅导学生参加省、市、区组织的各项竞赛活动

　　功在平时，厚积薄发。

只要我们勇于实践，常做、常想、常改并能坚持不懈，肯定会取得成绩的。

　　技术组杨昌武

　　-2-17

英语教研组学期工作计划XX年教研组学期工作计划（3）　　一．基本情况分析；

　　1．构成：

本学期我校成立组建英语教研组，本教研组共六位教师1名高级教师，3名一级教师,中师合格率达到100℅，全部取得大专及以上学历，其中3名教师本科学历。

可见我们英语组的教师有一定的专业水准。

我们都有共同的目标：

立足课堂，着力构建真实、扎实、互动的课堂，使课堂教学成为教师引导下的学生主动的、富有个性的体验与探索过程。

　　2．优势：

本教研组是一个积极向上的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，能够与时俱进，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。

　　3．不足：

本教研组教师大都年轻，经验不足，导致我们课堂教学水准提升不快，因此，如何聚焦课堂，提高家常课的质量是这学期教研组重点探讨的主题。

　　二、教研工作重点：

（一）加强理论学习，更新教学理念

（二）狠抓教学常规，提高课堂教学效益

　　（三）加强课堂教学的实践性，如骨干教师的示范课、青年教师的课堂教学展示等。

　　（四）开展各项比赛和活动，激发学生学习兴趣

　　三、工作措施：

（一）、加强理论学习，更新教学理念

　　1、加强学习积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结。

　　2、认真学习教研室的各项文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；

是他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

　　3、定时定点开展教研活动，以教材为基准，以服务学生为目的，追求教学中严、实、细，提高课堂效率。

　　4、认真研读教材，把握教材重难点，学习《英语课程标准》，把准考试脉搏，争取在全县五年级质量测查中取得好成绩。

（二）、狠抓教学常规，提高课堂教学效益

　　1、学习常规，对照常规，把握好英语教学的每一环节。

重点抓好课堂教学常规的落实。

要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；

通过创设合理的教学情景，引导学生在交际中理解、模仿和运用语言；

要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

　　2、有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课程标准，反思英语课堂教学。

转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质，并以评议等形式促使全组教师共同提高。

规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大的发展。

　　3、加强英语口语教学，进一步规范小学英语测试，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实，切实组织好各年级的学期、学年测试工作，特别做好五年级学生的单元测试工作。

　　（三）、开展各项比赛和活动，激发学习兴趣

　　开展符合我校实际水平的比赛和活动，因为它是重要的教学辅助手段，可以激发学生的学习热情，培养兴趣

　　四、每月具体工作及安排：

（见教研活动计划表）

高三班主任教研组学期工作计划XX年教研组学期工作计划（4）　　一、指导思想

　　以xx的“三个代表”的重要思想和胡总书记的科学发展观为指导，全面贯彻教育方针。

为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;

为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作;

为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务;

根据学工处、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。

　　二、工作目标

　　1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。

　　2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化各班班风、学风。

　　3、保质保量完成学工处、教科处下达的各项任务。

　　4、采取更合理的办法，协助学工处按照《来凤一中教师考核评估方案》中的“师德师风考核”要求，做好对班主任的考评工作。

　　四、措施与要求

　　1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。

“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，认真落实《来凤一中XX——XX学年度德育计划》的各项要求。

突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。

加强情感投资，为学生提供优质服务。

　　2、本学期德育教研主题为：

“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。

围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

　　3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。

结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好好、中、差生的教育和管理。

各班主任可落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好各班受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。

　　4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。

学期结束时，要有论文或心得交学工处。

　　5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。

　　6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。

反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。

　　7、建立班主任走访制。

注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家

　　长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。

　　8、做好学生考前心理辅导;

耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。

　　9、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。

　　10、搞好年级班主任教研组的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。

　　总之，各班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。

充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生