幼儿园小班计划表Word文档格式.docx

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　　活动一《学一学做一做》能跟随音乐完整做操，体验手铃操的乐趣，并敢于在大众面前表演。

　　活动二《听到了什么》引导幼儿初步发现并享受宁静之美，培养其专注力和自控力。

　　活动三《小飞机飞上天》联系单手挥臂动作，发展臂部力量、柔韧性、协调性。

培养幼儿的模仿能力、竞争意识。

　　活动四《快乐的小鸡》培养听信号捡、蹲和朝指定方向走、跑等动作，训练幼儿的反应能力及模仿能力。

　　艺术主题《我爱我家》

　　活动一《送给妈妈的礼物》尝试运用多种形式大胆表现，激发幼儿参与操作的兴趣，通过给妈妈制造礼物，表达对妈妈的爱。

　　活动二《敲门》通过游戏激发幼儿爱家人的情感，体会家庭的温暖。

感知二分、四分、八分音符的时值。

　　活动三《我的家》学会使用废旧材料进行有主题的拼画。

了解、

　　活动四《歌曲—有趣的相反游戏》会用自然的声音演唱歌曲。

体会歌曲中所表达的诙谐意味，鼓励幼儿尝试着把生活中的事情颠倒着编进歌曲里。

认识自己的家庭感受父母对自己的爱，知道爱自己家庭的每一个成员。

　　数学主题《小熊妮妮》

　　活动一《自己收拾玩具》引导幼儿感知不同的方位，区别物品的里外空间。

发展幼儿的方位感、空间感。

　　活动二《漂亮的彩带》引导幼儿用目测或对齐的方法来比较来年各个物体的长短，激发幼儿对自然测量的兴趣。

　　活动三《漂亮的彩带2》通过操作活动，能区分3—4样同类物体的长短，培养动手能力、比较能力。

　　活动四《爸爸送我上幼儿园》能分清白天与黑夜，理解早晨的含义，并能运用早晨这个词汇。

　　语言主题《春天，你在说什么》

　　活动一《春风吹》学会欣赏儿歌，理解儿歌里词语的含义。

激发幼儿对朗诵儿歌的兴引导幼儿仿编儿歌。

　　活动二《春雨》学习用动作表现诗歌的内容，感受诗歌的韵律和节奏。

　　活动三《春天真美丽》培养幼儿用完整、连贯的句子讲述图画内容培养幼儿运用同义词描述事物的能力。

幼儿园小班5月计划篇二

　　一、生活及主题教学活动

　　第一周日期：

20xx.5.2-5.3

　　第二周日期：

20xx.5.6-5.10

　　第三周日期：

20xx.5.13-5.17

　　周四：

数学《对应游戏》

　　周五：

美术《电话叮铃铃》

　　ReviewallwelearntinApril

　　Story：

JacktheBeanstalk

　　周一：

社会《爱惜玩具》、语言《三个好朋友》

　　周二：

健康《乖巧的嘴巴》社会《大家吃真快乐》

　　周三：

音乐《猪八戒吃西瓜》、科学《声音叮叮当》

数学《一一对应》

美术绘本《》

　　OurFiveSenses–seehear

　　WORDS：

　　SeeingHearingSmellingTastingTouchingGlassesSoundSeeingHearingSmellingTastingTouchingGlassesSound

　　CONVERSATION：

　　Whatdoyousee?

　　I（can）see…/Icantsee…

　　Ispywithmylittleeye…

　　Whatdoyouhear?

　　I（can）hear…

社会《悄悄话》、语言《孤独的小熊》

健康《灵敏的耳朵》、社会《妈妈爱我我爱妈妈》

音乐《买菜》、科学《黄豆宝宝的声音》

数学《盲人摸象》

美术《小蜗牛》

　　OurFiveSenses–smelltaste

　　SmellTasteNiceHorrible

　　SweetSourSmellTaste

　　NiceHorribleSweetSour

　　Whatdoyousmell?

　　I（can）smell…/Icantsmell…

　　Whatdotaste?

　　I（can）taste…

　　Doesitsmell/tastenice/horrible/sweet/sour?

　　SONG：

　　Withoureyeswesee,withourearswehear.Withourfingerswecantouch.Withournosewesmell,withourmouthwetaste.Nowthankyouverymuch…..

　　SPECIALACTIVITY

　　Smellingtastetestingactivity

　　重点培养目标：

　　1、养成良好的午睡习惯。

培养使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

　　2、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

　　3、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。

　　4、喜欢操作易于使用的美术工具和材料——剪刀，胶棒，逐步掌握他们的用法，进行自我表现。

　　1、继续巩固幼儿睡眠习惯。

指导幼儿练习自主穿脱衣服，并能够将衣服叠整齐。

　　2、喜欢听故事，理解其大意，愿意复述故事的一部分或短小的故事。

　　3、知道父母的姓名及他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱，知道不打扰父母的工作和休息。

　　4、通过感知、操作来比较2—3个物体间常见量（如大小、长短厚薄等）的差距。

　　5、学唱六度范围内（c1—a1）五声音调的歌曲，做到用自然的声音演唱，不喊唱。

从音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容很情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受。

　　6、能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自转3圈不跌到，能闭目向前行走不少于10步。

　　1、继续巩固叠衣服的方法，睡前叠整齐。

口渴知道主动喝水。

　　2、了解耳朵的作用，能辨别几种不同的声音，初步掌握保护耳朵的方法。

　　3、理解学习整体与部分的关系。

　　4、培养幼儿愿意与同伴交往和游戏。

　　5、运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单装饰。

　　6、培养幼儿喜欢探究动物的奥秘。

　　7、学唱六度范围内（c1—a1）五声音调的歌曲，做到用自然的声音演唱，不喊唱。

　　8、能手脚协调、熟练地在攀登架（网）上爬上爬下。

　　家园共育：

　　1、了解本年龄段幼儿情绪管理的年龄特点;

　　2、鼓励幼儿之间相互谦让，友好相处，喜欢喝同伴交往。

　　1、引导幼儿能主动穿脱衣服。

　　2、让幼儿熟悉自己父母的姓名、工作以及爸爸妈妈最喜欢的事情。

　　3、引导幼儿和同伴和睦相处，主动帮助他人，并将帮助他人的照片留下影像资料，带回幼儿园和小朋友一起分享。

　　家园共育：

　　1、鼓励幼儿有需求及时向成人寻求帮助，引导幼儿随渴随喝水的习惯。

　　2、鼓励幼儿和小区陌生小朋友交往，增强幼儿的交往能力。

　　3、带幼儿去菜市场买菜，认识几种蔬菜类，感受生活的美好。

　　第四周日期：

20xx.5.20-5.24

　　第五周日期：

20xx.5.26-5.31

　　调整及反思：

社会《饿了》、语言《我有一个秘密》

健康《牙齿为什么会有洞》、社会《喜欢你》

音乐《小鸡小鸡在哪里》、科学《神奇的变色花》

数学《拆一拆、合一合》

美术《画朋友》

　　OurFiveSenses–touch

　　TouchFeelRough

　　SmoothWetDryHot

　　ColdTouchFeel

　　RoughSmoothWet

　　DryHotCold

　　CONVERSATION

　　Whatdoyoufeel?

　　I（can）feelsomething…

　　Whatdoesitfeellike?

　　Itssmooth

　　Withoureyeswesee,withourearswehear.Withourfingerswecantouch.Withournosewesmell,withourmouthwetaste.Nowthankyouverymuch…

　　Touchtesting

社会《我的衣服真好看》、语言绘本

健康《保护小手》、科学《好玩的沙子》

音乐《小乌龟上山坡》社会《学做小客人》

数学《路径游戏》

美术《花瓶》

　　ReviewofFiveSensesusingJacktheBeanstalk

　　BeansMagicCastle

　　GiantCowLong

　　BeanstalkBeans

　　MagicCastleGiant

　　CowLongBeanstalk

　　CoinsShort

　　Howmanybeansdoyouwant?

　　Iwouldlike/Iwant…

　　SONG

　　CastleNameTagsforseedsplantedinApril

　　1、继续引导幼儿随渴随喝。

掌握正确使用勺子的方法，能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。

　　2、培养小朋友良好的生活习惯，保护好牙齿。

知道真确刷牙方法，饭后要漱口，早晚要刷牙。

　　3、尝试主动去找同伴交往，会向同伴表达自己对她的喜欢，能够说出“我喜欢你”

　　4、喜欢探