部编本教材二年级语文上册第二单元《田家四季歌》教学设计文档格式.docx

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对于文中出现的多音字，学生在一年级的学习中，也已有所接触和了解，可以在教学中巩固多音字区分的方法。

（三）学习策划：

第一课时

三标

一次备课

二次备课

预设目标

目标一：

正确认读“蝴、蝶”等17个生字，并能正确认读“播种、插秧”等词语。

目标二：

正确、流利地朗读课文，能读出儿歌的韵律美。

目标三：

理解课文内容，感受田家四季风光的不同和田家生活的辛苦与快乐。

达成目标

一、欣赏音乐，激发情感

1、播放歌曲《四季歌》。

师：

刚才的那首歌好听吗？

这首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。

我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，指名读、齐读课题。

二、学习字词，诵读儿歌

1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？

出示：

“春、夏、秋、冬”四个生字。

师：

在这四个字中，你已经认识了哪个字？

能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗？

（春：

日子底；

夏：

从上到下写；

秋：

拼一拼，禾加火；

冬：

下面两点要上下对齐。

）

2．听课文录音，整体感知。

小朋友真了不起，现在我们该把“春夏秋冬”这四个字宝宝送回到课文里，让我们一起来听听课文录音，边听边想：

田家的四季都会有怎样的景象呢？

三、朗读儿歌，理解内容

（一）读准字音

1.跟录音读课文，读得轻些，注意听清楚录音里的字音和停顿。

2.指名读。

3.比赛读。

（二）理解儿歌：

1、师：

小朋友，你们看，每个季节都有独特的景色。

你最喜欢哪个，选你喜欢的读给大家听。

2、学习第一小节——春天

①春天的田家是怎样的景象？

（花开草长蝴蝶飞，麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥）

②借助图片学习生字“蝴蝶、麦苗、桑叶”

③结合生活理解“肥”在这里的含义是指桑叶长得又大又茂盛。

④出示田园春景，让我们配着音乐读出春天的生机勃勃之美吧。

（指导朗读）

3、学习第二小节——夏天

①夏天农名伯伯们开始忙起来，读一读第二小节，看看从哪里感受到这份忙碌？

②学习生字“农、归、戴”，注意区分“戴”和“带”，并理解为何是“戴月光”。

③结合古诗《悯农》了解农民如何勤耕作，体会农民伯伯的辛苦。

④指导朗读，读出夏天农民伯伯的辛苦。

4、学习第三小节——秋天

①秋天的田家又是怎样的景象呢？

读一读第三小节。

（结合图片理解“谷像黄金粒粒香”的丰收景象）

②学习生字“场”，注意多音字，结合图片理解“场”是指农民晒粮食的开阔空地；

通过组词方式学习“谷粒、辛苦”，注意“辛”与“幸”的区分。

③看到自己种的粮食在辛苦的培育下丰收了，你会是什么心情？

（理解“喜洋洋”，并进行ABB式词语拓展训练。

④指导朗读，读出秋季丰收的喜悦。

5、学习第四小节——冬天

①冬天是田家最清闲的季节，读一读第四小节，看你能感受到什么？

（农忙丰收之后的快乐与满足）哪个词语最能感受到这种心情？

（“笑盈盈”）

②学习多音字“了”，在这里读“liao”，表示是结束的意思，如“了结”“了事”。

6、师：

田家四季风光各具，老师也情不自禁地想来读读课文了，你们愿意和我合作一下吗？

（师生配乐读儿歌）

四、巩固拓展，看图编儿歌：

小朋友学得真好。

下面老师要考考你，看看你是不是真的懂了。

（1）一年四季，你最喜欢什么季节？

为什么？

可以用儿歌里的句子回答，也可以自己组织句子回答。

（2）想想下列词语描写的是哪个季节？

2、师：

一年四季的景物还有很多很多，你能根据下面的图片学着课文的样子，编一首属于自己的四季歌吗？

（师生合作完成一首四季歌）

反馈目标

练习题及检测题的设计

A类1我会读

①读准本课生字，并能每个生字组2个词。

②和同位比赛，读准课后第二题中的词语。

B类1我会填——比较组词

季（）吹（）辛（）

李（）次（）幸（）

第二课时

巩固认读生字，正确书写“季、吹”等9个生字并写美观。

能熟练背诵课文。

一、巩固生字，强化识记

1、自己借助拼音读一读生字，并组词。

2、小老师领读

3、开小火车检查读

4、说一说用什么方法可以记住这些生字。

5、游戏检测生字掌握情况。

二、拍手游戏，背诵课文

1.学生自己拍手读课文，要求注意朗读的节奏。

2.同桌拍手互读。

3.师生拍手对读，体会诗歌的节奏。

4．尝试拍手背诵课文。

三、书写指导

1.课件出示“季、吹、肥、农”等字。

2.学生独自观察田字格中的字，看清字形，找出关键笔画。

　3.观察老师范写，注意笔顺。

　4.学生照样子书写。

　5.写完后与田字格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美和结构美。

1.同位互相检查背诵课文。

2.积累文中的ABB式词语并拓展5个。

①文中词语：

②拓展5个：

（四）板书设计：

4田家《四季歌》

春麦苗嫩桑叶肥

夏蚕桑插秧

秋稻上场喜洋洋

冬农事了笑盈盈

（五）教后反思：