课程标准对六年级语文的具体要求Word格式.doc

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二、识字、写字

（一）学会常用汉字150个左右。

（二）能熟练地查字典，养成使用字典的习惯。

（三）学过的词语能正确读、写，大部分会用。

提高辨析词语的能力。

注意积累词语。

（四）能比较熟练地使用钢笔写字，有一定速度。

继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净。

三、听话、说话

（一）听讲话和广播，能转述主要内容。

（二）听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象。

（三）能用普通话清楚明白地讲述见闻。

能当众作简短的发言。

能创造性地复述课文。

四、阅读

（一）能正确、流利、有感情地朗读课文。

能比较准确地表达课文的思想感情。

能背诵指定的课文。

（二）能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情，有一定速度。

（三）对含义较深的词句或结构比较复杂的句子，能联系上下文理解含义或体会感情色彩。

注意欣赏文章中的优美语句。

（四）能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和中心思想。

（五）了解课文是怎样表达中心思想的。

（六）能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题,养成预习的习惯。

（七）独立阅读程度适合的课外读物，能理解主要内容，体会思想感情,有初步的分析和概括能力。

养成良好的阅读习惯。

五、作文

（一）能用正确的语句表达自己的思想。

（二）观察事物注意抓特点。

养成观察周围事物的习惯。

（三）能按要求或自拟题目作文。

能根据要求选择材料，编写作文提纲，写出有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。

学写会议记录和读书笔记。

（四）初步会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。

认识分号。

（五）能初步修改自己的作文。

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