中医纪元-前三讲讲课实录.doc

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邹老师自我介绍

邹时祯，网名山水郎中、中医纪元。

微博账号：

新浪博客：

1991年考入北京中医药大学中医养生康复专业，1996年毕业分配至中医院从事中医临床工作。

1999年从医院出来了，在医药企业里做研发、技术、市场支持等工作。

那段时间，经历比较坎坷，也可以说是艰难的。

所以，现在很多人看到我活得还比较滋润，也想自己或者儿子考中医药大学学中医。

我一般都劝他们不要考。

在国内，现在中医不是什么好的职业，只适合作为业余爱好。

而且即使进了中医药大学，要想学好中医，还是得靠自己。

还不如学个比较好谋生的职业，把中医当成业余爱好。

当然，我自己从来没有后悔过上大学时选择中医，虽然学中医让我经历了许多坎坷，但也给我和我的家人带来很多好处。

我父亲在2003年时，突然发病高热，一日一夜小便量就有一马桶--满满的。

农村用的那种马桶大小大家可能没有概念。

说一下高度大约在1米2，直径在40公分左右。

当时，有一个香港富商看中了我的中医技术，说要给我投资，正带着我在广州、上海四处转悠，给他的朋友看病。

我父亲生病，家里人刚开始没有告诉我，等到在当地的医院里看了一个星期，病情越来越重的时候，我弟弟才给我电话。

那时，我父亲的病情已经到了非常危急的程度。

除了上面说的大量的小便外，人已经卧床不起，轻微的呃逆连续不止，这是正气极度微弱的表现，非常的危险。

我赶紧让我父亲出院回家，我开方子给他治疗。

很快就起床了。

后来就来北京了，吃了一年多的中药，现在身体很好，完全不象快70岁的人了，最近在老家张罗着盖房子的事情。

我母亲，30多岁的时候，就因风湿瘫痪在床半年多，后来一直身体不好。

2006年腰椎间盘突出，小腿中部以下，像穿了层袜子，没有知觉，腰痛不能直立。

我们家乡也有一个和我母亲岁数差不多的女性，也是腰椎间盘突出，她儿子是西医，就带着她去省城找专家做手术，手术后一年都直不起腰来。

后来直起来后，也不能负重。

我就用中药给我母亲治，也吃了一年左右的中药，基本上完全好了。

人的精神状态年轻了很多，现在跟我父亲一起，两个老人在老家张罗盖房子。

再说说我自己。

我父亲是小学教师，自己一辈子吃没有文凭的亏，特别希望我能考上好大学。

所以，家教特别严格，两三天就一顿棍棒伺候。

所以，我的肝胆郁积比较严重。

这里也提醒做父母的，教育小孩千万别太压抑孩子，否则，小时候管教太严，胆气不舒，不但在发育上会有很多问题，甚至给孩子种下一辈子的病根。

刚上大学的时候，就能感觉到从胆囊部位到锁骨中线，有一条非常明显的发紧的线，睡觉时向右边侧躺，那条线就很不舒服。

右侧的小腿一直到右侧的脸部，都发紧。

太阳穴附近的皮下，有小指粗的条索状硬结。

环跳穴部位酸胀很明显。

脖子上长粟米样大小的肉赘。

99年体检，查出胆囊息肉。

曾经两次胆囊炎急性发作，绞痛从胆囊部位开始，蔓延到整个腹部，真正的在床上打滚，痛一来，就汗湿一身衣服，我自己开中药，家里人熬，在家吃中药一天就可以正常上班了。

以前为生活奔波的时候，也不能坚持吃药，急性期过去了，就不吃了，只是有空时又根据自己的身体状况开几幅药吃。

去年开始，有条件了，坚持吃药，现在快一年了。

身体右侧部分明显轻松了，那条发紧的线已经几乎没有感觉了，以前静坐时，胆囊部位有一个很明显的点，现在也没有了，脖子上的肉赘都下去了，胆囊息肉没去检查，不知道完全消失没有。

我儿子两三岁的时候，一次看电视剧，里面有个小孩说不要爸爸，我就开玩笑，问他，你要不要爸爸啊，他不说要还是不要就说，我可不想上医院。

因为他生病了都是在家里处理，从来不上医院。

所以，虽然中医给我就业带来了很多坎坷，但是我真没后悔去学它。

从2010年开始，在一些病人朋友的帮助下，成立了中医工作室，看看疑难病，调理调理养生，日子过得还可以。

有些同道问我，现在北京大部分的中医诊所生存很艰难，你是怎么经营的？

其实，我没有做任何经营，我连在微博上发成功病例都不愿意，对陌生病人一般都采取拒绝的态度。

主要得益于前10年免费给身边的人看病所积累的名声。

闲下来，我也在思索，单靠看病，影响的人少，普及中医观念，不行。

想来想去，最近也是经过微博上的网友提示，决定做这个讲座。

先试试看，尽量抽出空余时间，把这个讲座坚持下来。

我这个讲座，肯定和电视上的那些养生节目不同。

大家可以去我的新浪博客里看一篇博文：

目前的中医热将催生大量的中医掘墓人，对现在流行的各种中医讲座的弊端有分析。

我的讲座，主要是普及中医基本观念，让大家认识到什么是中医，她的优势在哪里，劣势在哪里，怎么样处理中西医在思想上的冲突，什么情况下选择应该中医来解决问题，什么样的中医才是有水平的中医，不会让庸医误了自己的健康。

掌握了这些，就可以让自己明智一些，不至于总是被骗，搭上钱财不说，赔了性命就亏大了。

至于说大家中有的人有志向成为能够看病的中医，如果有时间，也可以开专业的讲座，不过专业的讲座可能要严格点。

到时候看情况吧。

大家千万不要想着，听了邹某人的几堂课下来，就能成为一个可以看病的中医了，可以自己在家给自己和家人处理问题了。

健康事大，别太草率了。

高水平的中医只能靠自己，师傅只能领进门

第一讲：

破执

——如何正确认识同一研究领域内的不同理论体系之间的关系

这一讲好像和中医无关。

一般的中医讲座都不会讲这个的。

事实上，如果想成为一个好的中医，必须过这一思想关。

甚至是，只有过了这一思想关的人，才是一个明智的人。

所以，大家千万不要忽视这一讲。

那些骂中医的人，和那些完全拒绝西医的中医迷，都是没有过这一关的人，都不是明智的人。

《老子》开篇第一句就是：

道可道，非常道；名可名，非常名。

也是破执的意思。

《金刚经》通篇：

是什么什么，非什么什么，是名什么什么。

读起来，觉得佛祖怎么这么罗嗦，也是破执。

我常见到一些人用这样的句式来掉书袋，实际上并不懂其中的意思。

我自己过这一思想关，是经历了很大的痛苦的，花了近一年的时间。

因为没有老师领路。

过了这一思想关以后，我的思想豁然开朗，学中医如有神助，成了一个能掌握中医核心理论的中医，能够用中医思维分析疾病。

大家现在可能还不知道，掌握中医核心思想是个什么概念，现在的中医能够做到这一点的到底有几个，等以后你就知道了，这是一个什么概念了。

下面，我就把我怎么过这一关的思想历程给大家讲讲。

我用了一年时间，现在大家有我来领路，争取只用一点点时间。

20年前从高中刚考入北京中医学院的时候，和大家一样，接受的都是现代科学的教育，根本没机会接触传统文化。

接触中医后，很难接受。

要命的是，学中医，你遇到的都是结论，没有推理过程，不讲为什么。

我对这种东西非常反感，不喜欢强加给我的思想。

比如说最初学阴阳五行学说，书上说：

明亮的，向上的，火热的属阳，黑暗的，向下的，冰凉的属阴。

你这么界定可以啊，但是后面就让人困惑了。

说阴阳相对，这个好理解，明亮和黑暗相对，向上和向下相对，热和冷相对。

但是又说阴阳相生，那就不好理解了，明亮怎么生出黑暗了，上又怎么生出下来，热怎么生出冷来。

但是，有一部分人不理解他可以自己我解释，虽然不是正解，但是自己就说服了自己

大家能够自己给自己一个解释，然后自己从内心接受这个解释，那么这个坎就过去了。

但是我不是这样的人，我自己过不去这个坎。

正确的答案我以后在阴阳五行学说的本质中再讲。

比如说，物极必反，这句话刚才我看有同学提出来了，其实这句话我也是疑惑过的。

当时是我生病，高烧40度去医院看中医，我就问他，为什么感冒受凉了，还发烧呢，他就说物极必反嘛。

我没说什么，但是心里不服气。

我想的是，你把一个板凳放冰天雪地里怎么不发烧啊！

所以，中华文化流传了几千年，很多俗语里蕴含着丰富的哲理，但是大家实际上并不理解。

{所谓的“道日用而不知”}只是你说我也说成了口头禅。

这是成为中医大家的大忌。

大家千万不要让这些话从嘴里一滑而过，大家就要要多问几个为什么。

道理是什么，中医书、老师都是胡说八道。

没有过程是怎么样的。

所以那时候，我对中医学也是非常抵触的。

还有就是那时候我们学校每年都有1-2个学生出现精神问题或者自杀，所以老师也经常叮嘱我们学习时候记住结论就行了，不要太钻牛角尖，以免出不来。

但是，我的记忆力不好，如果不知其所以然，只记其结论对我来说非常痛苦。

几乎到了想退学的地步。

那时候，考个大学可不得了的事情，不是说退就退的。

我也没有现在新新人类那般的勇气，始终不敢和家里提退学的事情。

所以我也不怎么去上课，常到学校图书馆阅读一些课外书籍。

先是小说，后来是唐诗宋词等等。

终于有一天，读到了一本对我思想影响很大的书籍——《纪念爱因斯坦文集》，记忆中书的封面是淡白色的，有浅浅的黑色爱因斯坦头像的图案，内容是爱因斯坦对自己科学观点的总结文章，一些和友人讨论问题的书信，及一些著名物理学家为纪念爱因斯坦写的文章。

这些文章基本上都是粗线条的勾勒了爱因斯坦的思想发展轨迹，读来对总体了解爱因斯坦思想体系的形成非常有帮助。

其中，有一句话，对我的震动非常大：

科学的本质就是假设和证明。

当理论体系尚在制定中时，完全受制定者的世界观制约。

规矩是人定的，大家能理解这句话吧！

 我看到这句话的时候，真是相当的特别大的震动，所有的困惑一扫而光就因为这句话。

就是破执的关键！

科学理论的形成模式：

1、发现现象

2、构造出理论来解释现象

3、证明理论

在这三个过程中，没有一个是客观的，全是主观的。

大家可能会说，现象是客观存在的，怎么可能是主观的呢？

我来给大家举一个例子：

就拿我现在的桌子面来说吧，大家在心里描述一下桌子面平面的，致密的对不对？

对的，没问题，好，现在我们来想像一下我们自己变小小到只有细菌那么大，看到桌子面是什么样的呢？

就不再是平面的了。

那么多的木质的纹路、细胞壁纤维，就会像山地和沟壑一样，所以，我们看到的是一个高低不平的山地不是平面了。

好，我们继续想象，自己变得更小，小到看到原子核就像我们看到太阳一样那么，我们看到这个桌子面是什么样的东西呢，它就像我们现在看到的宇宙一样各种原子核就像太阳，电子就像围绕太阳的地球等行星。

同一个桌子面，不同的人来观察，得到的结果就不一样。

我举这个例子，就是要告诉大家，不要以为你看到的就是客观的、唯一的。

同理，西医说我明明看到人体就是这样的，人体我都用解剖刀打开了，肝就在右边，你们中医非要说肝升于左，可能吗？

西医说，我明明看到肝就在右边，不错，这是事实，用肉眼看的确是，包括用显微镜看也是。

但是在中医气的层面，也就是肉眼和显微镜都到不了的层面，我们会可以看到肝升于左。

关于气的概念，我以后会讲的。

于是我提出了一个模型，假如说，我们要研究的所有对象是100个物体，其中70个是三角形，30个是四边形。

假设研究者总共只能看到其中的10个，然后进行假设和证明，形成理论体系。

那么就有可能出现三种形式的理论。

第一种：

科学家看到的10个物体正好全部都是三角形，也并不能预见到还有四边形的存在，在验证的过程中也没有遇到四边形的，形成的理论就是适合三角形物体的规律；第二种：

科学家看到的10个物体正好全部都是四边形，也并不能预见到三角形的存在，在验证的过程中也没有碰到三角形的，形成的理论就是适合四边形物体的规律的；第三种：

科学家看到的10个物体既有三角形又有四边形，或者虽然看到的只有三角形或四边形，但是他们能预见到另外的存在，那么形成的理论就是既适合三角形有适合四边形物体的规律。

大家看，同样的研究可能会出现了3种完全不同的理论。

科学家总是只能看到一部分现象，不可能看到世界上所有的现象。

这就是科学理论形成的模型。

{也可以用二维三维多维来举例思考。

比较精彩的可以看可换经典《三体》}

我们这个讲座的目的是如何正确认识同一领域中的不同理论体系。

科学家观察到现象以后，就开始用假设来构造理论{科学研究工作的主要做法就是大胆假设小心取证}。

就拿上面例子来说如果看到的都是三角形，科学家就有可能认为世界都是由三角形构成的。

如果看到的都是四边形，科学家就有可能认