学校督导评估自查情况报告Word下载.docx
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依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持“以生为本,和谐发展”的办学宗旨,以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,加强行风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)办学条件一年来,学校不断加强办学基础设施和资源建设。
努力改善办学条件。
为一年级和初一新生购置新桌凳,为学生微机室增添新微机,为理化生实验室增添仪器设备,铺设柏油路,创建幼儿园等工程,最大限度确保教育经费的有效使用。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。
普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求;
室内各种固定设施齐全,符合《标准》要求,布置合理,整洁、完好。
学校取暖设施齐全,达到集中供暖要求,保证正常使用。
学校配备了符合卫生标准的净化水设施,能及时供应开水,满足师生饮水需要。
做好幼儿园创建工作,办出特色,办出水平,以创办省级规范化幼儿园为目标。
2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。
田径场跑道规范、平整、无杂物积水。
室外体育设施安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。
3、计算机教室配备基本达标,实现互联网校校通、建立了校园网平台。
资源网使用良好,将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学,充分利用教育资源网上的各类资源,并且效果良好。
按要求学生上好信息技术课。
搞好信息技术教育与学科教学的整合,探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题,有公开课、录像课、论文、课件等成果。
结合本校教师实际,做好教师的现代教育技术的培训工作,70%以上的教师掌握现代信息技术,人人会使用现代教育设备。
4、实验教学与图书管理实验演示率、学生分组实验开出率均达100%;
仪器档案、帐目、制度健全,仪器设备、实验室设施(桌、橱、灯、水等)基本达到配备标准;
实验教学效果好、学生能独立完成实验操作,并写出实验报告。
图书室、阅览室全天开放,实行开架借书;
(三)学校管理
1、领导班子分工明确,团结、勤政、廉洁,工作深入,富有开拓精神,群众威信高,作风民主,重大决策能经领导班子会议审议通过。
制定完善学校内部管理体制改革方案,并认真实施;
按要求扎实推进绩效工资改革;
实行中层干部竞聘上岗;
岗位职责明确,层层签定了目标责任书;
实行教师全员聘任制,并实行竞争上岗;
年度考核居末位人员实行落聘制度,并妥善安置。
严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。
2、扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建设月”活动,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议。
扎实开展“尊重学生100条”征集和践行活动。
把反邪教警示教育作为师德教育一项重点内容,教师无违规违纪现象。
开展三“十佳”等评选活动。
教师热爱学生,对待每一个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生、家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品,不委托学生家长办私事。
师德考核严格按照《市中小学教师职业道德考核办法》(滕教字[]6号)进行考核。
3、学校积极开展校本研训,建立教师个人发展档案。
学校开展丰富多彩的师训活动,坚决推行普通话活动,师生在校园内说普通话、写规范字。
校长持证上岗并积极参加提高培训和高级研修。
积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训,班主任已取得岗位培训合格证书。
12学校督导评估自查情况报告第2页积极创造条件加强教师外出培训学习工作,并取得良好的效果。
4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制,确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准,不单纯以教学成绩评价教师,正确运用评价结果,把教师的积极性引导到实施素质教育上来。
5、校长、业务校干深入教学一线,积极听课,定期做业务讲座。
6、学校开齐开全课程,实施效果好。
深入开展“解放学习力,构建生本课堂”活动,精心组织、强化措施、扎实推进,做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作,及时总结反思,确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。
深入贯彻《校本课程实施意见》,在优化国家课程教学的同时,认真搞好校本课程的开发与研究,校本课程实施效果好。
加强综合实践活动类课程及地方课程的研究,注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。
有针对性地开展教学“学查纠”活动,着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题,提升课程实施水平和教学效率。
7、学校做好新课程教学达标验收活动、听课调研及市优质课评比等活动,调动广大教师的教育教研积极性。
教学常规规范有序,完善多元化评价办法,完善学生成长记录(袋)制度,加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累;
8、教代会、工会制度健全,发挥参政议政作用,教职工积极参与学校管理,重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。
坚持校务公开,对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关,通过民主程序,结果向群众公开。
有校务公开栏,公开资料规范齐全。
9、、学校后勤财务管理规范,每年进行一次固定资产清查,编制年度固定资产清查表。
定期对校舍进行勘察鉴定,及时维修,无危房、危厕、危墙,校舍内外墙体干净美观,房屋无漏雨,门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度,大型维修购置履行审批手续,无乱开支现象。
建立办公用品集中采购登记帐簿,发放手续完备,有出入库记录
10、档案管理按市中小学档案有关规定,建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。
档案有专室、专橱存放,专人管理。
各类档案收集及时,内容全面,分类正确,保管妥善,查找方便,手续健全。
学籍档案管理符合《山东省中小学学籍管理条例》及市教育局有关规定。
及时建籍和办理学籍变更手续,不建重复学籍,学籍人数与在校学生数保持一致。
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1、学校附近无污染源,校内及门前两侧无乱摆摊点,堆放杂物现象。
扎实开展“深化校园文化建设”活动,全面科学阐释学校“三风一训”,提高学校办学品味。
加强四园建设,绿化、美化档次高,校园文化氛围浓厚。
突出“环境育人”特色,创设“文明校园”和“书香校园”。
室内外卫生整洁,物品放置有序,图表张贴悬挂规范。
2、学校安全与稳定工作扎实有效,成立安全领导小组,设立安全管理办公室,有专兼职安全管理人员。
各项安全制度健全,学校有安全“三大预警”机制并能抓好落实。
建立学校安全责任制,层层签订责任书,落实“一岗双责”。
能利用多种形式经常对师生进行安全教育,每学期不少于6次,学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。
无安全事故隐患点,经常进行安全检查,实行周查月报制度。
开展“平安和谐校园建设”活动,有专兼职调解员,制度落实到位。
信访稳定工作基层基础扎实,措施得当,无上访事件发生。
按要求为学生办理平安医疗保险,保险覆盖面大。
3、计生组织领导机构健全,有兼职计划生育管理人员。
计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。
基层基础工作规范化。
(四)教育教学质量
1、学校服务区内适龄儿童入学率达100%。
巩固率达到100%,残疾儿童入学率达90%以上。
3月、9月“控辍保学月”活动开展实效性强,措施得当,效果好。
2、学校根据市教育局关于印发《市学校团队工作考核意见》的通知(滕教字〔〕42号)对少先队工作进行专项考核。
学生具有良好的思想道德品质,自觉遵守社会公德,养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。
黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好,有校园文化景观,有校园文化建设具体措施,德育氛围浓厚。
成立由校长负责,党、政、工、团、队齐抓共管的德育工作领导小组,各类组织健全,制度完善。
建立健全青少年校外教育联席会议制度,建立德育考核制度,搞好日常行为规范的考核工作。
充分发挥优秀班主任作用,认真贯彻落实《公民道德建设纲要》,注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。
按照《小学德育实施细则》开展德育工作,构建和谐德育,寓德育于教育教学活动中,大力提倡活动德育,情境德育,切实增强教育的针对性、实效性、主动性。
坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。
认真开展“生态环保”主题教育活动和“普法宣传月”活动,全面推行“德育导师制”,开展活动有记录、有实例。
扎实开展“尊敬师长100条”征集和践行活动,认真开展“三项活动”办好家长学校,有组织、有队伍、有方案、有措施,实施效果好。
加强学生理想信念教育,扎实开展崇尚科学、反对邪教活动
3、学校认真抓好体育卫生工作,毕业年级体育锻炼达标率90%以上,三年级以上学生体育合格标准合格率90%以上,学生身体发育、体质、体态机能状况良好。
常见病传染病防治效果好,发病率低。
认真贯彻执行《学校体育工作条件》,上好“两操”,形成制度。
体育课教学管理规范,效果良好;
今年学校举行春季运动会,单项300米接力,跳绳比赛,足球基本功比赛、冬季长跑比赛等活动,体育档案材料齐全,管理规范;
有常年坚持的体育训练队。
积极参加市中小学春季运动会,连续两年取得优异成绩,认真贯彻执行《学校卫生工作条件》及有关卫生工作法规,按规定开设健康教育课,常见病、传染病及食物中毒的预防有措施,及时落实。
认真贯彻执行《中小学心理健康教育指导纲要》,有心理辅导专用场所和兼职教师,按规定开课,定期举办心理讲座。
严格按要求配齐专职体育教师。
4、学校认真抓好艺术教育工作,人人都有美术作业,数量、质量符合要求,根据《美术课程标准》对阶段目标的要求,按等级计分。
根据《音乐课程标准》的阶段目标要求,分学段对部分学生进行唱歌、欣赏、视听能力测评。
今年开展了学校“才艺大赛”、“庆六一”合唱等比赛。
按规定上好音乐、美术课,重视在各科教学中渗透美育,发挥美育功能;
学校艺术教育活动有计划,建立课外艺术活动小组,积极参加上级举行的各种比赛,开展丰富多彩的群众性艺术活动。
按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美术等艺术教育专用教室;
每年对消耗性器材设备给予更新和补充;
器材保管妥善,使用率高。
按照课程计划开设艺术课程;
配足配齐专职艺术教师。
三、各项指标自评得分对照《市小学年度督导评估方案》,我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自评,本次督查评估的35个分项指标,满分1000分,自评得分983分。
四、年内取得的主要成绩和存在的问题及改进措施
(一)年内取得的主要成绩我校自今年9月份以来先后在《日报》教育专刊上发表5篇文章,4月份在市中小学春季运动会取得小学城区组第三名的好成绩,并获得“体育道德风尚奖”的称号,11月份获得市中小学“书香校园”的称号,并在市第二届中小学艺术展演中获得一等奖的好成绩。
(二)现存问题l、学校运动